华为云开发者学堂 

华为官方云计算技术培训学习平台,致力于打造精品课程,在线实验,考试及认证一站式云计算技术人才培训平台,打造了“学、练、考、证”一站式学习与体验平台,为用户提供架构完整、内容丰富、形式多样的课程、实验、微认证、职业认证、培训专业服务。


    网络安全培训心得体会 更多内容
  • HCIP华为认证高级工程师培训

    络等方向的培训和认证。 培训对象 中高级开发者工程师 中高级数字化产业从业人员 培训内容 表1 HCIP 华为认证高级工程师培训课程清单 培训课程 培训内容 配置说明 HCIP-Kunpeng Application Developer华为认证鲲鹏应用开发高级工程师培训 华为认证HCIP-Kunpeng

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 华为企业人工智能高级开发者培训

    介绍自动学习、数据管理、深度学习预置算法、深度学习自定义基础算法和进阶算法 本培训为线下面授形式,培训标准时长为9天,每班人数不超过20人。 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收,客户以官网单击确认《培训专业服务签到表》作为验收合格依据。 项目完成 培训专业服务工作结束,验收通过。 父主题: 人工智能

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 前置审批行业类别及批复单位

    服务,应当取得互联网宗教信息服务许可。 校外培训(高中及以下阶段) 根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,凡营业内容涉及校外培训(包含线上培训、线下培训、远程培训及其他培训形式)类的企业在办理ICP备案前均需提供备案

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    机构侧:提高培训机构业务场景的数字化水平,降低运营成本,专注教学质量提升,依据各地白名单准入机制,引入优质规范的校外机构入校服务,拓宽学校课后服务资源渠道,全面规范校外机构培训行为。 学生侧:通过链接政府单位、科研机构、行业协会、优质企业、知名高校、专家大师以及校外培训机构等七大优

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 开启勒索病毒防护和备份

    制定安全事件应急预案:建立应对勒索病毒攻击等网络安全突发事件的应急组织体系和管理机制,明确工作原则、职责分工、应急流程、关键措施等。一旦发生勒索病毒攻击事件,立即启动内部网络安全应急预案,标准化开展应急处置工作来减轻、消除勒索病毒攻击影响。 加强企业员工安全意识:通过培训、演练等方式提高员工网络安全意识,明确国

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 文化建设

    文化建设 合规培训 培训方式:培训方式归属于数据字典管理,企业根据自己实际情况,制定对应的培训方式。 图1 培训方式 培训计划:制定培训计划,包括课程名称、培训时间、地点、培训讲师、培训对象等内容 图2 培训计划 培训管理:合规培训管理,是在培训当天参与人员名单表,及现场培训图及人员培训结果是否合格在线记录。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏师资培养服务

    例素材。 培训对象 高校老师 培训目标 面向高校老师提供鲲鹏体系课程培训服务,提供配套的理论和实训课程,使老师了解鲲鹏及实验,具备将鲲鹏素材植入已有课程的能力。 培训内容 表1 鲲鹏师资培养课程清单 培训课程 本课程包含以下培训主题 鲲鹏师资培养服务-鲲鹏计算 面向高校老师提供《

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏人才培养专家服务

    培训总结,输出培训总结报告。 表3 鲲鹏课程培训 流程 流程说明 完成标准 确认培训需求 与客户确认培训时间、地点、参培人数,沟通澄清通过培训想要达到的目标、客户主要感兴趣的内容。 《培训签到表》,《培训总结报告》 培训交付 按照合同约定的范围、前期确认的需求,开展培训培训总结 根据培训交付的情况和反馈,讲师进行总结。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏开发者技术沙龙

    交付形式 线下面授培训 参培人数 开发者沙龙100人左右 培训地点 客户所在地 交付流程 表3 服务交付流程 流程 流程说明 完成标准 确认培训需求 与客户确认培训时间、地点、参培人数,沟通澄清通过培训想要达到的目标、客户主要感兴趣的内容。 《培训需求确认表》 培训交付 按照前期确认的需求,开展培训。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 资源和成本规划

