华为云开发者学堂 

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    好的深度学习的课程 更多内容
  • ALM-303046967 端口或VLAN学习到的MAC数达到设置的值

    当前学习mac数 MacLimitMaxMac 配置可以学习最大数 L2IfPortName 接口名 对系统影响 不再学习MAC。 可能原因 端口或VLAN学习MAC数达到设置mac数。 处理步骤 请根据告警显示信息判断告警是从端口或VLAN上报。 可根据用户的组网情况进行如下处理:

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  • ALM-3276800081 端口、VLAN、VSI学习到的MAC数达到设置的值

    MacLimitMaxMac 配置可以学习最大数。 L2IfPortName 接口名。 对系统影响 不再学习MAC。 可能原因 端口、VLAN、VSI习到MAC数达到设置mac数。 处理步骤 请根据告警显示信息判断告警是从端口、VLAN、VSI上报。 可根据用户组网情况进行如下处理:

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  • 鲲鹏高校课程开发支持服务

    专家支撑客户完成课程开发 项目验收 进行鲲鹏高校课程开发支持服务验收 交付团队 鲲鹏高校课程开发支持服务由华为鲲鹏服务专家团队或经授权合作团队交付。交付讲师具备3年以上鲲鹏计算相关领域规划管理工作经验,熟悉鲲鹏体系应用战略和发展规划,具备鲲鹏体系课程设计、开发能力和规范授课能力。 验收方案

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  • 基因容器(GeneContainer Service)

    带您熟悉基因控制台,手把手与你一起部署容器工作负载。 跟唐老师学习云网络 唐老师将自己对网络理解分享给大家 智能客服 您好!我是有问必答知识渊博 智能问答机器人 ,有问题欢迎随时求助哦! 社区求助 华为云社区是华为云用户聚集地。这里有来自容器服务技术牛人,为您解决技术难题。

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  • 方案概述

    球范围内教学理念、教学方法、学习环境和教师与学生行为模式深刻变革。当下,教育培训改革已从内容供给改革(在线课程)、教与学模式改革、评价模式改革以及课堂环节改变(智慧教室建设)等几个方面全面铺开。课堂是教育主战场,是人才培养主渠道,目前“课堂教学”环节却面临着诸多问题:

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  • 问答模型训练(可选)

    确定发布 调整阈值 训练好模型可以通过调整阈值,影响机器人直接回答准确率。阈值越高,机器人越严谨,对用户问泛化能力越弱,识别准确率越高;阈值越低,机器人越开放,对用户问泛化能力越强,识别准确率越低。 针对历史版本模型,可以根据当前模型调节直接返回答案阈值。 在“模型管理”

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  • 增加的数据,如何在自动学习项目中查看?

    登录ModelArts管理控制台,在左侧菜单栏中选择“自动学习”。 在自动学习项目列表中,您可以查看到项目对应“数据源”,单击此处链接,可直接跳转至创建项目时选择或者创建数据集。 针对“预测分析”项目,其数据源指定是一个OBS路径,并非数据集。其他类型自动学习项目,其数据源为一个数据集。 图1 查看数据存储路径

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  • OPS01-01 建立持续学习和改进的文化

    OPS01-01 建立持续学习和改进文化 风险等级 高 关键策略 由于系统独特性和复杂性,没有放之四海皆准方案,为了达到卓越运营,需要不断改进这些最佳实践,并建立自己最佳实践。所以,在所有最佳实践第一条,就是在您团队中培养持续学习和改进文化。 而持续学习和改进需要鼓励团队沟

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  • 确认学习结果

    确认学习结果 HSS学习完白名单策略关联 服务器 后,输出学习结果中可能存在一些特征不明显可疑进程需要再次进行确认,您可以手动或设置系统自动将这些可疑进程确认并分类标记为可疑、恶意或可信进程。 学习结果确认方式,在创建白名单策略时可设置: “学习结果确认方式”选择“自动确认可

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  • “云认证业务动态”标签、含义及对用户的影响

    正常 / 其他查询:如个人主页-我开发者学堂-我认证 正常浏览 正常浏览,已通过微认证证书正常查看 正常浏览 表3 停止服务可能对用户影响 用户体验流程 停止服务公告发出~停止服务生效 停止服务生效 微认证1.0 微认证2.0 开发者认证 微认证1.0 微认证2.0 开发者认证

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  • 自动学习训练后的模型是否可以下载?

