“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生想租一台服务器 更多内容
  • 为什么要采用mysqldump和pg

    由于云数据库RDS服务提供的服务与原来的数据库服务是完全兼容的,所以对于用户来说,从原有数据库迁移到云数据库RDS的过程,与从一台数据库 服务器 迁移到另外一台数据库服务器的过程基本类似。 父主题: 数据库迁移

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  • CDM连接RDS-Mysql ,除root用户外,其他用户都报错

    ,除root用户外,其他用户都报错 解决方案 登录服务器,运行命令进入数据库:mysql -u root –p,然后输入密码。 mysql>use mysql; 授权: 例如root使用123456从任何主机连接到mysql服务器: mysql>GRANT ALL PRIVILEGES

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  • 使用搜索服务定义搜索数据

    实例信息 Schools 清华大学 学校名称:清华大学 北京大学 学校名称:北京大学 深圳大学 学校名称:深圳大学 Students 王小华 性别:女 年龄:19 学校:深圳大学 吴清 性别:女 年龄:20 学校:北京大学 李四 性别:男 年龄:21 学校:清华大学 张三 性别:男 年龄:20

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  • 互动

    互动 与学生屏进行互动 教学网络中,老师屏和学生屏正常组网后,老师可以拉取学生屏(如上图图示中红色预览窗口)进行互动教学,该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案:点击“互动”,屏幕侧边栏展开学生屏,双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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  • 在线邀请同学加入

    为帐号登录界面。 若学生无华为帐号,可根据提示进行创建。 若已有帐号,可直接登录,进入“加入课程”页面,单击“加入课程”。 单击“成员”,进入审核页面。 查看待审核的人员,审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

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  • 批改成绩

    作业。 单击成绩单中对应的作业行,可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后,系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”,可以查看学生列表,单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

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  • 入门实践

    添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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  • 开发须知

    Fabric的接口使用AK/SK进行接口鉴权,如需使用,请联系运维管理员获取AK/SK信息。 间管理页面 申请租户成功后,企业可获得间管理员账号信息,登录云客服提供的门户地址,即可进入间管理页面,完成间的个性化配置。 企业可在间管理时在线化配置传统IVR流程,智能IVR流程,来丰富云客服的自助业务。

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  • 方案概述

    通过深度融合的软硬件集成,用一个应用满足教学一体化、管理一体化的需求,满足多场景教学的实际使用。依靠高清4K屏、收扩音系统,升级本地学生视听学习体验的同时让远端学生也都能看得清、听得清。通过多屏互动能力提升学生小组协作、深度学习的能力,帮助老师开展创新教学模式。依靠常态化录播能力实现课堂的常态化录制、资源库建设

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  • 班级管理

    右上邀请成员按钮,单击可单个邀请成员到该班级。邀请成员界面,左侧成员选中后,单击中间右箭头到右侧栏,单击确定即可添加成员到该班级。 图4 邀请成员 学生维护 学生维护可对学生账号进行管理。 图5 学生维护 搜索 左上搜索栏能快速检索学员。 编辑 学员列表操作栏编辑按钮,单击可编辑学员信息。 删除 学员列表操作栏删除按钮,单击可删除学员。

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  • 应用场景

    与一般业务相比,某些特殊场景(如金融证券、游戏应用)对服务器的性能、稳定性和实时性要求更高。使用专属主机能进一步提升业务CPU、网络I/O资源环境的稳定性,确保应用可靠运行。 资源自主部署,灵活管理 支持指定专属主机创建云服务器,依据专属主机资源自定义规格。可以将云服务器一台专属 主机迁移 至另一台专属主机,也可以将公共资源池的云服务器迁移至专属主机。

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  • 新闻播报风格文案

    排, 推动可持续发展目标的实现。 教育方面: 中国正在进行新高考改革,改变现在只看重高考成绩的招生方式。 新高考更注重学生整体素质和综合能力的评价,也会考虑学科竞赛、社会实践等非高考因素。这个改革是减轻学生的学业压力,让他们能更全面地发展。 因为互联网技术的发展,网络教育在中国越来越受欢迎。

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  • 摄像头配置修改

    目标动作 多目标动作:设置多个学生目标起立后的跟踪动作,可选:无动作,小全景, 返回全景;默认:小全景。 特写保持时间: 跟踪设置 开机跟踪:摄像机开机即开启跟踪。 全景开关:开启【全景开关】后,录播画面将先切换学生全景再切换学生特写,关闭后将直接切学生特写; 人脸检测:开启【人脸

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  • 什么是云手机服务器?

    具有一定的开发能力,以便基于云手机进行二次开发。个人用户如果试玩或执行一些简单操作,也可以购买使用,我们会提供相应的操作指导和专家协助。 使用方式 云平台提供了Web化的服务管理系统(即管理控制台)和基于HTTPS请求的API(Application programming interface)管理方式。

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  • 配置角色权限

    操作日志:支持查看间下业务账号的操作日志详细信息。 登陆日志:支持查看间下业务账号的登录日志详细信息。 菜单管理:支持管理间下操作菜单的内容。 权限管理:支持管理间下菜单的操作权限。 用户管理 用户管理 组织机构:支持管理间下的组织信息。 员工:支持管理间下员工的业务账号信息。

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  • 为裸金属服务器绑定虚拟IP地址

    将这2台裸金属服务器配置Keepalived,实现一台为主服务器一台为备份服务器。Keepalived可参考业内通用的配置方法,此处不做详细介绍。 更多关于虚拟IP地址的信息,请参见《虚拟私有云产品介绍》。 操作步骤 登录管理控制台。 选择“计算 > 裸金属服务器”。 进入裸金属服务器页面。 单击待绑定虚拟IP地址的裸金属服务器的名称。

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  • 配置iSCSI(跨AZ部署HA)

    三台弹性云服务器,在每台云服务器上各绑定一块S CS I盘并配置iSCSI用作SBD卷。云服务器配置如表1所示。 如果系统内SAP NetWeaver跨3个AZ,则每个AZ内创建一台服务器。如果系统内SAP NetWeaver跨2个AZ,则其中一个AZ内创建一台服务器,另一个AZ

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  • 师生轻应用

    自助注册 流程表单《学生信息注册表》,由学生填写记录学生基本信息,单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》,由学生填写,按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》,由学生填写,按设计流程发往院

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  • 一块磁盘可以挂载到多台云服务器上吗

    一块磁盘可以挂载到多台云服务器上吗 当磁盘为非共享盘时,只能挂载到一台服务器上。 当磁盘为共享盘时,支持同时挂载最多16台云服务器。 共享盘是磁盘的一种,可以同时挂载到多台云服务器

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  • 阶段二:规划设计

    例如业务系统符合传统的三层架构模型,首先将应用服务器按照三层架构进行划分如下: 逻辑层级 服务器描述 逻辑层级应用规范 接入层 无接入层服务器 接入方式、接入安全、可靠性、可扩展性 应用层 应用接口服务器 可靠性、可扩展性、高性能 数据层 文件服务器 应用数据库服务器 备份服务器(可结合 对象存储服务 ) 可靠性、可扩展性、高性能

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  • 查看云手机实例详情

    机的身份证。每一台云手机都有唯一的IMEI。 应用端口 包括默认的adb应用端口及在购买服务器时自定义的应用端口,对于游戏型服务器,还默认提供7000和7001端口,分别用于云游戏客户端接入和H5 web网页接入。 图1 IPv4手机应用端口 实例监听地址和服务器监听地址用于连接

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