查询原始需求 根据设置的条件查询指定的原始需求数据。 前提条件 已创建项目。 已创建原始需求。 通过添加筛选条件查询原始需求 精确选择具体的查询条件，选择后满足条件的原始需求会显示在列表中。 根据需要支持只选择一项或多项条件查询原始需求。 单击搜索栏最右侧的，可清空所有筛选条件，回到查询全部。

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新建原始需求 以客户视角描述的原始问题或者原始诉求放在原始需求中管理，通过新建原始需求功能，可以设置需求的背景、价值、详情、优先级等信息。 前提条件 已创建项目。 操作步骤 在项目主页，选择“原始需求”。 单击“新建RR”，进入“新建RR”页面。 填写需求的基本信息。 参数名 参数说明

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处理原始需求 原始需求创建成功后，承接人需要处理该需求，处理过程包括分析、规划、实现、交付、验收、关闭。 分析原始需求 规划原始需求 实现原始需求 交付原始需求 验收原始需求 关闭原始需求：需求验收通过后即可变为“关闭”状态。 前提条件 已创建项目。 已创建原始需求。 分析原始需求

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学生能享受优惠吗？ 通过学生认证的账号，可以体验华为云面向高校学生的相关扶持政策和优惠活动。具体以华为云官网活动页面（https://developer.huaweicloud.com/campus）呈现的活动为准。 父主题： 要求及材料

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table中没有匹配行，则在相关联的结果集行中left_table的列均为空值。 示例6：学生表和数学成绩表进行全外连接，学生表中id为3的行在结果集中对应的右表数据用NULL填充，数学成绩表中id为6的行在结果集中对应的左表数据用NULL填充。 1 2 3 4 5 6

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户视角描述的原始问题或者原始诉求。客户需求属于原始需求的一种类别。此类需求需要RAT分析评审后作出决定。 IPD需求管理是华为集成产品管理开发的核心流程，系统已提供对应需求模板，并预置产品需求管理的最佳实践，针对系统设备类提供结构化的需求开发流程，主要流程分为：原始需求提交、分析、规划、实现、交付、验收和关闭。

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校验原始影像文件 功能介绍 校验原始影像文件是否满足匹配规则（全色与多光谱一一对应或全为多光谱）并返回成果影像名称。如果不满足匹配规则，会以报错方式提示用户。 调试 您可以在 API Explorer 中调试该接口，支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例，并提供SDK代码示例调试功能。

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变更评审原始需求 如果在开展项目工作时发现需求内容有问题，可提出变更请求。 仅规划、实现状态的需求支持变更。 前提条件 已创建项目。 已创建原始需求。 操作步骤 在原始需求列表中勾选需要变更的需求。 支持选择多个需求进行变更。 在页面底部的操作菜单中，单击“变更”，系统会跳转到新建CR的页面。

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编辑原始需求详情 在编辑原始需求详情页面，除了可以修改原始需求的描述、优先级、责任人等，还可以添加原始需求附件、关联工作项、添加工时和查看原始需求操作历史。 添加评论 添加附件 设置关联项 添加工时 查看历史记录 添加评论 在工作项列表中，单击标题名进入详情页。 在“详情”页签，单击“评论”输入框。

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对于发布过的考试，教师可以将参与该考试的学员成绩信息导出，保存到本地。 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 考试列表”选择需要导出信息的考试。 选择“成员信息”页签，单击“导出考试数据”。 在弹框中单击“导出”，生成待导出的数据，单击可以将信息表格下载到本地。 列表中可以参与该考试学生的考试信息。

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原始需求管理实践 原始需求管理介绍 名词解释 模拟案例 父主题： IPD系统设备类项目最佳实践

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编辑原始需求详情 关联项 评审 工时 父主题： 模拟案例

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编辑原始需求详情 在编辑原始需求详情页面，您除了可以修改原始需求的描述、优先级、当前责任人等，还可以添加标签、添加需求附件、关联工作项、查看需求评审记录、添加工时和查看需求操作历史。 添加标签 添加评论 添加附件 设置关联项 查看评审记录 添加工时 查看历史记录 添加标签 在原始需求列表中，单击标题名进入详情页。

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变更评审原始需求 如果在开展项目工作时发现需求内容有问题，可提出变更请求。 仅规划、实现状态的需求支持变更。 前提条件 已创建项目。 已创建原始需求。 操作步骤 在原始需求列表中勾选需要变更的需求。 支持选择多个需求进行变更。 在页面底部的操作菜单中，单击“变更”，系统会跳转到新建CR的页面。

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考试成绩如何查询？ 完成考试后，您将在测试屏幕上收到合格或不合格的通知。同时，考试管理员将为您打印考试成绩报告。 父主题： 关于职业认证成绩证书

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教师根据需要输入相关的说明。 在右侧编辑证书模板页面。 发放方式为自动发放：教师可以添加“姓名”、“成绩”字段完善证书。 发放方式为手动发放：教师可以添加“自定义字段”、“姓名”、“成绩”字段完善证书。 教师可以单击“预览”查看证书。 单击“完成创建”。 父主题： 证书管理

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学生操作场景图 学生使用Classroom进行课堂学习的场景操作，如下图所示。

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RR客户原始需求来自公司内部和外部的客户诉求，以客户视角描述的原始问题或者原始诉求，客户需求属于原始需求的一种类别。此类需求需要对应承接人分析后作出决定。RR客户原始需求的主要流程分为：提交、分析、规划、实现、交付、验收、关闭。 图1 原始需求状态转换流程图 父主题： 原始需求管理实践

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编辑原始需求详情 在编辑原始需求详情页面，您除了可以修改原始需求的描述、优先级、当前责任人等，还可以添加标签、添加需求附件、关联工作项、查看需求评审记录、添加工时和查看需求操作历史。 添加标签 添加评论 添加附件 设置关联项 查看评审记录 添加工时 查看历史记录 添加标签 在原始需求列表中，单击标题名进入详情页。

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新建层次结构 层次结构用于将维度值分组，例如对成绩字段分组，分为不及格、及格、良、优秀这几个大区，分别查看每成绩段学生数量的分布。 前提条件 已创建管理数据源的项目，参考创建项目完成项目创建。 参考新建数据源已创建数据源。 操作步骤 登录智能数据洞察控制台。 单击管理控制台左上角的，选择区域。

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为培养方向，帮助学生拓宽认知，明确方向。平台模拟真实工作场景，锻炼学生项目实操能力，使教学过程/成果可视化，它由混合式教学、在线实验和项目实训三大子系统组成，公共模块为各个子系统提供基础功能。 在混合式教学中，教师可以灵活设计课前-课中-课后的各个教学环节，学生按照教学设计参与学

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