    自动学习训练后模型是否可以下载? 不可以下载。但是您可以在AI应用管理页面查看,或者将此模型部署为在线服务。 父主题: 模型训练

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  • 自动学习

    自动学习 功能咨询 准备数据 创建项目 数据标注 模型训练 部署上线

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  • 自动学习的每个项目对数据有哪些要求?

    适当增加训练数据,会提升模型精度。声音分类建议每类音频至少20条,每类音频总时长至少5分钟。 建议训练数据和真实识别场景声音保持一致并且每类音频尽量覆盖真实环境所有场景。 训练集数据质量对于模型精度有很大影响,建议训练集音频采样率和采样精度保持一致。 标注质量对于最终模型精度有极

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  • 方案概述

    场景三:企业 知识管理 体系搭建 业务痛点及挑战: 企业集团化管理,全集团及下属各个业务单位没有统一知识管理体系,培训资源分散管理,难以复用 各个业务版块培训业务开展缺乏监督监管,培训实施真实性难以评估; 企业知识萃取和分享没有统一管理,企业内部难以实现跨业务复合人才赋能;

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  • 素材库

    素材库 在酷学院内上传所有学习资料都称作【素材】,格式可以是视频、文档、音频、图片、压缩包、HTML课程、Scorm课程等。 已上传素材会在学员端【知识库】-【素材库】页面展示,可见范围内学员可以下载素材。 入口展示 图1 入口展示 上传素材 操作路径: 知识库 - 素材库

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  • 华为云职业认证类别介绍

    Application Developer 认证,将证明您了解计算机系统基本架构及鲲鹏处理器特性,了解基于DevCloud鲲鹏应用开发流程及方法,掌握高阶鲲鹏应用移植方法及技能,掌握鲲鹏应用发布打包及发布流程,具备一定鲲鹏应用开发技能。 HCIA-IoT 培训与认证在IoT领域具

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  • 如何获得华为云开发者认证证书

    发者认证实验考试常见问题。 6 获取证书 理论考试和实验考试都通过后将获得开发者认证证书。通过实验考试7个工作日后,可前往个人中心“我认证-我开发者认证”查看证书编号和下载电子证书。证书有效期为3年,同一账号参与同一认证只能领取一次证书。 父主题: 华为云开发者认证

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  • 直播/会议

    讲师开启直播 保利威直播,内部讲师可以在个人中心-我授课页面中,找到需要开播直播课程进行开播,也可以在管理端直播-预约页面找到需要开播直播课程进行开播。 图2 保利威直播 外部讲师因无学习平台账号,因此需要将保利威直播开播链接复制之后发送给外部讲师,外部讲师即可通过网页开播(无需注册和登录)

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  • 首页

    首页 如图所示,用户可以通过顶部导航首页、在线课程、沙箱实践和用户中心可以方便地浏览和操作平台各项功能。 在导航栏下方,是通过运维后台设置精选课程资源,通过自动切换方式,让用户能够轻松发现和选择感兴趣学习内容。 图1 首页 父主题: 学院门户端

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  • 学习与赋能合作伙伴发展路径

    学习与赋能合作伙伴发展路径 华为云学习与赋能伙伴发展路径关注伙伴培训与赋能、课程开发等核心能力,并通过激励和权益来支持学习与赋能伙伴成长,帮助伙伴建立可盈利、可持续发展业务模式,赋能华为云生态。 角色选择 角色认证 父主题: 发展路径

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  • 附录-常见问题

    是根据零散需求临时安排。 培训需求不明确:企业不能真正挖掘和分析普遍性和重要培训需求,缺乏培训需求及时探知能力,不能全面的系统了解培训需求。 缺乏业务导向:不能真正从业务开展角度安排培训,导致培训与业务严重脱节,不能发挥应有的助推业务作用。 如何创建学习任务 管理

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