教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    开设云计算和大数据的学校 更多内容
  • 数据计算

    子配置项:计算配置包括如下子配置项:属性、表达式。 属性: 配置项英文名:property 说明:属性名,表示计算表达式所计算结果赋予对象。 用户可以选择消息中已有的某个属性,或者自行输入新内容,该内容需要满足Json path语法要求 。 类型:STRING 必选:是 约束:需要符合正则表达式: ^.{1,1000}$

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  • 方案概述

    决好育人最后一公里屏障。 约束与限制 华为生态解决方案产品构成中,既包含华为基础资源,也可能包含华为服务、软件、硬件,以及伙伴服务、软件、硬件,对于上述具体产品交付,参见对应产品交付指导书或者类似的文档,不在本文档描述范围内。

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  • 资源和成本规划

    座。 学校数字基座 WeLink :包括PC移动端,承载五中心能力,并提供应用中心、消息中心组织中心三能力; 数据中心:基于数据标准规范,提供教育数据从采集、存储、加工、分析、共享及可视化全过程能力。为用户提供实现跨数据空间互联,实现教育数据跨级共享。通过可视化呈现方式

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  • 计算在云

    计算 Sdk::GetSolution 父主题: 改造功能模块说明

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  • 计算在云

    计算 Sdk::GetSolution 父主题: 改造功能模块说明

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  • 呼叫离开设备原因

    代答 14 呼叫被叫分析未配置 15 用户主动释放 16 座席释放 17 转出 18 保持 19 内部处理错误 20 被叫忙 22 手机关机 23 手机不在服务区 24 空号 25 排队机无资源 26 用户不应答 27 被叫拒绝 28 成功转队列 29 三方转队列 30 成功转队列超时

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  • 呼叫进入/离开设备原因

    13 代答 14 呼叫被叫分析未配置 15 用户主动释放 16 座席释放 17 转出 18 保持 19 内部处理错误 20 被叫忙 22 手机关机 23 手机不在服务区 24 空号 25 排队机无资源 26 用户不应答 27 被叫拒绝 28 成功转队列 29 三方转队列 30 成功转队列超时

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  • 方案概述

    求访问数字基座提供原生应用预集成第三方应用。 图3 技术架构 区域教育平台提供统一教育应用市场,提供符合教育应用管理完整教育应用管理流程,同时支持多个厂商学校数字基座对接,实现应用及开发者信息同步,以及各个学校基座基础信息管理。 区域教育平台提供市级/区级

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  • 方案概述

    过梳理,尤其是跨部门办事指南,其所对应办事流程必须经过办事指南平台管理部门协调、优化、整合,以确保平台上办事指南合理性,师生按照办事指南能够顺利办成事。 对师生而言,办事指南平台为师生汇总所有的办事指南。师生通过平台可以查询到所需办事指南以及办理信息详细联系信

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  • 大模型微调需要的数据有要求吗?

    模型微调需要数据有要求吗? AI原生应用引擎用于模型微调数据集任务领域为“ 自然语言处理 ”、数据集格式为“对话文本”。 文件内容要求为标准json数组,例如: [{"instruction": "aaa", "input": "aaa", "output": "aaa"},{"instruction":

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  • 计算

    计算 弹性云服务器 E CS 裸金属服务器 BMS 镜像服务 IMS 弹性伸缩 AS 父主题: SCP授权参考

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  • 数据的上传和下载

    OBS存储类型Notebook Notebook列表中所有文件读写操作是基于所选择OBS路径下内容操作,即Notebook中数据被挂载OBS路径中数据是同步。在OBS路径中创建文件夹、上传数据,会同步到Notebook中,Notebook中操作也会同步到OBS中,如图

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  • 方案概述

    围内教学理念、教学方法、学习环境教师与学生行为模式深刻变革。当下,教育培训改革已从内容供给改革(在线课程)、教与学模式改革、评价模式改革以及课堂环节改变(智慧教室建设)等几个方面全面铺开。课堂是教育主战场,是人才培养主渠道,目前“课堂教学”环节却面临着诸多问题:

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  • 大容量数据库

    容量数据容量数据库背景介绍 表分区技术 数据分区查找优化 数据分区运维管理 父主题: 分区表

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  • 大容量数据库

    容量数据容量数据库背景介绍 表分区技术 数据分区查找优化 数据分区运维管理 父主题: 分区表

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  • 新建数据大屏

    新建数据屏概述 新建屏全局参数配置 屏组件 预览屏 发布屏 复制屏分享协作 管理屏 典型场景示例

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  • 修改组策略

    双击“设置已中断会话时间限制”,打开设置窗口。 勾选“已启用”,启用已中断会话时间限制。 设置结束已断开连接会话为1分钟。 单击“确定”,完成设置。 图8 设置已中断会话时间限制 关闭自动根证书更新(V3.3.26.0) 升级到V3.3.26.0及以上版本需要执行该操作,“V3

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  • 大容量数据库

    容量数据容量数据库背景介绍 表分区技术 数据分区查找优化 数据分区运维管理 父主题: 分区表

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  • 项目云资源规模如何计算?

    项目资源规模如何计算? 详看交付能力提升补丁发文附件1。 父主题: 项目报备

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  • 应用场景

    业务与办公能力融合。 云端学校解决方案 教育资源数字化:教学资源数字化,处处能学、时时可学。 统一教育平台:统一云端管理平台IOC驾驶舱,丰富应用。 教育智能化:结合AI提供课情分析、课堂行为分析学生画像。 教育公平:远程教育,跨区域/跨学校/跨终端打通教学资源。 企业数字化转型:中石油、中国生物

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  • 主流实例计算性能评测数据

    云平台提供了多种实例类型供您选择,不同类型的实例可以提供不同的计算能力和存储能力。同一实例类型下可以根据CPU和内存的配置选择不同的实例规格。本章节以通用计算增强型C6s、通用计算增强型C6、内存优化型M6为例,采用SPECInt(Standard Performance Evaluation Corporation,Integer)基准

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