进入课程 登录平台，单击右上角“学生工作台”。 图1 学生工作台 单击左侧“学校课程”或“企业课程”，学⽣可在该模块中学习相应的课程。 学⽣可使⽤教师提供的课程唯⼀编号加⼊相应的学校课程。 图2 学校课程 学校课程，账号需被加⼊班级⽅可使⽤。如您明确班级码可单击加⼊课程按钮输⼊班级码

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育短板。 校园管理系统（客户：教育局/学校信息中心） 打通学校、家庭之间的应用壁垒，拓展网络空间，构建面向师生、家长和社会大众等不同需求的人性化公共服务，涵盖公文流转、工作汇报、请假管理、设备报修、工资管理、场馆使用、物资申报、选课管理、学生选课、排课管理、社团管理、问卷调查、投

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数据量较大的数据库复制存在时间延迟，请耐心等待。 系统数据库master、tempdb、model、msdb、rdsadmin无法复制。 操作步骤 登录管理控制台。 单击管理控制台左上角的，选择区域。 单击页面左上角的，选择“数据库 > 云数据库 RDS”，进入RDS信息页面。 在“实例管理”页面，单击实例名称，进入实例的“概览”页。

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查询高校信息输出参数说明 参数 说明 状态码 状态码。 消息 消息。 结果列表 结果列表。 -学校名称 学校名称。 -专业类型 专业类型。 -学校类型 学校类型。 -地址 地址。 -学校级别 学校级别。 -联系电话 联系电话。 -联系地址 联系地址。 -归属 归属。 条数 条数。 父主题：

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您申请的磁盘空间会有必要的文件系统开销，这些开销包括索引节点和保留块，以及数据库运行必需的空间。 除备份数据以外的用户正常的数据。 文档数据库实例正常运行所需的数据，比如系统数据库、数据库回滚日志、索引等。 文档数据库服务产生的日志输出文件，这些文件会保证文档数据库实例正常稳定地运行。比如oplog文件，默认占磁盘

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<"&'=特殊字符。 手动备份创建所需时间由数据量大小决定。 系统数据库会默认进行备份。 手动备份创建成功后，用户可在“备份管理”页面，对其进行查看并管理。 也可在“实例管理”页面，单击实例名称，在左侧导航栏中选择“备份恢复”，对其进行查看并管理。 父主题： 数据备份

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内控合规：通过协同运营平台构建了预算管理、收支管理、项目管理、采购管理、合同管理、资产管理等六大业务模块的标准应用和深层应用来支持学校层面的这个内部合规建设，在这六个模块基础上，还可以支持这个流程中的风险管控，同时进行业务的自定义场景的定制，从而提高高校的内控合规建设能力。 信访管理：突破手工信访管理的局限性

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开放教育应用生态，市区县统一上架应用，学校按需使用； 区级管理平台：由伙伴开发基于华为云服务部署，集成RomaConnect、SMN、MSG SMS 等服务，实现对多个学校数字基座的组织用户信息管理，提供组织管理、 认证管理、权限管理、应用管理等，将用户信息、组织信息、应用信息、开发者信息同步给各个数字基座。

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师生反馈热点。 学校将根据情况出具《网络理校办理情况月报》和《网络反馈热点问题专报》。 图8 多维度数据报表 规章制度快速查阅：提供规章制度查询库，实现国家、教育部，学校规章制度等各类型文件的快速上传、存储、查阅、宣传（一图读懂、秒懂视频）等功能，方便师生了解学校规章制度。 图9

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组网方案说明 某中学校园为了给教职工和学生提供更好的服务，准备在校园中进行无线网络覆盖。 该校园具有如下特点和诉求： 学校设有IT人员，具有一定的网络建设与运维能力。 最大在线用户终端数量不超过2000台。 对网络可靠性有较高要求，出口链路需要进行备份。 希望为学生提供“绿色”的

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供工业软件人才培养咨询服务，为高校客户量身定制工业软件人才培养建设方案，明确结合本地区的产业优势和学校的工业软件建设方向具体的实施路径。通过提供国家政策分析、产业区域优势分析、学校工业软件领域专业建设方向等，协助高校进行专业建设方案规划，助力工业软件人才培养工作落地。核心优势如下：

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哪些内容会占用用户所购买的RDS实例空间 用户正常的数据（不包括备份数据），以及云数据库RDS实例正常运行所需的数据（比如系统数据库、数据库回滚日志、重做日志WAL日志、索引等）。磁盘空间会有必要的文件系统开销，这些开销主要包括inode、reserved block，以及数据库

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图1 全面发掘数据价值 本方案的关键价值体现如下： 统一的数据融合管理平台 作为一款能够实时采集处理任意数据的平台化工具，它可以帮助学校处理散布在各处的任意协议、内容、格式的异构数据，将分散的数据统一收集并存储管理为后续的数据分析做好基础准备。它提供开箱即用的数据采集和预处理工具

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同批注，让每位学生都能参与教学互动。 除了连接老师和学生， WeLink 互动教学平台面向所有教育行业伙伴开放，可高效连接学校现有教学系统或指定第三方系统，帮助学校灵活选择教学应用，增加课堂的趣味性，让个性化教育时时在线。

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使用D CS 实现视频直播弹幕和社交网站评论的功能 使用DCS实现游戏开合服的数据同步 使用DCS实现电商秒杀功能 使用DCS改造传统应用系统数据库 升级Redis 3.0实例到高版本实例

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教工、学工应用：以“教职工”为中心，围绕高校“人事、师资、劳资”等核心管理业务，构建高校校级人事综合管理平台；以服务学生成长发展为中心，构建从学生入校、在校到离校全生命周期的学工综合管理平台，协助学校全方位做好学生教育、管理和服务工作，并达到推动高校学生管理工作提质增效和实现师生满意度的升级目的。 人才培养

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字，长度不要超过32字节。 数据库名称不能使用特殊字符("",.,$,\,/,\0,*,?,~,#,:,?,|")，数据库名称不能使用系统数据库名，如：admin，local，config。 数据库集合名称建议使用字母和下划线组合，不能以system为前缀，<数据库名>.<集合名称>

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磁盘容量是用户购买文档数据库服务DDS实例时，选择购买磁盘的大小（单位：GB）。 实例所占用的磁盘容量除用户集合数据外，还有实例正常运行所需要的空间，如系统数据库、索引等。 请确保文档数据库服务DDS实例具有足够的磁盘容量来存储数据，否则可能导致实例只读。若因磁盘容量不足导致实例只读，用户可购买更大的磁盘容量来解除只读。

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'Tongji'); 查询表teacher。 1 SELECT * FROM teacher; 使用UNION（合并且去重）获取学生和教师所在学校，并按学校名称首字母升序排序。 1 2 3 4 5 6 7 8 SELECT t.school FROM ( SELECT sschool

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'Tongji'); 查询表teacher。 1 SELECT * FROM teacher; 使用UNION（合并且去重）获取学生和教师所在学校，并按学校名称首字母升序排序。 1 2 3 4 5 6 7 8 SELECT t.school FROM ( SELECT sschool

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时使用无线和有线的方式连接外网和公司、学校等内部网络。 场景一：使用无线网络配置 配置无线网络 无线网络配置（SSH） 场景二：使用有线网络配置 配置有线网络 有线网络配置（SSH） 场景三：使用无线网络连接外网，使用有线网络连接公司、学校等内部网络 无线网络（外网）&有线网络（内网）

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