弹性文件服务 SFS 

 

提供按需扩展的高性能文件存储(NAS),可为云上多个弹性云服务器(Elastic Cloud Server,ECS),容器(CCE&CCI),裸金属服务器(BMS)提供共享访问。

 
 
 

    文件服务器的配置实训报告 更多内容
  • 管理实训任务

    外呼时间设置必须配置一个外呼时间段值。 单击“下一步”,进入外呼策略配置页面。 图4 外呼策略 单击“保存”,外呼任务配置完成。 返回任务管理页面,选择配置任务,单击“启动”,启动任务。 后续操作 任务支持以下操作: 单击“暂停”,支持停止执行任务。 单击“编辑”,支持修改任务内容全部信息。

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  • 配置报告模板

    自定义1和自定义2可在“公共平台 > 业务配置 > 全局配置 > 任务及评审”中进行配置 报告“文件名称”产生顺序规则 用来生成报告模板名称 配置完成后,点击“保存”。 配置许可/工作票报告模板 登录ISDP系统,选择“安全管理->许可管理->报告模板”,点击“新建”新建许可报告模板 报告对应任务许可场景新增报告模板,点击保存

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  • 任务报告配置

    任务报告配置 任务生成规则配置 路径:任务管理->任务标准->报告模板 新建/编辑报告模板中,可以对报告生成规则进行配置,包括,是否自动生成报告,是否自动删除空白页签,图片平铺模式。 图3.12-1 任务悬停信息展示 报告文档名称产生 路径:公共平台->业务配置->全局配置

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  • 如何查看配置检查的报告?

    在“配置检查”页签,单击配置检查基线名称,进入检测规则详情页面。 在目标检查项所在行“操作”列,单击“检测详情”,查看检查项详细信息和受影响 服务器 。 图1 检测详情 您可以根据检查项描述信息和修改建议,修复主机中含有风险配置项或忽略可信任配置项。 父主题: 基线检查

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  • 工业软件人才培养

    方案优势 高效课程管理能力:承载各技术领域高质量课程资源,课程维护快速响应; 集成化环境:开箱即用环境,覆盖CAD、CAE、CAM、MOM等主流工业软件工具; 便捷实验报告管理:实时记录实验过程,实验数据可一键生成完整报告提交,提高教学效率; 可视化学习中心:提供

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  • /chatbot/rest/tuc/v1/qualityInspection

    接口功能 智能接口,在Lodas上部署并训练模型后,通过智能IVR中业务接口调用,将用户语音文本信息发送给LODAS,获取智能引擎将评分结果。借助智能化能力,建设一体化系统,实现客户机器人仿真来电、答复准确率自动评估、操作准确性自动评估等能力。实现新员工上岗前试与鉴定、

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  • 配置外呼文件服务器

    用户名:登录服务器使用用户名,字符串长度<=30。 密码/再次输入密码:连接服务器使用密码。 默认路径:以/开头外呼数据所在位置路径。 图2 添加OBS文件服务器 类型: 对象存储服务 (Object Storage Service,OBS)是一个基于对象存储服务,为客户提供海

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  • 方案概述

    法得知自己薄弱环节,应该补缺知识和能力 学生只学技术,不懂企业业务,目前新工科学生课程只关注技术部分能力,不去关注业务和职业能力训练 通过本方案实现业务效果 实践教学平台:提供面向院校全学段课程类型,包括理一体化课程、课程级(课程设计)、综合(工程实践

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  • 配置报告静态模板

    不同任务模式会显示不同标签样式,选择了任务场景后,对应标签样式会显示,用户根据实际情况制作报告静态模板。 在作业采集信息项中,如果有图片或视频采集项,点击“复制”后,可以设置图片在excel占比,默认6*6,可修改 配置许可报告静态模板-电脑端 进入安全管理->许可管理->报告模板->报告静态模板制作

