教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    新教育如何实现深度学习的笔记 更多内容
  • 深度学习模型预测

    模型权值存放在OBS上完整路径。在keras中通过model.save_weights(filepath)可得到模型权值。 word2vec_path 是 word2vec模型存放在OBS上完整路径。 示例 图片分类预测我们采用Mnist数据集作为流输入,通过加载预训练deeple

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  • 深度学习模型预测

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  • 方案概述

    球范围内教学理念、教学方法、学习环境和教师与学生行为模式深刻变革。当下,教育培训改革已从内容供给改革(在线课程)、教与学模式改革、评价模式改革以及课堂环节改变(智慧教室建设)等几个方面全面铺开。课堂是教育主战场,是人才培养主渠道,目前“课堂教学”环节却面临着诸多问题:

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  • 方案概述

    方案概述 应用场景 客户痛点: 随着教育发展,通过信息化、数据化、智能化推动教育高质量发展要求越发迫切,教育准确管理、教育因材施教、个性学习、智能评价等多个维度诉求越发需要结合应用系统、数据系统、智能化系统来实现,通过智慧教育云平台体系化构建教育数字底座、融合大数据、

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  • 应用场景

    断出不合规语音内容。 场景优势: 实时性:可以实时监测和分析直播间中语音内容,保障直播间秩序和安全。 支持特殊声音识别:支持特殊声音识别模型,如娇喘、呻吟、敏感声纹等。 社交语音消息 在社交语音消息平台上实时对用户发送语音消息进行审核,及时判断出包含不良内容语音消息,帮

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  • 如何实现页面组件间的交互

    如何实现页面组件间交互 组件之间交互主要依托数据变化和传输实现,将组件属性与对应数据进行绑定。当其他组件事件、服务编排、事件等使属性绑定值发生变化时,绑定属性也随即发生变化,实现了组件之间交互。 数据绑定方式 在标准页面开发界面,选中任意组件,在右侧“属性”页签进行数据绑定。

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  • 如何获得微认证的学习材料?

    如何获得微认证学习材料? 华为云开发者学堂提供在线视频课程,对应课程实验手册可以在微认证详情页面上获取。 父主题: 微认证课程学习常见问题

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  • 如何实现RabbitMQ的高性能

    ish,表示最近发布消息将被丢弃,即保存前n条消息。 如果同时使用以上两种方式设置队列最大长度,两者中较小值将被使用。 超过队列最大长度消息会被丢弃,请谨慎使用。 使用集群负载均衡 队列性能受单个CPU内核控制,当一个RabbitMQ节点处理消息能力达到瓶颈时,可以

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  • 如何实现多分支?

    如何实现多分支? 当前支持两种方式实现多分支能力,详情请见条件节点和分支控制章节,推荐使用分支控制方式,使用上更灵活。 父主题: 常见问题

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  • 如何实现组件交互

    如何实现组件交互 初识事件-动作 同页面内组件交互 页面间组件交互 父主题: 高级页面

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  • 如何实现跨VPC的网络互通?

    区域: 私网NAT网关 所在区域。 名称:私网NAT网关名称。 虚拟私有云:请选择私网NAT所属VPC。 子网:请选择 弹性云服务器 所在子网。 规格:私网NAT网关规格。 请根据您网络规划,合理选择私网NAT网关规格。 企业项目:配置私网NAT网关归属企业项目。当私网网关配

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  • 如何实现CNAME接入?

    其他可用线路,保证用户业务持续性。 已配置分链路解析,使用CNAME接入后如何配置? 一般情况下需要一条默认线路CNAME解析即可替换之前分链路解析,智能解析过程由华为云自动完成。 华为云提供CNAME地址具备分链路解析能力,会根据您购买线路情况自动进行分链路解析。

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  • 使用ModelArts Standard自动学习实现垃圾分类

    llery下载数据集。单击图标选择您OBS桶下任意一处目录,但不能与输出位置为同一目录。 数据集输出位置:用来存放输出数据标注相关信息,或版本发布生成Manifest文件等。单击图标选择OBS桶下空目录,且此目录不能与输入位置一致,也不能为输入位置子目录。 图4 下载详情

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  • 使用ModelArts Standard自动学习实现垃圾分类

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  • 使用ModelArts Standard自动学习实现口罩检测

    llery下载数据集。单击图标选择您OBS桶下任意一处目录,但不能与输出位置为同一目录。 数据集输出位置:用来存放输出数据标注相关信息,或版本发布生成Manifest文件等。单击图标选择OBS桶下空目录,且此目录不能与输入位置一致,也不能为输入位置子目录。 名称:

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  • 如何实现收号功能?

    如何实现收号功能? 注:部分城市不支持收号功能,申请号码前可咨询华为云客服。 调用“语音通知API”时设置相关参数即可实现收号功能。具体请参考语音通知API。 涉及收号功能参数有三个: collectInd:设置是否进行收号。 replayAfterCollection:当co

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  • 如何实现人脸唤醒功能?

    如何实现人脸唤醒功能? 人脸唤醒功能需要通过企业智慧屏内置WEB管理界面打开,在设备休眠后1分钟可以通过人脸进行唤醒,设置1分钟时间限制是为了考虑误唤醒场景。 父主题: AI

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  • 基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型

    基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型 概要 准备工作 导入和预处理训练数据集 创建和训练模型 使用模型

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  • 如何实现页面转跳

    您也可以不使用平台内置快捷代码生成功能,在需要位置调用平台内置“api:context.$page”下loadStdPage()函数,实现页面转跳功能。该函数接受两个参数,第一个参数为目标页面名称或url(必填),第二个参数为向目标页面传递参数(可选),传递参数可用context

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  • 工业软件人才培养

    方案优势 高效课程管理能力:承载各技术领域高质量课程资源,课程维护快速响应; 集成化实训环境:开箱即用实训环境,覆盖CAD、CAE、CAM、MOM等主流工业软件工具; 便捷实验报告管理:实时记录实验过程,实验数据可一键生成完整报告提交,提高教学效率; 可视化学习中心:提供教

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  • 方案概述

    文档+操作手册固定任务和内容,无法针对不同层次学生进行裁剪 学生完成实训后,没有具体量化结果呈现,学生在完成实践课程后无法得知自己薄弱环节,应该补缺知识和能力 学生只学技术,不懂企业业务,目前新工科学生实训课程只关注技术部分能力,不去关注业务和职业能力训练 通过本方案实现的业务效果

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