资产证券化作为一种金融创新产品,近年来呈现高速增长的趋势。但传统的资产证券化交易模式存在基础资产不透明、信息不对称、交易流程复杂等问题,从而导致基础资产的真实性难以保证、尽职调查信息处理效率低下、监管难度增加等后果。区块链作为一种新型互联网技术,具有去中心化、公开透明、不可篡改、安全性高等特点,将其运用于资产证券化业务交易模式,可以有效消弭资产证券化的结构风险

    网络安全教学反思 更多内容
  • 产品特性

    产品特性 高校教育 支持线上备课、授课、直播、作业布置、实验、考试等全流程一站式软件教学与实践。 提供5000+免费习题和50+在线精品课程资源。 提供MOOC课程、教学市场、习题库等多类前沿自学课程及习题,自由按需选择。 提供业界领先的DevOps软件工程实训教材,以及真实的企业级实战项目过程和技能。

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  • 什么是Classroom?

    什么是Classroom? Classroom是面向高校的一站式软件教学与实践平台,支持教师和学生通过Classroom进行实时互动,极大提升教学体验,教师可以通过我的工作台进行课堂、资源空间、布置和批改作业、管理班级等;学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。

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  • 下发作业

    下发作业 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要下发作业的章节。 选择需要下发的作业,单击发送按钮。 单个作业下发,单击作业卡片中的按钮。 批量下发作业,单击“批量发送”按钮,勾选需要发送作业,单击“确定”。 设置下发信息。

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  • 本地上传

    本地上传 前提条件 登录Classroom教学平台。 进入到目标课堂。 操作流程 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂。 进入到课堂详情。 选择对应章节,单击添加资料。 如果第一次创建课堂,需要先建立章节,创建章节支持批量创建,可参见章节管理,

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  • 章节管理

    章节管理 前提条件 登录Classroom教学平台。 首次创建课堂,并且完成课堂基础信息填写。 操作步骤 进入Classroom首页,选择“课堂 ”,进入到课堂详情。 单击“添加章”创建章。 此处可以批量创建章,如以时间维度创建的章,4月、5月、6月。 单击“添加节”创建节。 编辑章节信息。

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  • 操作场景

    新公司,进行常规操作设置后,能够将Classroom用起来。 Classroom是面向高校的一站式软件教学与实践平台,支持教师和学生通过Classroom进行实时互动,提升教学体验,教师可以通过我的工作台进行课堂备课、布置和批改作业、管理班级等,学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。

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  • MOOC课程

    Classroom提供了MOOC课程专区,用于面向师生提供丰富的自学开放课程。 准备工作 华为云学生账号登录Classroom,进入教学平台。 操作步骤 在教学平台首页,选择“MOOC课程”页签,单击“全部”进入到MOOC课程。也可以根据需要进入不同类型的课程专区。 根据需要进入相关课程,开始学习。

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  • 应用场景

    了解整体的网络安全态势,把握全集团的网络安全动态。 行业安全管理建设场景 在政府、医疗、教育等行业,上级行政主管部门对下级单位提出了较高的网络安全要求,但下级单位由于安全预算有限、技术能力储备不足等问题较难实现完善的网络安全建设。同时,上级主管部门无法有效管理网络安全要求是否落到

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  • 批改成绩

    学生提交作业之后,老师对提交的作业进行批阅。 操作流程 批改作业的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情,选择“作业”页签。 单击“进行中”可以查看已发布的作业,卡片上会展示提交批改情况和截止日期。 单击,

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  • 管理课程

    击相关课程卡片进入课程详情。 单击“创建教学课程”。 创建课堂目的快速完成课堂的创建,本质是将课程的内容复制一份到课堂,两者没有级联关系。 复制之后需要修改课堂的名称,默认是在课程的名称后增加副本。其他操作与课堂的管理一致,具体请参见教学课堂。 发布课程 进入Classroom的个人中心,在“教研资源

