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    深度学习组装 更多内容
  • 组装页面

    组装页面 组装“业务用户注册”页面 组装“业务用户管理”页面 验证 父主题: 用户管理功能开发

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  • 各个模型深度学习训练加速框架的选择

    各个模型深度学习训练加速框架的选择 LlamaFactory框架使用两种训练框架: DeepSpeed和Accelerate都是针对深度学习训练加速的工具,但是它们的实现方式和应用场景有所不同。 DeepSpeed是一种深度学习加速框架,主要针对大规模模型和大规模数据集的训练。D

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  • 组装“编辑设备”页面

    组装“编辑设备”页面 组装页面包括拼装页面组件、定义组件的事件代码,并通过公共接口调用“编辑设备”脚本。 页面分析 如果要实现将前端页面上输入的设备信息保存到数据库中,需要创建与前端组件绑定的自定义模型,以及与后端逻辑关联的服务模型,如图2所示。 图1 编辑设备页面预览 页面上包

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  • 组装“生成工单”页面

    组装“生成工单”页面 “生成工单”对应设备管理流程的第一个节点,客服人员使用这个页面完成维修信息录入,生成维修工单,并提交给派单人员处理。该页面使用标准页面组装实现。 页面组件分析 “生成工单”页面的组装过程如下: 在页面中,拖入一个容器组件。 在容器组件中,拖入一个表单组件和容器组件。

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  • 组装“设备管理”页面

    组装“设备管理”页面 通过组装设备管理的标准页面,实现对设备对象的增、删、改、查处理。 页面分析 管理设备页面需要实现以下功能,如图1所示: 工具栏保留“新增设备”按钮,单击“新增设备”按钮,跳转到设备详情页面。 查询结果增加操作列,包含编辑和删除图标。 图1 电梯信息管理界面 图2

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  • 组装“业务用户管理”页面

    组装“业务用户管理”页面 “业务用户管理”页面主要是通过页面对象模型与“PortalUser”标准对象绑定,并在前端页面保存新增业务用户时,调用“用户注册”逻辑,完成对该对象进行增删查的操作,实现业务用户管理功能。 结合页面需求,页面需要创建如下模型: 表1 模型分析 模型名称 作用

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  • 深度诊断ECS

    登录管理控制台,进入 弹性云服务器 列表页面。 在待深度诊断的E CS 的“操作”列,单击“更多 > 运维与监控 > 深度诊断”。 (可选)在“开通云运维中心并添加权限”页面,阅读服务声明并勾选后,单击“开通并授权”。 若当前账号未开通并授权COC服务,则会显示该页面。 在“深度诊断”页面,选择“深度诊断场景”为“全面诊断”。

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  • 基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型

    基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型 概要 准备工作 导入和预处理训练数据集 创建和训练模型 使用模型

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  • 组装“工单管理”页面

    组装“工单管理”页面 管理员的“工单管理”页面与“工单列表(派单员)”页面相比,大致功能一致,仅多了一个创建工单功能,和操作列中的删除按钮。因为两个页面很相似,所以为了快速创建,将通过“工单列表(派单员)”页面另存一个页面,然后再改造这个另存后的页面成为“管理员管理工单”页面。

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  • 组装“业务用户登录”页面

    组装“业务用户登录”页面 “业务用户登录”页面是一个高级页面,主要是通过引用上传自定义登录组件中上传的自定义登录组件,再配置相关参数,来实现登录功能。 操作步骤 创建高级页面。 进入AstroZero经典版开发环境首页,在“项目 > 我的应用”中,单击“设备维修管理系统”,进入应用。

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  • 组装“业务用户注册”页面

    组装“业务用户注册”页面 “业务用户注册”页面实际上是一个对话框,是在管理员操作“新增用户”时,弹窗的注册对话框,详细如图1所示。 图1 业务用户注册对话框 结合页面需求,页面需要创建如下模型: 表1 模型分析 模型名称 作用 详细定义 userInfo 保存注册用户信息的参数。

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  • 迁移学习

    迁移学习 如果当前数据集的特征数据不够理想,而此数据集的数据类别和一份理想的数据集部分重合或者相差不大的时候,可以使用特征迁移功能,将理想数据集的特征数据迁移到当前数据集中。 进行特征迁移前,请先完成如下操作: 将源数据集和目标数据集导入系统,详细操作请参见数据集。 创建迁移数据

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  • 学习项目

    可见范围内的学员在学员端可看见此项目并可以进行学习学习数据可在学习项目列表【数据】-【自学记录】查看。 学习设置: 防作弊设置项可以单个项目进行单独设置,不再根据平台统一设置进行控制。 文档学习按浏览时长计算,时长最大计为:每页浏览时长*文档页数;文档学习按浏览页数计算,不计入学习时长。 更多设置:添加协同人

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  • 学习目标

    学习目标 掌握座席侧的前端页面开发设计。 父主题: 开发指南

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  • 开发“派单员派发工单”功能

    )页面、派单对话框两个页面。 学习地图 如图1所示,通过本章的学习和实践,您将进一步了解“标准页面”的能力,包括: 弹出对话框 标准页面模板 脚本 图1 学习地图 创建“查询维修人员”脚本 创建“派单功能”脚本 创建公共接口 组装“派单”对话框 组装“工单列表(派单员)”页面 验证

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  • 组装“待处理工单”页面

    在第8行内,选中“按钮”组件,设置按钮“显示名称”为“处理”、“类型”为“主要按钮”,您也可以在属性中为按钮添加图标,修改按钮背景色为“#4a90e2”。 组装完成效果,如图11所示。 图11 组装工单信息展示区域 单击界面上方的,保存页面。 定义模型并绑定页面组件 页面模型负责与页面组件交互,获取显示工单需要的数据

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  • 组装“派单”对话框

    组装“派单”对话框 “派单”对话框负责指定下一环节的工单状态和处理责任人,用标准页面功能实现。 派单界面的大致构想如图1所示,其中“工单ID”是为了传递维修工单信息。 图1 派单员派单对话框 页面模型负责与页面组件交互,传递派单需要的工单ID、工单状态、下一环节处理人等信息。结合页面需求,可知需要创建如下模型:

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  • 学习任务

    学习任务 管理员以任务形式,把需要学习的知识内容派发给学员,学员在规定期限内完成任务,管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径:培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息:任务名称、有效期是必填,其他信息选填 图3

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  • 课程学习

    课程学习 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤-电脑端 登录ISDP系统,选择“作业人员->学习管理->我的学习”并进入,查看当前可以学习的课程。 图1 我的学习入口 在“我的学习”的页面,点击每个具体的课程卡片,进入课程详情页面。可以按学习状态(未完成/已完成)、学习类型(

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  • 学习空间

    学习空间 我的课堂 MOOC课程 我的考试

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  • 自动学习

    自动学习 准备数据 模型训练 部署上线 模型发布

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