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  • 信息技术人才培养

    云端部署,不受本地物理环境影响,可随时随地访问。 场景 客户痛点: 周短期资源大; 缺少真实项目案例仿真实验; 不具备相应实验环境。 解决方案: 提供一周账号,用户登录平台操作学习; 提供根据真实项目案例设计仿真实验; 提供一键启动实验环境。 培训认证场景 客户痛点:

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  • 方案概述

    助力教师实践教学 指导文件——掌握实施过程,提高实践教学能力 训过程跟踪——准确把握教学节奏,智慧指导学生学习行为 结果评判——节省教师工作量,提高工作效率 提升学生实践动手能力 企业级真实开发场景——增强工程实践能力 软件开发全生命周期——解决复杂工程问题能力 多维

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  • 方案概述

    大领域,通过平台+课程资源+专业服务,面向高校院所和制造业企业,构建数字人才培养与制造业数字化转型全套解决方案。 平台:基于云端部署,平台通过沙箱方式集成优秀工业软件与信息技术开发工具,汇聚教学课程与典型行业应用案例,为用户提供实验统一入口和开箱即用便捷使用方式,为培养数字人才提供学习底座;

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  • 方案概述

    产品同时支持华为公有云和私有云环境,通过对云平台基础层构建以及平台层虚拟化构建,为学生提供稳定可靠云实验和云环境; 针对云实验环境,系统支持桌面或字符界面虚拟机、Docker终端、命令行终端、Jupyter Notebook等实验环境,并支持多虚拟机之间进行切换; 平台体现“做中学、学中做”应用理念,学生可以按照平台提供任务步骤Step

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  • 租户管理员指南

    租户管理员指南 认识您租间 配置员工中心 启用人工服务 配置移动客服 配置多媒体渠道 机器人管理配置指南 IVR Journey分析 外呼风险监控 管理工单配置 质检管理 管理通知中心 管理客户中心 配置智能外呼 管理问卷 管理智能 配置知识库 配置公共资源 业务故障放通管理

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  • 报告管理

    报告管理 应用场景说明 业务流图 配置报告静态模板 配置报告模板 手动生成报告 查看任务报告

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  • 删除报告

    态势感知 > 分析报告”,进入安全报告管理页面。 图1 删除安全报告 选择目标报告,单击“删除”,弹出删除报告确认窗口。 图2 删除报告确认 单击“是”,返回安全报告管理页面。 父主题: 分析报告

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  • 报告管理

    报告管理 获取主机漏洞扫描结果 父主题: API

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  • 写报告

    报告 根据所设置报告规则,需要填写报告的人员会看到待提交报告,进入工作报告We码,就可以进行填写和提交。可以选择抄送人,被指定抄送人也会收到此报告。可以打开 “仅接收人和抄送人可见,不可分享” ,打开后在报告详情页不显示分享按钮,不支持分享。 若设置了提交提醒,系统会在指定

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  • 管理报告

    管理报告 进入管理报告,查看我收到报告,点击报告卡片,即可查看报告数据详情。对于未提交报告的人员可以发通知消息进行提醒(12小时内不能重复提醒)。 我创建报告可以停止收集,停用后可以再次启用。对于不需要报告可以删除,同时会删除所有相关数据。 报告概览会显示报告数据详情

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  • 管理报告

    管理报告 进入管理报告,查看我收到报告,点击报告卡片,即可查看报告数据详情。对于未提交报告的人员可以发通知消息进行提醒(12小时内不能重复提醒)。 我创建报告可以停止收集,停用后可以再次启用。对于不需要报告可以删除,同时会删除所有相关数据。 报告概览会显示报告数据详情

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  • 演练报告

    改进事项字段说明 字段名称 说明 改进名称 改进事项名称 所属应用 改进事项所属应用 改进类型 改进事项类型 改进责任人 改进事项责任人 期望完成时间 改进事项期望完成时间 问题现象 问题现象 改进闭环标准 改进事项闭环标准 进入演练报告页面,单击“故障记录”,查看故障记录。 图7

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