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  • 趋势和挑战

    等保是等级保护的简称,2017年《中华人民共和国网络安全法》的实施,标志着等级保护2.0的正式启动,网络安全法明确“国家实行网络安全等级保护制度”、“国家对一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露,可能严重危害国家安全、国计民生、公共利益的关键信息基础设施,在网络安全等级保护制度的基础上,实行重点保护”。当前企业等保2

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  • 应用场景

    业务与云办公能力融合。 云端学校解决方案 教育资源数字化:教学资源数字化,处处能学、时时可学。 统一教育平台:统一云端管理平台和IOC驾驶舱,丰富应用。 教育智能化:结合AI提供课情分析、课堂行为分析和学生画像。 教育公平:远程教育,跨区域/跨学校/跨终端打通教学资源。 大企业数字化转型:中石油、中国生物

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  • 云会议如何保证安全性?

    华为云会议从云、管、端三个层面进行安全设计,业务系统和管理系统构成了云管端的“云”。承载云会议业务的IP网络平台构成了云管端的“管”,即网络安全域、网络边界防护等网络安全。使用会议各种终端构成了云管端的“端”。从云、管、端三个层全方位确保云会议业务安全可靠,为您的会议业务保驾护航。 业务安全

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  • 应用场景

    国家法律法规逐步健全完善,对日志审计提出明确要求。日志审计作为网络安全基础建设的关键一环,国家高度重视。 2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》中规定:采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施,并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月。 《网络安全等级保护基本要求》(GB∕T 22

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  • 数据规划

    在出口防火墙上开启NAT功能 用户上线设计 用户接入 教学上网(有线接入) 员工(本案例指教职工和学生,无线接入) 访客(无线接入) 用户终端的IP地址 IP地址获取方式:DHCP动态获取,汇聚交换机(随板AC)作为DHCP Server(网关) IP地址范围: 教学上网:10.1.2.0/24 员工:10

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  • 购买课程

    购买课程 购买课程 登录Classroom首页,进入“教学市场”,选择目标课程。 确认课程信息。 非教师角色无法进入到课程详情页面。 未实名认证无法进行购买。 未购买的课程可以预览前三章的内容。 购买课程。 在备注区域确认购买课程名称是否正确。 在资源总价区域请确认购买价格是否正确。

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  • Classroom如何计费?

    Classroom如何计费? 计费项 Classroom服务免费使用,计费项为教学市场购买资源费用,具体如下: 资源课程、习题库、实验课程: Classroom自建资源(课程、习题库):一次性计费/按年。 云市场SaaS资源(课程、习题库、实验课程)、Classroom自建实验课程:包周期(现在固定为一年)。

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  • 启用证书

    启用证书 教师编辑好证书模板后,可以启用该证书并发放给学生。 手动发放 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 证书管理”选择需要发放的证书。 单击“发放证书”。 在弹框中勾选需要发证的学生后,单击“导出信息模板”可以将学生的成绩信息保存到本地,单击“下一步”。 教师

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  • 方案概述

    场景一:教育行业,运用AI手段实现高等教育教学质量评估 业务痛点: 当前教育环境中,传统教学方式已难满足学生多样化需求,需利用新技术提升教学效率和质量。教育内容陈旧、方法理论化阻碍教育质量提升,单一评价标准限制创新。因此,需建立多元评价体系,推动教学方法和资源创新。 解决方案: 通过实

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  • VR云渲游平台应用场景

    VR党建、景点VR漫游、VR科博馆参观等能力。 教育培训场景 支持K12教育、高等教育、职业教育、企业内部培训等场景,提供沉浸式教学体验,提升教育教学质量。 智慧医疗场景 支持医院、康复机构使用虚拟现实技术预防及治疗老年痴呆、恐高、幽闭恐惧症、运动康复、神经系统等疾病。 游戏娱乐场景

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  • 文档数据库服务有哪些安全保障措施

    文档数据库服务有哪些安全保障措施 文档数据库服务可设置所属虚拟私有云,从而确保实例与其它业务实现网络安全隔离。另外,通过统一身份认证服务,可以实现对文档数据库服务资源的访问权限控制。 父主题: 网络安全

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