教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    学校云服务器 更多内容
  • 学生认证注意事项

    买卖学生认证优惠,华为云将回收优惠资源,停止发放优惠券,并保留法律追究权利。 学生证信息需包含学校名称、姓名、专业、出生年月、入学年月、毕业年份(或学制、有效时间)、照片等,并加盖学校印章。 如果当前时间超过学生认证的毕业时间,学生认证信息失效,客户将不能享受学生的扶持政策和优惠活动。

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  • 方案概述

    在此基础上致远互联提出了高校一体化协同运营平台建设规划123的建设思路。首先要先建设学校的协同办公平台,满足学校教职工的办公需求;第二阶段是要学校二级学院依托学校信息化基础平台,将个性化业务需求同学校统一信息化系统相结合,建设了既兼顾不同学院共性需求,又能体现各学院特色的信息化应用

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  • 方案概述

    人教育等。 学校年度考核系统:系统以科室协同、局校协同方式,提升考核效率,实现年度考核材料统一上报,考核评分科室分工协同,学校及时查看,疑问反馈,快速汇总考核数据,生成考核排名,极大降低考核工作量,有效推动考核工作信息化、数字化。 荣誉颁证管理系统:为实现区域教育学校发展的整体情

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  • 方案概述

    方案概述 应用场景 为满足学校对业务过程处理的高追求和对市场需要的及时响应,出现了一系列以“快速满足需求”为中心的业务系统。然而,这些以“快速满足需求”为中心的业务系统,由于其业务特点的各异性,往往采用不同的技术实现、系统和数据规范,这不仅增加了教育信息化环境的复杂性、业务信息的

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  • U-Class软件安装和设置

    定设置允许U-Class在后台始终运行,可以避免上课过程中U-Class被其他应用挤掉。 权责矩阵 表1 角色权责矩阵 角色 权利和责任 学校网络中心/教务处 负责网络和资产的维护,为设备的正常运行提供保障。 为IdeaHub Board分配IP地址,划分网段。 提供可靠的网络支持,设备维护。

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  • 网络理校系统功能

    师生反馈热点。 学校将根据情况出具《网络理校办理情况月报》和《网络反馈热点问题专报》。 图8 多维度数据报表 规章制度快速查阅:提供规章制度查询库,实现国家、教育部,学校规章制度等各类型文件的快速上传、存储、查阅、宣传(一图读懂、秒懂视频)等功能,方便师生了解学校规章制度。 图9

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  • 句向量

    guVBgkqhkiG... Request Body: { "sentences":["今天张三来学校了","今天李四来学校了"], "domain":"general" } Python3语言请求代码示例(计算句向量) # -*-

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  • 企业证件认证时,应该上传什么类型的企业证件?

    民办非企业单位登记证书 社会服务机构登记证书 民办学校办学许可证 基金会 组织机构代码证 基金会法人登记证书 律师执业机构 组织机构代码证 律师事务所执业许可证 外国在华文化中心 外国在华文化中心登记证 外国政府旅游部门常驻代表机构批准登记证 北京市外国驻华使馆人员子女学校办学许可证 群众性团体组织 统一社会信用代码证书

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  • 资源和成本规划

    Exchange构建的区域教育应用市场,建立开放教育应用生态,市区县统一上架应用,学校按需使用; 区级管理平台:由伙伴开发基于华为云服务部署,集成RomaConnect、SMN、MSG SMS 等服务,实现对多个学校数字基座的组织用户信息管理,提供组织管理、 认证管理、权限管理、应用管理等,

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  • 方案概述

    ,引导学校从全校视角建设平台服务,并针对性的建设教师服务和学生服务,对既有业务系统进行替换。 通过本方案实现的业务效果 智慧校园运营支撑平台:提供面向校内不同角色、不同群体提供个性化、跨系统、跨领域的信息与服务整合。 数据资产管理:提供从工具到内容的全套配置,解决实现学校数据可发

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  • 什么是批量购买?

    什么是批量购买? 批量购买指的是在购买流程中“需一次性购买≥2个同一微认证”的购买需求;一般用于“机构、学校等集体性组织统一购买后,再将批量购买后生成的‘微认证兑换码’发放给个人,个人无需购买直接使用‘兑换码’兑换微认证,即可享受微认证相关权益”的情景。 父主题: 微认证购买常见问题

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  • 教师自主注册获取账号

    输入注册时填写的手机号和密码,单击“登录”。 登录Classroom官网后,单击页面右侧头像,单击“认证为管理员老师”。 教师在弹框中输入姓名、学号、职务、学校、学院、专业,勾选同意相关声明后单击“申请开课”,完成教师账号的创建。 父主题: 帐号登录

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  • 云服务器管理

    云服务器 管理 获取指定 服务器 上的应用列表 获取云服务器列表 修改云服务器信息 父主题: API

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  • 创建云服务器

    创建云服务器 可信环境准备: 部署服务器 远程登录弹性云服务器,操作方法请参考登录云服务器。 JAVA配置 V5/ApacheJetspeed/conf/SeeyonConfig为参数配置工具,使用该工具时,需要先编辑SeeyonConfig.sh中的JAVA_HOME路径为jdk的绝对路径,如图。

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  • 云服务器类

    云服务器类 在专属主机和共享宿主机上创建的云服务器有什么区别? 在专属主机上创建云服务器有什么限制吗? 能在同一台专属主机上创建不同规格的云服务器吗? 专属主机上的云服务器支持调整规格吗? 为什么创建云服务器失败? 能将普通云服务器迁移到专属主机上吗?

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  • 创建云服务器

    创建云服务器 创建SAP HANA节点 SAP HANA运行在HANA云服务器上。需要根据部署场景,创建一台或多台HANA云服务器,用于部署SAP HANA软件。 创建SFS 创建SAP HANA Studio Server 在SAP HANA系统中,需要创建一台弹性云服务器,用于运行SAP

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  • 验证云服务器

    验证云服务器 扩容云服务器后,通过查看云服务器的规格和各项容量指标验证扩容是否成功。 操作步骤 查看云服务器规格。 登录华为云“管理控制台”页面。 单击“服务列表 > 计算 > 弹性云服务器”。 在弹性云服务器列表中,在待变更资源的云服务器所在行的“规格/镜像”列,查看云服务器的规格是否变更为新规格。

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  • 创建云服务器

    创建云服务器 创建SAP HANA云服务器 创建SAP S/4HANA云服务器 父主题: 资源创建

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  • 云服务器规划

    Installation Guides。 SAP 应用服务器要求推荐的SAP认证的弹性云服务器,具体可参考SAP Notes。 操作系统 SAP 云服务器操作系统的选择如所示,本次实践以安装Business One 9.3为例 SAP云服务器操作系统 名称 规格 操作系统 SUSE Linux Enterprise

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  • 配置云服务器

    (可选)备份镜像 封装镜像后,云服务器关机再开机,会解封装,无法直接使用。需要重新进行云服务器配置及封装。如有需要,可在封装镜像前,将云服务器进行备份。 在云服务器列表页面,找到已配置完成的云服务器,选择“更多 > 关机”,关闭云服务器。 等待云服务器关机后,选择“更多 > 镜像/备份

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  • 创建云服务器

    创建云服务器 操作场景 该任务指导用户创建云服务器,为后续的云服务器配置和镜像制作做准备。 前提条件 已获取用户登录管理控制台的帐号名和密码。 已通过ISO文件注册私有镜像。 操作步骤 创建云服务器 登录管理控制台。 在“服务列表”中选择“计算 > 镜像服务 ”。 进入“镜像服务”页面。

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