作业。 单击成绩单中对应的作业行，可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后，系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”，可以查看学生列表，单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

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配置威胁情报访问控制规则拦截/放行指定IP库的IP 基于互联网数据中心(Internet Data Center, 简称IDC)机房的IP库进行访问控制，可选择的IP库平台，包括：鹏博士、谷歌公司、腾讯、美团网等其他平台。配置后，当目标IP库平台内的来源IP向 域名 下任意路径发起访

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操作步骤：您只需要单击运行键，画布上就会展示效果图。 操作场景2：找到管理员x到机房x的所有的路径。 实现原理：get${管理员x}为源点，${机房x}为终点，找出所有的路径，用关联路径算法：source=管理员x，target=机房x，direct=false，n=10，k=10； 操作步骤：您

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租户、持久化存储、多机房跨区域数据复制，具有强一致性、高吞吐、低延时及高可扩展性等流数据存储特性。 方案架构 该解决方案部署架构如下： 图1 方案架构图 该解决方案会部署如下资源： 创建十台弹性 云服务器 E CS ，三台用于部署ZooKeeper节点，三台用于部署Bookie节点，三

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单击“确定”。 创建电子标签文件采集任务成功后，可单击下载文件。 创建设备巡检任务 在机房、微模块或设备中通过创建健康报告任务，查看对应的机房、微模块或设备的健康报告信息，便于用户了解机房、微模块或设备的健康状况。 说明： 支持巡检的设备： 配电设备：ECC800-Pro采集器

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UNCLEAR：不清楚是否允许整柜安装，需要评估 UNSUPPORT：不允许整柜安装，需将设备放入现有机柜 SUPPORT：可支持整柜安装，并入现有机柜组 缺省值：UNCLEAR 请求示例 更新边缘小站，部署位置为中国/安徽省/合肥市/瑶海区，机房暂不确定是否满足条件，机柜暂无扩容计划，运输通道和机房门的高

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UNCLEAR：不清楚是否允许整柜安装，需要评估 UNSUPPORT：不允许整柜安装，需将设备放入现有机柜 SUPPORT：可支持整柜安装，并入现有机柜组 缺省值：UNCLEAR 请求示例 创建边缘小站，区域为cn-north-4（北京四），部署位置为中国/安徽省/合肥市/瑶海区，机房暂不确定是否满

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添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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互动 与学生屏进行互动 教学网络中，老师屏和学生屏正常组网后，老师可以拉取学生屏（如上图图示中红色预览窗口）进行互动教学，该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案：点击“互动”，屏幕侧边栏展开学生屏，双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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咨询。 方案确认后，申请进入华为云机房入室工勘。 提交工单时需要提供入室工勘人员的姓名、身份证和联系方式。 华为机房工勘注意事项如下： 施工方仅需要向机房供应商申请进入到运营商的Meet-Me Room进行工勘，不需要进入华为机房包间进行工勘，因此，无需向华为申请入室工勘。 华为

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云 服务器 网卡配置虚拟IP地址（废弃） 功能介绍 虚拟IP地址用于为网卡提供第二个IP地址，同时支持与多个弹性云服务器的网卡绑定，从而实现多个弹性云服务器之间的高可用性。 该接口用于给云服务器网卡配置虚拟IP地址： 当指定的IP地址是一个不存在的虚拟IP地址时，系统会创建该虚拟IP，并绑定至对应网卡。

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配置云服务器实现多网卡多IP访问 问题描述 当云服务器配置了多张网卡时，需要在云服务器内部配置策略路由来实现非主网卡的通信，具体操作步骤如下。 可能原因 未设置路由规则，导致扩展网卡的IP无法访问。 操作指引 本文提供Linux和Windows云服务器的操作指导，具体请参见表1。

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”，在弹出的窗口中单击“添加功能”，单击“下一步”。 图5 添加功能 图6 远程桌面授权 确认在云服务器上安装的角色，单击“安装” 。 图7 安装 安装完成后，按照提示重启服务器，单击“关闭”，然后重启计算机。 图8 功能安装 允许多用户远程连接云服务器 在运行里输入“gpedit.msc”，打开计算机本地组策略。

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”，在弹出的窗口中单击“添加功能”，单击“下一步”。 图5 添加功能 图6 远程桌面授权 确认在云服务器上安装的角色，单击“安装” 。 图7 安装 安装完成后，按照提示重启服务器，单击“关闭”，然后重启计算机。 图8 功能安装 允许多用户远程连接云服务器 在运行里输入“gpedit.msc”，打开计算机本地组策略。

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（过多则不便于维护）。 最佳实践示例 假设一个集群，共有主机100台，分别在两个机房中：机房A有40台主机，机房B有60台主机。在机房A中，物理机架Ra1有11台主机，物理机架Ra2有29台。在机房B中，物理机架Rb1有6台主机，物理机架Rb2有33台主机，物理机架Rb3有18台主机，物理机架Rb4有3台主机。

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管理客户信息 客户分为内部客户和外部客户。在出租机房面积、机柜或U位资源前，需先配置客户信息；在录入或修改资产前，根据实际需要配置。 前提条件 已具备“客户管理”的操作权限。 背景信息 客户管理在应用和维护过程中，需要用户录入电话号码和联系人等个人数据。您需遵循所适用国家的法律或

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Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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活动，可通过配置定时策略和周期策略来调整资源。如何创建定时或周期策略可参考创建伸缩策略。 例如，假如有一个Web应用程序，该应用程序支持学生选择选修课程，在每学期开始时，该应用程序的使用率显著提高，但在每学期其余时间该应用程序使用率较低。则可以在每学期的开始时分别配置两条定时策略

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版本2：标准型互动型教室 版本3：全场景协作型教室 2. 安装激活 完成商业套餐购买后，在安装 WeLink 互动教学平台的过程按页面指示即可实现激活WeLink互动教学平台。 2.1 第一步：角色选择 在安装过程中，用户可根据实际情况选择当前屏使用对象（老师或学生），勾选角色后，点击下一步。 WeLi

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当记录值有多个IP地址时，域名是如何解析的？ 对于已创建的域名，是否支持修改？ 是否支持将域名解析到其他云服务商或者线下机房？ 如何实现通过 多个域名 访问同一网站？ 配置权重解析 域名未备案可以配置解析吗？ 通过Nginx配置URL转发 是否支持动态解析DDNS？ 修改公网域名的 DNS服务器地址

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除单机实例外，其他类型的缓存实例都支持将主备副本部署在不同的可用区内（即不同的物理机房）。不同可用区的电力、网络相互隔离，当主节点所在的机房因为电力或者网络出现故障，备节点将接管服务，客户端与备节点正常建立连接以及读写数据。 图5 实例跨可用区示意图 上图为主备实例跨可用区部署示意，集群版实例与主备实例

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