    硬件资源清单 序号 模块名称 描述 1 智能视频云平台 支持管理人员通过手机端、PC端远程巡视会场实时情况以及回放; 支持AI自动统计早会、培训出勤人数; SparkSOHO-SmartCamera-h 支持过线统计、人数统计; 2 智能边缘平台 支持智能边缘平台在边侧部署应用的统一纳管和升级

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 工业互联网高层班

    工业互联网 对企业发展的启示or企业数字化转型实践研讨。 本培训为线下面授形式,培训标准时长为1天,每班人数不超过20人。 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收,客户已签名盖章(含电子件)或者官网单击确认《培训服务签到表》作为验收合格依据。 项目完成 培训专业服务工作结束,验收通过。 父主题: 工业互联网

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 华为云WeLink数字人才高研班

    关案例。 本培训为线下面授形式,培训标准时长为1天,每班人数不超过20人 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收,客户以签字盖章(含电子件)或者官网单击确认《培训服务签到表》作为验收合格依据。 项目完成标志 培训专业服务工作结束,验收通过。 父主题: WeLink 培训服务

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 修订记录

    r操作系统工程师培训、鲲鹏计算系统工程师培训至鲲鹏工程师进阶培训。 新增数字化领导力高研班、鲲鹏创新解决方案支持服务两类服务。 2021-03-31 第二次正式发布。 新增HCIA华为认证工程师培训、HCIP华为认证高级工程师培训、HCIE华为认证专家培训三类培训。 2021-06-09

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏人才能力咨询

    鲲鹏人才能力咨询 培训简介 不同客户在不同场景下的培训诉求不尽相同,如何明确培训需求,确保知识有效传递是客户面临的首要问题。华为提供体系化的人才咨询服务满足客户多样化的人才发展需求,最大化发挥培训价值。 培训对象 企业/机构中与数字化转型相关的管理者 培训目标 依托华为实践,从行

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 业务报表

    可单击【考试报表详情】 操作路径:报表-业务报表-考试报表 图5 考试报表 培训报表 培训报表主要展示学员培训的数据,具体培训明细,可单击【培训报表详情】 操作路径:报表-业务报表-培训报表 图6 培训报表 父主题: 报表

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    持续提升运营、培训等部门的协同效率,推动品牌连锁门店持续盈利 场景二:线上线下数字化一体培训 业务痛点及挑战: 无法及时有效跟踪人员安全培训进展,管理企业线上线下培训 安全培训依赖外部培训软件,无统一的内部培训系统,无法及时对各单位线上学习进行跟踪和学时汇总。 比较依赖线下培训,没有统一的学时监管平台,线上线下学时无法打通

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 区块链专家服务

    提供详细准确的培训需求和场景。 提供培训场地及学员开发环境(包括电脑、网络等)。 开通华为云账户并进行充值(建议不低于5000元),用于培训所用云产品和资源的购买。 审核并确认华为提供的培训计划和交付件。 华为云 接收用户的培训申请,协调 区块链 专家赴与客户商定地点进行培训培训前,按照

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 云服务

    云服务 华为云服务工程师培训 华为云服务高级开发者培训 华为云服务高级解决方案架构师培训 华为云服务专家解决方案架构师培训 父主题: 培训服务

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏高校教学创新实践课

    鲲鹏云移动应用开发。 本培训为线下面授形式,每个课程培训标准时长为2天,每班人数不超过30人。Open班在华为培训中心培训,双月定期举办,≥12人开班。 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收,客户以《培训专业服务签到表》作为验收合格依据。 项目完成 培训专业服务工作结束,验收通过。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 华为云数据仓库高级工程师培训

    权限管理 对象权限 安全审计 数据加密 本培训为线下面授形式,培训标准时长为1天,每班人数不超过20人。 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收,客户已签名盖章(含电子件)或者官网单击确认《培训服务签到表》作为验收合格依据。 项目完成 培训专业服务工作结束,验收通过。 父主题: 数据仓库

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 物联网高层班

    端 物联网分享与研讨 生活中的物联网应用,研讨 本培训为线下面授形式,培训标准时长为1天,每班人数不超过20人。 验收标准 按照培训服务申请标准进行验收,客户以官网单击确认《培训专业服务签到表》作为验收合格依据。 项目完成 培训专业服务工作结束,验收通过。 父主题: 物联网

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了