aPaaS平台运维运行态风险评估技术支持服务 《运行态风险评估能力诊断报告》 《运行态风险评估解决方案》 《运行态风险评估流程规范》 《运行态风险评估基线》 《xx项目aPaaS平台运维运行态风险评估技术支持服务验收报告》 aPaaS平台运维业务可用性度量技术支持服务 《SLO/SLI可用性评估能力诊断报告》

查看更多 →

GaussDB 工作级开发者认证（HCCDP – GaussDB）：面向数据库工程师，培训与认证使用数据库开展日常工作的能力及数据库日常运维能力。 人工智能工作级开发者认证（HCCDP – AI）：面向AI开发者，培训与认证AI算法理论及基于华为云EI服务的AI应用开发、运维能力。 企业应用集成平台工作级开发者认证（HCCDP

查看更多 →

练详情，如“标签列”和“标签列数据类型”、“准确率”、“评估结果”等。 该示例为二分类的离散型数值，评估效果参数说明请参见表1。 不同类型标签列数据产生的评估结果说明请参见评估结果说明。 图1 模型评估报告 同一个自动学习项目可以训练多次，每次训练会注册一个新的模型一个版本。如第一次训练版本号为“0

查看更多 →

点击经常浏览能进入产品详情页（支持刷新和删除），点击热门推荐也能进入产品详情页，还能打开相应的文档。 图1 点击开放能力中心全景图、可以在开放能力和开发场景两个维度利用开放能力中心插件，查看华为云服务提供的能力。 图2 首页搜索功能，可以对云服务（支持云服务名称和短名搜索）、文档、视频、沙箱进行搜索。 图3

查看更多 →

权威性、专业性。 如何学习评估任务 学员可以在电脑端和手机端学习评估任务。 电脑端学习路径：个人中心--我的任务--评估任务。 手机端学习路径：首页--测评或者首页--我的任务。 岗位学习方案配置了学习项目后，如何查看学员的学习进度 岗位学习方案配置了学习项目后，管理员可以通过以下方式查看学员的学习数据：

查看更多 →

基于业务场景的应用开发流程，如图3所示。 图3 应用开发流程 沿着上述开发线，您将在后续各章节了解到AstroZero的如下能力： 表1 开发任务和平台能力的映射关系 序号 开发任务 预计开发时长 对应的平台能力 学习目标 1 创建工作队列 20分钟 创建工作队列 了解工作队列的含义。 2 创建应用 1小时 创建应用

查看更多 →

知识，您可以参考设备改造。 前提条件 已完成平台侧开发。 设备能力评估 本节主要关注设备通信能力的评估。由于承接业务的不同，对于设备的要求也不同，采购的设备通信能力评估一般由以下几个流程： 针对您所处的行业，您需要深度分析业务对于设备（硬件资源、电池、性能等）、网络实时性及网络覆

查看更多 →

看相关指标信息，如“准确率”、“评估结果”等。评估结果参数说明请参见表1。 图3 模型评估报告 表1 评估结果参数说明 参数 说明 recall：召回率 被用户标注为某个分类的所有样本中，模型正确预测为该分类的样本比率，反映模型对正样本的识别能力。 precision：精确率 被

查看更多 →

学习任务 管理员以任务形式，把需要学习的知识内容派发给学员，学员在规定期限内完成任务，管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径：培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息：任务名称、有效期是必填，其他信息选填 图3

查看更多 →

课程学习 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤-电脑端 登录ISDP系统，选择“作业人员->学习管理->我的学习”并进入，查看当前可以学习的课程。 图1 我的学习入口 在“我的学习”的页面，点击每个具体的课程卡片，进入课程详情页面。可以按学习状态（未完成/已完成）、学习类型（

查看更多 →

习和交流，提升员工的安全技能和安全响应能力。 安全能力任职牵引：为了让员工更加自觉、有效地进行信息安全学习，将信息安全要求融入到任职资格标准中。员工在任职晋升过程中需要学习相应的信息安全课程，通过相应的信息安全技能考试，提升自身信息安全能力。 重点岗位管理 为了内部有序管理，消减

查看更多 →

云化成熟度评估模型 华为云参考了云采用开放联盟（OACA）的云化成熟度模型、CNCF云原生成熟度模型、中国信标委ITSS（IT服务标准）、DCMM等标准和评估模型，同时结合华为云大量政企客户深度云化的最佳实践设计了云化成熟度评估模型。在设计该模型的时候遵守以下五大原则。 业务驱动

查看更多 →

全隐私保护。 支持基于国密算法的加解密。 可信协作 基于 区块链 构建多方可信协作的基础设施： 基于W3C的DID标准和VC（DID可验证声明）标准，支持分布式身份管理能力，降低合作各方间信任成本、提升整体协作效率。 基于区块链构建数据可信共享平台，促进多方数据可信流动、打破数据孤岛，发挥数据价值。

查看更多 →

板化开发能力 提供“自动学习白盒化”能力，开放模型参数、自动生成模型，实现模板化开发，提高开发效率 采用自动深度学习技术，通过迁移学习（只通过少量数据生成高质量的模型），多维度下的模型架构自动设计（神经网络搜索和自适应模型调优），和更快、更准的训练参数自动调优自动训练 采用自动机

查看更多 →

测准确率，在无监督学习中做算法验证评估： 监督学习：使用标注工具对原始数据进行标注，并将标注数据用于训练。用户基于训练结果进行确认和重新标注，并将标注数据重新用于训练，提升KPI检测准确率。 无监督学习：使用标注工具对原始数据进行标注，对模型进行算法验证和评估。用户基于训练结果进

查看更多 →

钮，审批完成后再单击“执行”按钮。 横向评估型作业在作业配置页面单击“保存”按钮后，可以直接单击“执行”按钮。 用户登录进入计算节点页面。 在左侧导航树上依次选择“作业管理 > 可信联邦学习”，打开可信联邦学习作业页面。 在“可信联邦学习”页面，查找待执行的作业，单击“执行”，系统自动跳转到“历史作业”页面。

查看更多 →

自动学习 准备数据 模型训练 部署上线 模型发布

查看更多 →

业的上云调研评估团队，以下为必要的团队成员。 调研评估工程师：由IT主管指派，来自IT部门，对企业现有的IT基础设施、业务系统、应用架构、数据存储、安全策略等进行全面调研和评估，包括硬件配置、网络架构、软件版本、依赖关系等；分析这些设施与云服务的兼容性和迁移难度，评估将现有系统迁

查看更多 →

DCMM标准模型与等级 评估内容与等级 DCMM标准分析提炼出了组织数据管理的八大能力域，分别为数据战略， 数据治理 ，数据架构，数据标准，数据质量，数据安全，数据应用，以及数据生存周期；并对每项能力域进行了二级能力项（28个过程项）和发展等级的划分（5个等级）以及相关功能介绍和评定指标（445项指标）的制定。

查看更多 →

开放能力 智能排班模型BO封装了智能排班的完整的数据模型、业务逻辑，通过开放出来的接口为上层应用提供服务。 智能排班模型BO开发的接口请参见智能排班模型BO接口。 父主题： 定制开发指导（基于智能排班模型BO）

查看更多 →

式化和代码自动修复。 其他能力 Huawei Cloud Toolkit除了提供以上产品能力以外，还支持包括微服务工程搭建等在内的诸多能力。 Huwei Clud Toolkit下的插件市场在不断扩大，能力在不断的提升，若想查看插件具体能力请前往插件能力分布。

查看更多 →