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运营
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运营
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运营
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方案概述
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区域教育云平台业务架构如下： 图2 业务架构 技术架构 区域教育云平台是面向学校师生和教育管理者的统一应用入口，提供通过手机或是PC端登录区域教育云平台，查看即时消息、待办等信息，可根据业务需求访问数字基座提供的原生应用和预集成的第三方应用。 图3 技术架构 区域教育云平台提供统
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运营活动
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运营活动 PK赛 PK 赛是利用竞争激励的方式让学员主动参与学习，以竞赛的形式来促进学员练习、学习。 运营-运营活动-PK赛-【新建】 图1 新建PK赛 图2 基本信息 图3 PK赛内容 图4 设置 抽奖管理 管理员在后台上新建抽奖规则，通过分享链接/二维码的方式让学员参与抽奖活
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运营中心
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运营中心 为什么看不到运营中心？ 用户的角色是以空间为单位划分，还是全局的？ 为什么在添加本企业用户到工作空间时账号是置灰的？ 空间的创建人如何编辑空间内其他租户成员的角色？ 测试报告已经审核通过，为什么任务管理里的任务还是在进行中？ 运营中心用户管理中的添加用户时列表为什么是空
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服务运营
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服务运营 实时查看数字资产链实例的API调用、数字资产集合、数字资产发行、数字资产流转等相关数据。 前提条件 已获取管理控制台的登录账号与密码。 操作步骤 登录DAC管理控制台，在页面左上方选择区域。 在左侧导航栏专享版下方，单击“服务运营”，进入“服务运营”页面。 在页面上方选择需要查看的链页签。
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运营内容
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智能排产、软件开发平台、物联网平台、工业SaaS服务等。 云工厂赋能产业集群 云工厂作为新型工业化范式，促进了产业数字化、数字产业化发展，使能了产业升级。在云工厂的实体平面，产业运营商主导，通过构建以中央平台工厂+N家云盟工厂的实体产业群，细化产业结构分工，打造实体平面的现代化产
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运营分析
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运营中心
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运营分析
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今日校园
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租户编号：不需配置，默认 租户CODE：学校代码 租户名称：学校名称 租户图标：可以网上查找并上传租户学校校徽 认证信息配置 图5 租户信息配置3 认证参数配置： 是否入驻：已入驻 认证方式： 代理层认证、统一身份认证：选择私有云方式 标准cas认证、公有云认证：选择公有云方式 IDS_APP_ID
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运营管理
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运营数据
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运营原则
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理模式，与华为云生态长连线，并与产业运营商、工业软件厂商、专业技术提供商等开展合作。通过与华为云建立生态桥梁，引入华为云丰富的工业软件生态，实现价值共享。 建营并重 平台将采用“建设，运营”一体化设计，实现“建设、运营、应用”协同推动，建设方优先作为相应板块的运营主体。在项目建设
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威胁运营
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运营看板
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运营看板
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安全运营
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方案概述
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+本地人员招聘相结合的方式组建本地专业运营团队，提供数百项本地化服务。打造“一地一策”“一校一案”服务，基于服务驱动把数字技术与教育创新融合真正落到实处，解决好育人最后一公里屏障。 约束与限制 华为云生态解决方案的产品构成中，既包含华为基础云资源，也可能包含华为的服务、软件、硬件
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授权运营方授权运营目录编目
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授权运营方授权运营目录编目 API正编目 使用授权运营方-数据资源管理员账号登录平台，选择“资源目录管理“； 单击“数据资源编目管理“； 单击“数据资源目录编目”，进而单击“新增API”创建一个新的 api目录； 图1 数据资源目录编目 在弹出页面对应的输入框填入接口基本信息；
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