资产证券化作为一种金融创新产品,近年来呈现高速增长的趋势。但传统的资产证券化交易模式存在基础资产不透明、信息不对称、交易流程复杂等问题,从而导致基础资产的真实性难以保证、尽职调查信息处理效率低下、监管难度增加等后果。区块链作为一种新型互联网技术,具有去中心化、公开透明、不可篡改、安全性高等特点,将其运用于资产证券化业务交易模式,可以有效消弭资产证券化的结构风险

    网络安全教学反思 更多内容
  • 启用证书

    启用证书 教师编辑好证书模板后,可以启用该证书并发放给学生。 手动发放 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 证书管理”选择需要发放的证书。 单击“发放证书”。 在弹框中勾选需要发证的学生后,单击“导出信息模板”可以将学生的成绩信息保存到本地,单击“下一步”。 教师

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  • 互动

    互动 与学生屏进行互动 教学网络中,老师屏和学生屏正常组网后,老师可以拉取学生屏(如上图图示中红色预览窗口)进行互动教学,该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案:点击“互动”,屏幕侧边栏展开学生屏,双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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  • 组网需求

    有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于

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  • 方案概述

    场景一:教育行业,运用AI手段实现高等教育教学质量评估 业务痛点: 当前教育环境中,传统教学方式已难满足学生多样化需求,需利用新技术提升教学效率和质量。教育内容陈旧、方法理论化阻碍教育质量提升,单一评价标准限制创新。因此,需建立多元评价体系,推动教学方法和资源创新。 解决方案: 通过实

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  • 新闻播报风格文案

    国际教育借助科技创新,推动在线教育、虚拟实境教学等新技术的应用, 提供更丰富多样的学习方式和教学资源。 国际教育注重培养学生的跨文化意识和全球公民素养, 培养他们具备批判思维、跨文化沟通和全球问题解决能力。 教师培训和专业交流是国际教育的重要组成部分, 各国致力于提供师资培训机会和教学经验分享平台,促进教学水平的提升和教育资源的共享。

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  • VR云渲游平台应用场景

    VR党建、景点VR漫游、VR科博馆参观等能力。 教育培训场景 支持K12教育、高等教育、职业教育、企业内部培训等场景,提供沉浸式教学体验,提升教育教学质量。 智慧医疗场景 支持医院、康复机构使用虚拟现实技术预防及治疗老年痴呆、恐高、幽闭恐惧症、运动康复、神经系统等疾病。 游戏娱乐场景

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  • 文档数据库服务有哪些安全保障措施

    文档数据库服务有哪些安全保障措施 文档数据库服务可设置所属虚拟私有云,从而确保实例与其它业务实现网络安全隔离。另外,通过统一身份认证服务,可以实现对文档数据库服务资源的访问权限控制。 父主题: 网络安全

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  • 安全隧道

    安全隧道 安全隧道(云桥)是一个移动端应用级的网络安全服务,集成在 WeLink 产品中。其目的是在移动端WeLink和企业内部服务之间建立起一条网络安全隧道,企业员工可在移动端通过WeLink产品直接访问企业内的应用资源。 >> 部署指导 >> 安装包 父主题: 安全

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  • 组网需求

    有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于

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  • 安全遵从包规格说明

    22239-2019《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》中四级的安全要求,提供检查项和评测指引供云计算客户(在本遵从包中也称作“您”或者“您的企业”)自评网络安全管理情况,并给出了网络安全等级保护的改进建议,帮助企业建设网络安全体系,提升网络安全水平。 中国 国家标准 网络安全 您是否涉及网络安全等级保

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  • 入门实践

    添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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  • 应用场景

    较难实现完善的网络安全建设,安全防护效果不理想,同时上级主管部门无法有效管理网络安全要求是否落到实处,也无法督促下级单位针对不满足项及时进行整改。 此类型单位安全建设的主要诉求包括: 下级单位在安全预算有限的前提下,完成等保2.0安全建设以满足上级主管部门的网络安全要求。 完成等保2

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  • 整体安全架构

    最基础最有效的,建议业务上云过程中,利用云上虚拟网络技术,进行合理的网络安全域划分,对业务实施网络微分段隔离。 下面以两个具体的例子,介绍业务上云后网络安全域的规划设计,供参考。 图1 XX客户业务上云网络安全架构设计 安全设计目标 防入侵:业务间隔离,防横向移动,防风险扩散 防

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  • 认证服务器侧的配置

    认证 服务器 侧的配置 配置用户组和用户 配置认证规则 配置授权结果 配置授权规则 父主题: 配置教学上网有线终端认证(802.1X认证,交换机为认证点)

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  • 应用场景

    和合并请求功能,彻底解决代码合并冲突的难题。 高校教学 场景描述:高校教师与学生,学习与授课。 场景特点:目前缺少功能完备的研发工具链,搭建研发工具环境耗费大量时间,环境维护耗费精力,现有的研发工具上手慢,学习成本高,不利于教学。 适用场景: 代码托管服务 提供完整的代码托管服务,以

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  • 方案概述

    文件进行教学特征分析,从教学效果、课堂互动情况、教师课堂教学基本特征等方面进行分析,输出数据报告,对准确教研和教学指导提供数据支撑。 三个课堂:“专递课堂”实现跨地域、跨校同画面、同频上课;“名师课堂”实现直播和点播评课,沉积名师课程资源;“名校网络课堂”实现青年教师联合培养、教

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  • 什么是点播服务

    在线教育:为在线教育客户提供简单易用、安全可靠的视频点播服务。可通过控制台、API等多种方式上传教学视频,强大的转码能力保证视频可以快速发布,覆盖全网的加速节点保证学生观看的流畅度。防盗链版权保护方案保护教学内容不被窃取。

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  • 漏洞管理服务支持哪些安全漏洞检测?

    漏洞管理服务支持哪些安全漏洞检测? 安卓应用支持七大类漏洞检测:配置安全、加密安全、组件安全、签名证书安全、存储安全、权限安全、网络安全。 鸿蒙应用及服务支持七大类安全漏洞检测:权限安全、网络安全、签名证书安全、公共事件安全、Ability安全、存储安全、加密安全。 父主题: 移动应用安全类

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  • 组网需求

    有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于

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  • 创建作业

    创建作业 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要创建作业的章节,单击作业右侧的。 根据作业需求,选择数据来源完成作业的创建。 左侧为数据来源区域: 数据来源:根据资源来源划分为课程、习题库和自有零散习题。 课程:

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  • 创建Oracle数据连接测试连通性成功,连接管理界面中测试连接失败。是什么原因?

    “无法连接服务器,请检查IP、主机名、端口填写是否正确,检查网络安全组和防火墙配置是否正确,参考数据库返回消息 ORA-01005 null password given. logon denied(Cdm 0941)” 解决方案 请检查IP、主机名、端口填写是否正确,检查网络安全组和防火墙配置是否正确,参考数

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