云商店接口支持 云商店合作伙伴任何问题，可向partner@huaweicloud.com发送邮件咨询，或联系接口运营经理。更多支持可查阅云商店商学院。 父主题： 商家权益

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管理员在此创建/管理线上学习课程。独立线上课对学员来说为选学性自学，学员可以根据个人需求在学员端的【知识库】页面进行线上学习。管理员可在此实时监控企业的自建课程及在酷学院购买课程的相关学习数据。已发布的线上课，会在学员端的【知识库】模块展示。 入口展示 图1 入口展示 发布线上课 创建课程 知识库-线上课-新建-【专题课】，单击创建

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频、文档、测验，不同的课程属性需要传不同的资源。上传完成后，单击确定保存至 服务器 。学院门户端就能根据课程大纲学习对应的教学内容了。 图9 编辑小节 实验分类 在管理后台设置了课程分类增删改服务，学院门户端学员通过实验方向快速的索引相关实验。 图10 实验分类 新建分类 右侧新建分类按钮，单击弹窗填写分类名称<必填>。

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2022-02-16 刷新部分图片提示 2022-01-13 “华为云培训中心”更名为“华为云开发者学堂” 2021-10-21 “华为云学院”更名为“华为云培训中心” 2021-03-16 刷新实验点购买入口链接 2021-01-22 刷新部分截图，刷新实验详情页实验手册介绍 2021-01-11

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建的题库名称，进入该题库，“新增试题”或“模板导入”的方式，录入试题。 如何新建证书 管理员进入酷学院后，在【知识库--证书管理--新建证书】即可。 如何创建问卷 管理员进入酷学院后，在【知识库--问卷资源--问卷管理-- +新建】即可。 如何把外部网址作为一门课程 操作路径：【

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问题6：手机息屏后，投屏自动断开 现象：手机正在投屏，单击开关键将屏幕锁屏，手机的投屏自动断开了。 解决方案： 投屏过程中不建议将屏幕锁屏。 请在手机的设置界面将优学院APP设置为允许后台运行。 问题7：iOS系统设备投屏时搜索不到要投的屏幕 现象：使用屏幕镜像功能投屏时，搜索不到可以投屏的设备。 解决方

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，请联系管理员。 目前所有课程及实验均通过后台班级管理统以下发，如未分配班级归属以及班级课程任务，用户无法进行实验等相关活动。 父主题： 学院门户端

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部署常见问题及解决思路 华为鲲鹏解决方案 介绍华为鲲鹏的水平、行业及混合部署方案 鲲鹏社区 介绍鲲鹏社区的整体概况，软件栈、伙伴计划、鲲鹏学院及论坛 本培训为线下面授形式，培训标准时长为5天，每班人数不超过20人。 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收，客户以官网单击确认《培训专业服务签到表》作为验收合格依据。

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求；第二阶段是要学校二级学院依托学校信息化基础平台，将个性化业务需求同学校统一信息化系统相结合，建设了既兼顾不同学院共性需求，又能体现各学院特色的信息化应用生态。第三个阶段是建立面向师生的智慧服务系统，构建面向学院的数字化、信息化管理和服务体系，助力学院治理体系和治理能力现代化。

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object 父节点。 parentId 否 String 父节点ID。 l1 否 Boolean 是否为L1层。主题域分组。 l2 否 Boolean 是否为L2层。主题域。 l3 否 Boolean 是否为L3层。业务对象。 ordinal 否 Integer 顺序编号。主题返回时根据此编号由小到大排序。

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目前行业企业大多数均未关注、参与，投入的资源远远不足，工业软件人才培养面临挑战，急需产教融合联合培养。 高教：没有专门的工业软件专业，特软学院建设重点在工业软件领域的较少，需要行业背景的场景、课题，需要校企合作； 职教：工业软件专业建设刚起步，人才培养定位不清晰、课程体系设置无行

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2021-11-15 HCIA-Cloud Service更新为V3.0版本，HCIA-openGauss V1.0上线。 2021-10-21 “华为云学院”更名为“华为云培训中心”。 2021-07-30 HCIE认证改版升级，取消面试。 职业认证推荐在线学习路径更新。 2021-03-26

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用户可以使用导航部分快速浏览不同分类下的实验，单击实践卡片，即可进入对应实验的详细内容。如果对实验分类不进行限定，则单击“全部”选项可查看所有实验。 父主题： 学院门户端

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统计详情 搜索 左侧检索条件快速检索需要查看的用户记录。 报告查看 实验记录列表操作栏的查看按钮，单击可查看该学员实验报告情况。 父主题： 学院管理端

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现关联沙箱实验部分，单击开始试验将快速进入实验。 测验 小节下挂载的测验题目，用户答题后提交，系统将记录答题情况。 图8 测验 父主题： 学院门户端

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与人性化服务是学校管理服务质量的重要标志。 通过迎新管理情景应用的业务封装，可以直观的体现迎新管理工作中新生的办理手续如：新生入校缴费、到学院报到点刷卡缴费或网上缴费、入住宿舍、办理户口迁入、领取一卡通、领取生活用品、军训服装分配登记、校园网手机套餐选择等流程。 学校迎新管理系统

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例异常状态且无法自主关掉的情况，可以通过此功能终止或回收，以免过多异常实例导致的资源浪费和影响服务器性能。 图8 沙箱实践维护 父主题： 学院管理端

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必填。可重复，长度为1到32位。 学号/工号 选填。且必须唯一，长度为1-18位，可为数字或大小写字母。 学校 选填。可在下拉栏中选择。 学院 选填。 专业 选填。 班级 选填。可选择已存在的班级。 单击批量导入学生，下载批量导入模板文件。 填写模板中成员信息。 需要学生信息如下：

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建图谱的数据集。 创建OBS桶和文件夹的操作指导请参见创建桶和新建文件夹。为保证数据能正常访问，请务必保证创建的OBS桶与KG服务在同一区域，桶的存储类别为“标准存储”。 参考上传文件，使用单个文件上传方式将本地准备的训练数据“annotation.txt”文件上传至OBS路径“

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