虚拟私有云 VPC

虚拟私有云(Virtual Private Cloud)是用户在华为云上申请的隔离的、私密的虚拟网络环境。用户可以自由配置VPC内的IP地址段、子网、安全组等子服务,也可以申请弹性带宽和弹性IP搭建业务系统

 

    学校网络安全教育平台 更多内容
  • 组网需求

    学校设有IT运维人员,具有一定的网络建设与运维能力。 校园网络需要保持稳定,不希望对已有组网配置进行改动。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络实现设备云化管理和运维。由于学校设有IT人员,可以选择由租户进行自建和自维。 该学校网络架构如图 WAC+Fit AP监控上云组网拓扑图示例所示,出口网关为防火墙,旁挂一台WLAN

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  • 方案概述

    育应用管理流程,同时支持多个厂商的学校数字基座的对接,实现应用及开发者信息的同步,以及各个学校基座的基础信息的管理。 区域教育云平台提供市级/区级管理平台,对多个学校数字基座进行管理及数据服务,对外提供统一用户信息和认证对接服务; 区域教育云平台提供运行在Android/IOS/

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  • 网络理校系统功能

    师生反馈热点。 学校将根据情况出具《网络理校办理情况月报》和《网络反馈热点问题专报》。 图8 多维度数据报表 规章制度快速查阅:提供规章制度查询库,实现国家、教育部,学校规章制度等各类型文件的快速上传、存储、查阅、宣传(一图读懂、秒懂视频)等功能,方便师生了解学校规章制度。 图9

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  • 在云管理平台上配置租户网络业务

    在云管理平台上配置租户网络业务 配置认证授权的准备信息 配置AP业务 父主题: 部署指导

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  • 在云管理平台上配置租户网络业务

    在云管理平台上配置租户网络业务 配置认证授权的准备信息 配置AR业务 父主题: 部署指导

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  • 在云管理平台上配置租户网络业务

    在云管理平台上配置租户网络业务 配置认证授权的准备信息 配置防火墙业务 配置交换机业务 配置AP业务 父主题: 部署指导

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  • 数字基座客户端服务开通

    号”。 图10 认证1 学校账号实名认证分为银行对公账户认证和学校证件认证两种方式,总体流程如下: 图11 认证2 welink实名认证其他方式:1.通过银行对公账户认证;2.通过学校证件认证 WeLink 与区级管理平台对接设置 初始化流程 区级管理平台调用应用市场RomaExc

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  • 方案概述

    服务升级 方案架构 协同运营一体化平台是智慧校园业务管理和生活服务的重要平台。以网络协同办公平台为基础,通过建立智能化综合管理平台、智慧校园生活服务平台、校企合作信息服务平台,并建立高校教育大数据挖掘和分析平台,创新高校教育管理和生活服务模式,更好地服务学校广大师生和领导决策,提高高校教育信息化治理能力。

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  • 在云管理平台上配置租户网络业务

    在云管理平台上配置租户网络业务 配置认证授权的准备信息 配置AR业务 配置交换机业务 配置AP业务 父主题: 部署指导

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  • 在云管理平台上配置租户网络业务

    在云管理平台上配置租户网络业务 配置认证授权的准备信息 配置AR业务 配置交换机业务 配置中心AP和普通AP业务 父主题: 部署指导

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  • 在云管理平台上配置租户网络业务

    在云管理平台上配置租户网络业务 配置认证授权的准备信息 配置防火墙业务 配置交换机业务 配置AP业务 父主题: 部署指导

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  • 方案概述

    本方案是针对通用数据处理与分析、智慧教育业务应用等推出的智慧教育云平台。它基于先进的大数据处理最佳实践进行构建,能够广泛地适用于各教育领域,如下图所示。 图1 全面发掘数据价值 本方案的关键价值体现如下: 统一的数据融合管理平台 作为一款能够实时采集处理任意数据的平台化工具,它可以帮助学校处理散布在各处的任意协议、内

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  • 组网需求

    无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于学校设有IT人员,可以选择由租户进行自建和自维。 该学校网络架构如图1所示,部署两台防火墙作为出口网关,下挂多台交换机、WAC和AP设备。其中2台核心交换机构成1个堆叠系统,部署独立AC,管理无线用户接入

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  • 方案概述

    断”的转变。助力教育行政部门对辖区内所有学校课后服务工作的一键多级管理,提升监管质量与效率,有效降低舆情及管理责任风险。持续优化教育资源配置,推动区域义务教育优质均衡发展。 图1 教育行政部门一屏览全局 减轻学校及教师课后服务负担,推动学校素质教育高质量发展 将社团、选课、排期、

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  • 组网需求

    无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于学校设有IT人员,可以选择由租户进行自建和自维。 该学校网络架构如图1所示,部署两台防火墙作为出口网关,下挂多台交换机和AP设备。其中2台核心交换机构成1个堆叠系统(随板AC),2台接入交换机构成1个堆叠

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  • 方案概述

    智慧教育云平台从局校一体构建,主要包含以下产品内容: 区域教育数字化底座(客户:教育局信息中心) 基础支撑平台:教育基础支撑平台,支持学生成长、教师发展、教育管理核心场景构建,各类应用随需而生。平台通过移动互联、 区块链 等技术优化管理引擎,具备技术开放、标准规范的平台接口,便捷接

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  • 组网需求

    无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于学校设有IT人员,可以选择由租户进行自建和自维。 该学校网络架构如图 随板AC+Fit AP配置上云组网拓扑图示例所示,部署一台防火墙作为出口网关,下挂多台交换机和AP设备。其中2台汇聚交换机构成1个堆叠

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  • 组网方案说明

    组网方案说明 某中学校园为了给教职工和学生提供更好的服务,准备在校园中进行无线网络覆盖。 该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT人员,具有一定的网络建设与运维能力。 最大在线用户终端数量不超过2000台。 对网络可靠性有较高要求,出口链路需要进行备份。 希望为学生提供“绿色”的网络环境,需要支持URL过滤和内容过滤等安全功能。

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  • 全国高校信息查询

    查询高校信息输出参数说明 参数 说明 状态码 状态码。 消息 消息。 结果列表 结果列表。 -学校名称 学校名称。 -专业类型 专业类型。 -学校类型 学校类型。 -地址 地址。 -学校级别 学校级别。 -联系电话 联系电话。 -联系地址 联系地址。 -归属 归属。 条数 条数。 父主题:

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  • 产品介绍

    产品介绍 WeLink互动教学平台充分结合WeLink的连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力,有效打破地理和空间的限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间的远程多媒体教学,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。

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  • 组网配置方式

    方式连接外网和公司、学校等内部网络。 场景一:使用无线网络配置 配置无线网络 无线网络配置(SSH) 场景二:使用有线网络配置 配置有线网络 有线网络配置(SSH) 场景三:使用无线网络连接外网,使用有线网络连接公司、学校等内部网络 无线网络(外网)&有线网络(内网) 不建议同时

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