讯方人才培养解决方案

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围绕工业软件和信息技术领域,通过实训平台+课程资源+专业服务,助力构建数字化转型人才底座

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伙伴方案
公有云/HCSO/HCS

    信息技术与教学的深度融合学习心得 更多内容
  • 购买激活

    为享受更多专属服务,你可前往官网,选购符合自身需求商业套餐。目前提供三种商业版本供用户选择。 版本1:标准互动型教室 版本2:标准型互动型教室 版本3:全场景协作型教室 2. 安装激活 完成商业套餐购买后,在安装 WeLink 互动教学平台过程按页面指示即可实现激活WeLink互动教学平台。 2.1 第一步:角色选择

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  • 产品功能

    业,根据合作方已提供数据,编写相关sql作业并获取您所需要分析结果,同时能够在作业运行保护数据使用方数据查询和搜索条件,避免因查询和搜索请求造成数据泄露。 可信联邦学习 可信联邦学习是 可信智能计算服务 提供在保障用户数据安全前提下,利用多方数据实现联合建模,曾经被称为联邦机器学习。

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  • 什么是Classroom?

    什么是Classroom? Classroom是面向高校一站式软件教学实践平台,支持教师和学生通过Classroom进行实时互动,极大提升教学体验,教师可以通过我工作台进行课堂、资源空间、布置和批改作业、管理班级等;学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。

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  • 迁移过程使用工具概览

    化,以提升模型运行效率。 自动高性能算子生成工具AKG AKG(Auto Kernel Generator)对深度神经网络中算子进行优化,并提供特定模式下算子自动融合功能。提升在昇腾硬件后端上运行网络性能。 AKG由三个基本优化模块组成:规范化、自动调度和后端优化。 规范化:

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  • AI Gallery功能介绍

    Gallery提供了大量基于昇腾云底座适配三方开源大模型,同步提供了可以快速体验模型能力、极致开发体验,助力开发者快速了解并学习大模型。 构建零门槛线上模型体验,零基础开发者开箱即用,初学者三行代码使用所有模型 通过AI GalleryAI应用在线模型体验,可以实现模型服务即时可用性,开发者无

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  • 恢复归档或深度归档存储对象(Harmony SDK)

    策略。 OBS支持RegionEndpoint对应关系,详细信息请参见地区终端节点。 重复恢复归档或深度归档存储对象时在延长恢复有效期同时,也将会对恢复时产生恢复费用进行重复收取。产生标准存储类别的对象副本有效期将会延长,并且收取延长时间段产生标准存储副本费用。 方法定义

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  • 产品特性

    试等全流程一站式软件教学实践。 提供5000+免费习题和50+在线精品课程资源。 提供MOOC课程、教学市场、习题库等多类前沿自学课程及习题,自由按需选择。 提供业界领先DevOps软件工程实训教材,以及真实企业级实战项目过程和技能。 学习业界最前沿DevOps和敏捷等软件研发理念。

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  • 什么是云容器引擎

    用,获得灵活弹性算力资源,简化对计算、网络、存储资源管理复杂度。 适合对极致性能、资源利用率提升和全场景覆盖有更高诉求客户。 适合具有明显波峰波谷特征业务负载,例如在线教育、电子商务等行业。 规格差异 网络模型 云原生网络1.0:面向性能和规模要求不高场景。 容器隧道网络模式

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  • 产品介绍

    WeLink互动教学平台充分结合WeLink连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚线上连接能力,有效打破地理和空间限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间远程多媒体教学,让不同校区(地域)学生享受一样的教学资源。

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  • LANWAN融合-接入交换机+云AP+HubSpoke组网

    LANWAN融合-接入交换机+云AP+HubSpoke组网 组网需求 配置思路 数据规划 配置前准备 AR开局部署 站点互联配置 LAN业务配置 用户接入认证配置 结果验证 父主题: 典型配置案例

