教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    学校校园网站使用 更多内容
  • 智慧校园

    智慧校园 智慧校园运行支持平台 数字资产管理 教工应用 学工应用 教学应用部署 今日校园 父主题: 实施步骤

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  • 组网需求

    组网需求 某学校希望构筑有线无线一体的网络,方便统一部署和高效管理。该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学区教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。

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  • 组网需求

    组网需求 某学校希望构筑有线无线一体的网络,方便统一部署和高效管理。该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学区教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。

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  • 组网方案说明

    组网方案说明 某中学校园为了给教职工和学生提供更好的服务,准备在校园中进行无线网络覆盖。 该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT人员,具有一定的网络建设与运维能力。 最大在线用户终端数量不超过2000台。 对网络可靠性有较高要求,出口链路需要进行备份。 希望为学生提供“绿色”的

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  • 组网需求

    组网需求 某学校希望构筑有线无线一体的网络,方便统一部署和高效管理。该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学区教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。

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  • 组网需求

    组网需求 某学校现有无线网络组网为WAC+Fit AP,使用传统的网络部署和运维方式,效率低且成本高。目前该校希望实现设备云化管理,降低管理成本和运维复杂度。 该校园具有如下特点和诉求: 网络问题多,传统维护方式无法及时解决问题。 网络设备量大,设备部署及运维管理复杂。 学校设有IT

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  • 今日校园

    今日校园 因为今日校园是云化的产品,实施交付都在产品线自闭环,没有对外的安装部署文档。并且也不需要客户本地化部署,只需要一些配置类的操作就可。 今日校园租户开通 进入运营平台-大学管理模块中的租户管理功能,搜索对应的租户,编辑租户 图1 编辑租户 图2 编辑租户2 租户信息配置 图3

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  • 方案概述

    金智教育智慧校园与新工科人才培养解决方案 智慧校园:金智教育智慧校园整体解决方案,面向高校智慧校园规划与建设部门及管理部门,以数字基座与aPaaS平台为核心,提供应用开发、集成和外部开放能力,支撑面向师生一站式服务、部处精细化管理、科学决策等一体化智慧校园解决方案 图1 智慧校园方案架构

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  • 使用Matomo监控网站

    使用Matomo监控网站 本节简介Matomo的使用方法,更多操作详见Matomo应用文档。 在“报表面板”的“追踪代码”选项中复制追踪代码。 将追踪代码复制到所要监控的网站的每个页面上。 通过追踪代码,Matomo将会收集网站的实时分析数据。 安装跟踪代码的更多操作请参官方指导。

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  • 使用测试域名访问网站

    使用测试 域名 访问网站 操作场景 购买并编辑云速建站后,您可以通过以下方式,查看网站编辑效果。 如果您的网站尚未绑定自己的域名,使用测试域名访问网站,具体请参考本章节。 如果您的网站已绑定自己的域名,使用绑定的域名访问网站。 获取测试域名 登录云速建站控制台,单击“网站设计”。 图1

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  • 云创校园活动规则

    户)一部分产品只能购买一次。 3.4 学生优惠不与其他优惠政策同享,不支持使用优惠券。 3.5 套餐购买时长只能选择1-6个月或1年。 3.6 套餐每日限量售卖,先到先得。 改配限制: 4.1 用户购买校园套餐后可持续进行降配操作。 4.2 学生套餐升级后将不再享受学生优惠价格续费。

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  • 云创校园

    云创校园 云创校园活动规则 云创校园注意事项

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  • 安装校园支付通

    下面启动 redis 服务: cd src ./redis-server 注意这种方式启动 redis 使用的是默认配置。也可以通过启动参数告诉 redis 使用指定配置文件使用下 面命令启动。 cd src ./redis-server ../redis.conf 部署程序 发布包文件结构:

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  • 教室网络环境

    教室内无线AP和IdeaHub Board的IP需要划分在同一个网段。使用手机投屏时需要保证手机和大屏在同一个网段内才能进行投屏; 允许IdeaHub Board的IP地址直接访问外网,不需要进行校园网账号认证; 建议使用有线网络连接教室内的IdeaHub Board,并且关闭WIFI

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  • 安装校园身份互联认证平台

    安装校园身份互联认证平台 安装身份认证产品 单击安装向导,选择需要部署的软件包。按照安装向导的提示进行安装部署即可。 需要注意,同一个环境下,相同的软件包只能安装一次。如果需要对具体的服务进行扩展实例,请进入主机模块安装服务,如下: 图1 安装向导 配置项说明 表1 对外域名 配置项名称

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  • 方案概述

    求。 学校数字基座-数据中心 基于数据标准规范,提供教育数据从采集、存储、加工、分析、共享及可视化的全过程能力。为用户提供教育数据共享、数据标准管理查询和应用数据回流。通过可视化的呈现方式为管理平台提供基础数据、应用使用情况等数据的汇总概览。 学校数字基座-物联中心 校园物联网是

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  • 资源和成本规划

    Exchange构建的区域教育应用市场,建立开放教育应用生态,市区县统一上架应用,学校按需使用; 区级管理平台:由伙伴开发基于华为云服务部署,集成RomaConnect、SMN、MSG SMS 等服务,实现对多个学校数字基座的组织用户信息管理,提供组织管理、 认证管理、权限管理、应用管理等,

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  • 智慧校园运行支持平台

    智慧校园运行支持平台 实施作业平台安装 安装平台产品支撑框架及融合管控台 安装校园身份互联认证平台 安装校园支付通 父主题: 智慧校园

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  • 哪些类型的网站适合使用OBS进行静态网站托管?

    哪些类型的网站适合使用OBS进行静态网站托管? 静态网站通常仅包含静态网页,以及可能包含部分可在客户端运行的脚本,如JavaScript、Flash等。 父主题: 静态网站托管

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  • 网站管理

    网站管理 创建网站资产 删除网站资产 获取网站资产 认证网站资产 更新网站配置 获取网站配置 父主题: API

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  • 删除网站

    在“资产列表 > 网站”页签,单击对应的网站信息“操作”列的“删除”。 用户可以同时删除多个网站。勾选多个网站后,单击列表左上方的“批量删除”,在弹出的确认对话框单击“确认”,即可批量删除网站。 在弹出的确认对话框中,单击“确认”。 在页面右上角弹出“域名删除成功”,则说明网站删除成功。

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