教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学生、教师），详细步骤请参见Classroom《教师用户指南》中的添加成员。

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右上邀请成员按钮，单击可单个邀请成员到该班级。邀请成员界面，左侧成员选中后，单击中间右箭头到右侧栏，单击确定即可添加成员到该班级。 图4 邀请成员 学生维护 学生维护可对学生账号进行管理。 图5 学生维护 搜索 左上搜索栏能快速检索学员。 编辑 学员列表操作栏编辑按钮，单击可编辑学员信息。 删除 学员列表操作栏删除按钮，单击可删除学员。

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客户以代售模式关联经销商后，不允许退订之前使用储值卡购买的资源 订单关联了标准销售合同，不允许退订 云服务参加了特殊赠送活动，不允许退订（如促销套餐、促销优惠券、促销优惠券礼包、折扣券计划、抽奖活动、推荐送活动（云豆活动）等） “硬件KEY”产品购买后，在未下载前可以取消交易，已下载不允许退订 DevC

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添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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发送短信验证码 企业主账号向企业子账号拨款 企业主账号从企业子账号回收拨款 查询企业主账号可拨款优惠券列表 查询企业子账号可回收优惠券列表 企业主账号向企业子账号拨款优惠券 企业主账号从企业子账号回收优惠券 父主题： 管理企业

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为帐号登录界面。 若学生无华为帐号，可根据提示进行创建。 若已有帐号，可直接登录，进入“加入课程”页面，单击“加入课程”。 单击“成员”，进入审核页面。 查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

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作业。 单击成绩单中对应的作业行，可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后，系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”，可以查看学生列表，单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

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可以直接使用。 操作步骤 进入“优惠券”页面。 单击页面右上角的“激活优惠券”。 在“激活码”后面输入激活码，单击“激活”。 代金券激活成功后，您可以在“优惠券”页面的代金券列表中，查看到该代金券。 父主题： 代金券

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通过深度融合的软硬件集成，用一个应用满足教学一体化、管理一体化的需求，满足多场景教学的实际使用。依靠高清4K屏、收扩音系统，升级本地学生视听学习体验的同时让远端学生也都能看得清、听得清。通过多屏互动能力提升学生小组协作、深度学习的能力，帮助老师开展创新教学模式。依靠常态化录播能力实现课堂的常态化录制、资源库建设

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更换云 服务器 计费模式 功能介绍 更换云服务器的计费模式。 接口约束 仅支持更换按需计费模式为包年/包月计费模式。 最大支持批量更换10个弹性云服务器计费模式。 更换计费模式的云服务器绑定的弹性公网IP类型必须是“独享”，“按带宽计费”。 挂载了共享云硬盘、DSS硬盘以及DESS硬盘的服务器不支持更改计费模式。

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自助注册 流程表单《学生信息注册表》，由学生填写记录学生基本信息，单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》，由学生填写，按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》，由学生填写，按设计流程发往院

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如何查看代金券？ 获得代金券后，您可以前往费用中心的“优惠券”页面，查看代金券的有效期、面额、使用限制等信息。 使用API查询优惠券列表请参见查询优惠券列表。 操作步骤 进入“优惠券”页面。 在代金券列表中，查看代金券余额、有效期、使用限制等信息。 在列表上方的下拉框中，可选择代

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当前华为云账单都会有一定的延迟计费，延迟时间在1小时左右，故需要提前预留1小时以上的费用来删除平台，以防欠费。 若您是利用优惠券购买平台，则需注意，欠费则不能用优惠券补充。 父主题： 计费

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扣 ＞ 优惠券”页签。 图1 优惠券 单击右上角的“激活优惠券”，输入4组4位激活码，单击“激活”。在弹出页面单击“以后再说”。 代金券激活仅针对线下获取的优惠券，系统发放和自助领取的优惠券无需激活。 代金券的激活码样例如下： 。 图2 激活优惠券 图3 成功激活优惠券 进入“云管理网络

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账号获取 学生自主注册获取账号 实名认证 获取Classroom学生账号 使用学生账号登录Classroom 父主题： 我的课堂

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查询企业主账号可拨款优惠券列表 企业主账号在自建平台查询自己的可拨款优惠券列表。 查询企业子账号可回收优惠券列表 企业主账号在自建平台查询企业子账号的可回收优惠券。 企业主账号向企业子账号拨款优惠券 企业主账号在自建平台向企业子账号拨款优惠券。 企业主账号从企业子账号回收优惠券 企业主账号

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目标动作 多目标动作：设置多个学生目标起立后的跟踪动作，可选：无动作，小全景， 返回全景；默认：小全景。 特写保持时间： 跟踪设置 开机跟踪：摄像机开机即开启跟踪。 全景开关：开启【全景开关】后，录播画面将先切换学生全景再切换学生特写，关闭后将直接切学生特写； 人脸检测：开启【人脸

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Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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伙伴在伙伴销售平台上查询自身的收支明细情况。 管理优惠券 查询优惠券列表 伙伴可以查询自身的优惠券信息。 查询优惠券额度 伙伴可以查询自身的优惠券信息。 发放优惠券 合作伙伴可以在拥有的代金券额度范围内为客户下发优惠券。 回收优惠券 对于合作伙伴已经下发给客户的优惠券，如遇发错或其他特殊情况，合作伙

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优质课程资源、实践环境及岗位资源，保障学生通过多方面的教学方式以及完善的学习体系，真正掌握专业技能，并提高院校学生的就业率；同时结合讯方高校服务经验的积累，为院校提供配套专业化的教学培训服务，完成线上学习和线下培训教学的有机结合，使教师、学生充分享受到随时随地访问学习和教学云化、

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为什么新购买实例比规格变更实例价格便宜 新购买实例付费周期为整个周期，而规格变更的周期是剩余周期的差值。最终支付价格时还需要看订单是否有折扣优惠和优惠券，具体可参考支付订单时如何使用折扣优惠和优惠券。 此外付费时还需要看购买时间、是特价商品等原因，不同时间购买产品时产生的价格可能不同。具体可参考为什么续费价格比购买时贵。

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