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    校园网站建设意见 更多内容
  • 智慧校园

    智慧校园 智慧校园运行支持平台 数字资产管理 教工应用 学工应用 教学应用部署 今日校园 父主题: 实施步骤

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  • 检视意见

    根据需要选择是否勾选“启用检视意见分类与模块”启用检视意见。 配置检视意见分类。 启用系统预置检视意见分类 勾选“启用系统预置检视意见分类”,可直接使用系统预置检视意见分类。 自定义分类 支持自定义检视意见分类,输入类型名称,按Enter键保存。 请输入分类名称,按Enter键结束;名称中不可包含英文

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  • 意见反馈

    意见反馈 如果您在体验的过程中有任何意见或建议,单击头像,在弹出菜单中,选择“帮助与反馈 > 问题反馈”,进入反馈,将您的想法传递反馈。 父主题: Mac端

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  • 意见反馈

    意见反馈 点击“我的”-“意见反馈”,选择“问题类型”,如投诉、其他问题等,提交反馈意见。可在“我的反馈”中查看问题反馈处理进展。 父主题: 客服与帮助

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  • 评审意见门禁详解

    单击图标添加评审意见,也可在合并请求的“详情 > 评审意见”中直接添加评审意见。 评审意见门禁已通过:当合并请求中无评审意见,或者所有评审意见均无需解决或已被解决时显示。 存在未解决的评审意见:当合并请求中的评审意见未被解决时显示。 门禁的通过 当您已解决评审意见中提出的问题后,可在合并请求的“详情

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  • 创建MR检视意见

    Boolean 参数解释: 检视意见是否已解决。 取值范围: true:检视意见已解决。 false或null:检视意见未解决。 archived Boolean 参数解释: 检视意见是否已归档,归档后不允许编辑删除回复解决该意见。 取值范围: true:检视意见已归档。 false或null:检视意见未归档。

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  • 获取检视意见设置

    是否启用检视意见分类与模块。 取值范围: true:启用检视意见分类与模块。 false:禁用检视意见分类与模块。 secondary_category_enabled Boolean 参数解释: 是否启用系统预置检视意见分类。 取值范围: true:启用系统预置检视意见分类。 f

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  • 回复MR检视意见

    archived Boolean 参数解释: 检视意见是否已归档,归档后不允许编辑删除回复解决该意见。 取值范围: true:检视意见已归档。 false或null:检视意见未归档。 review_categories String 参数解释: 检视意见分类的key。 自定义分类的revie

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  • 制度建设

    制度建设 “合规”通常包含三层意思:一是企业在运营过程中要遵守法律法规;二是企业要遵守商业行为守则和企业伦理规范;三是企业要遵守自身所制定的规章制度。企业合规管理对企业的经营发展具有重要的意义,在企业的发展管理中,依法经营,按照法律法规合法管理是实现企业可持续发展的关键,也是在社

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  • 创建设备

    创建设备 功能介绍 应用 服务器 可调用此接口在物联网平台创建一个设备,仅在创建后设备才可以接入物联网平台。 该接口支持使用gateway_id参数指定在父设备下创建一个子设备,并且支持多级子设备,当前最大支持二级子设备。 该接口同时还支持对设备进行初始配置,接口会读取创建设备请求参

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  • 创建设备

    创建设备 功能介绍 在ROMA Connect创建设备。 URI POST /v1/{project_id}/link/instances/{instance_id}/devices 表1 参数说明 名称 类型 是否必填 描述 project_id string 是 租户每个区域对应的项目ID。

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  • 今日校园

    今日校园 因为今日校园是云化的产品,实施交付都在产品线自闭环,没有对外的安装部署文档。并且也不需要客户本地化部署,只需要一些配置类的操作就可。 今日校园租户开通 进入运营平台-大学管理模块中的租户管理功能,搜索对应的租户,编辑租户 图1 编辑租户 图2 编辑租户2 租户信息配置 图3

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  • 解决评审意见并合入代码

    解决评审意见并合入代码 通过评审意见门禁 如果为目标仓库开启了合并请求门禁,即勾选“评审问题全部解决才能合入”。合并请求的检视人或审核人可在合并请求的“文件变更”中,将鼠标置于要提检视意见的代码行,单击图标添加评审意见,也可在合并请求的“详情 > 评审意见”中直接添加评审意见。 当您已解决评审意见后,在合并请求的“详情

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  • 组网方案说明

    组网方案说明 某中学校园为了给教职工和学生提供更好的服务,准备在校园中进行无线网络覆盖。 该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT人员,具有一定的网络建设与运维能力。 最大在线用户终端数量不超过2000台。 对网络可靠性有较高要求,出口链路需要进行备份。 希望为学生提供“绿色”的

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  • 创建设备

    建设备 功能介绍 创建设备。 调试 您可以在 API Explorer 中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI POST /v2/{project_id}/link/instances/{instance_id}/devices

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  • 创建设备代理

    创建设备代理 功能介绍 应用服务器可调用此接口在物联网平台创建一个动态设备代理规则,用于子设备自主选择网关设备上线和上报消息,即代理组下的任意网关下的子设备均可以通过代理组里其他设备上线(网关更新子设备状态 )然后进行数据上报(网关批量设备属性上报 )。 单实例最多可以配置10个设备代理

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  • 创建设备隧道

    创建设备隧道 功能介绍 用户可以通过该接口创建隧道(WebSocket协议),应用服务器和设备可以通过该隧道进行数据传输。 该API接口在基础版不支持。 该API调用后平台会向对应的MQTT/MQ TTS 设备下发隧道地址及密钥,同时给应用服务器也返回隧道地址及密钥,设备可以通过该地

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  • 创建设备API

    选择是否开启安全连接。默认值为“是”,可选“否”。 是:表示会校验服务端证书。此选择能保证您与网站之间建立的连接安全性,请确保服务端证书的有效性,否则可能连接测试失败。 否:表示不校验服务端证书。此选择无法保证您与网站之间建立的连接安全性,请勿上传输敏感信息,可能会被攻击者盗取信息。 填写完成后

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  • 创建设备分组

    创建设备分组 功能介绍 创建设备分组。 调试 您可以在API Explorer中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI POST /v2/{project_id}/link/instances/{i

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  • 方案概述

    致实施成本和难度较高。 前期信息化由于缺乏校级顶层设计,离散建设各个业务系统,产生数据孤岛,引导学校从全校视角建设平台服务,并针对性的建设教师服务和学生服务,对既有业务系统进行替换。 通过本方案实现的业务效果 智慧校园运营支撑平台:提供面向校内不同角色、不同群体提供个性化、跨系统、跨领域的信息与服务整合。

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  • 创建设备命令

    创建设备命令 典型场景 设备Profile文件中定义了物联网平台可向设备下发的命令,第三方应用可调用此接口向设备下发命令,配置或修改设备的服务属性,以实现对设备的控制。 物联网平台有两种命令下发机制: 立即下发:平台收到命令后立即下发给设备,保证实时性,不保证串行性。 缓存下发:

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