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  • 互动

    互动 学生屏进行互动 教学网络中,老师屏和学生屏正常组网后,老师可以拉取学生屏(如上图图示中红色预览窗口)进行互动教学,该功能可满足老师对学生内容进行对照讲解和点评。 使用方案:点击“互动”,屏幕侧边栏展开学生屏,双击或者长按需要互动学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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  • 恢复归档或深度归档存储对象(Go SDK)

    策略。 OBS支持RegionEndpoint对应关系,详细信息请参见地区终端节点。 重复恢复归档或深度归档存储对象时在延长恢复有效期同时,也将会对恢复时产生恢复费用进行重复收取。产生标准存储类别的对象副本有效期将会延长,并且收取延长时间段产生标准存储副本费用。 方法定义

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  • 管理课程

    进入Classroom个人中心,在“教研资源”中选择“资源课程”,单击相关课程卡片进入课程详情。 单击“创建教学课程”。 创建课堂目的快速完成课堂创建,本质是将课程内容复制一份到课堂,两者没有级联关系。 复制之后需要修改课堂名称,默认是在课程名称后增加副本。其他操作课堂管理一致,具体请参见教学课堂。

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  • 新建课堂

    操作步骤 进入Classroom个人中心,选择“教学空间 > 教学课程”。 单击“创建教学课程”即可新建课堂。 教师可以在左侧搜索栏内输入课程名称,搜索对应课程。 教师可以在右侧下拉栏内选择“我创建”、“我关注”、“我归档”三种状态找到对应课程。 新建课堂过程,即输入“

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  • 方案概述

    化营销日历、场景化标签体系,支持规模化、自动化营销设置,提高营销人效,降低营销成本。 方案架构 图1 业务架构图 图2 部署架构图 Nebula星云系统基于微服务架构设计,支持水平扩展和快速迭代,具备完善Devops,给多变业务需求提供强力支持: 采用 GaussDB (for

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  • 入门实践

    学生完成考试后,待教师审阅后,可以查看成绩自己参加过考试状态。 查看成绩和答案 教师 预览考试 教师可以查看已发布考试详情。 教师 新建证书 启用证书 教师可以为考试通过学生创建并发放证书。 学生 我证书 学生在“个人中心 > 成长空间” 中选择“我证书”,可以查看获得证书情况。

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  • 方案概述

    作物事宜播种范围,动态展示春耕进度; 通过对温度、降水等气象数据汇集,将现阶段历史数据对比,给出气象对作物生长影响分析,给出建议调控,并对作物长势进行监测。 当前农业生产及管理部门痛点: 农业政府 缺少基于卫星遥感&人工智能能力,无法对园区作物快速精准识别,无法聚焦作物提供农业气象服务和决策分析;

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  • 方案概述

    体化办公设计。 信息化终端从PC到移动,以及移动前端多样化,诸如APP、微信、小程序等;全员移动化办公成为信息化基础设施,但前台应用服务需要有平台业务定制、业务发布、业务规则等快速适应,以支撑前台灵动性、灵活性和轻量化业务应用。 符合国家规范解决方案,满足国家等保、

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  • 概述

    进行相关操作,如获取当前用户课堂列表,查询指定作业下习题信息等,支持全部操作请参见伙伴赋能概览。 在调用API之前,请确保已经充分了解Classroom相关概念,详细信息请参见产品介绍。 父主题: 使用前必读

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  • 产品介绍

    多于3次)。交付件验收工作应在双方配合下在15个工作日内完成(即从甲方接收到提交交付件最终版本验收稿后15个工作日)。届时,甲方应验收签署提交项目交付件。在每一轮评审过程中,如果在交付件提交给甲方后5个工作日内尚未收到甲方书面反馈意见,则该轮提交交付件将被视为已被甲方接受并作为最终版本验收通过。

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  • 权限设置

    权限设置 背景信息 为了更高效管理课堂,Classroom教学平台具备在线邀请同学加入、在线编辑课堂、创建资源课程、复制课堂、归档课程、课堂数据导出、权限设置、删除课堂功能。 操作步骤 进入Classroom个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击,选择“权限设置”。

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