教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    大数据那个学校好 更多内容
  • 搭建某商品销售数据的大屏

    搭建某商品销售数据屏 应用场景 数据屏是面向企业数据消费者,将可视化和场景叙事技术结合,运行在智能设备上,非接触式连接的酷炫屏,满足业务监控数字屏、项目会议演示屏,以及对外媒体屏等场景,从而推动企业数据群体消费。 数据屏常见应用场景包括活动数据监控、项目会议演示、对外接待,是DataArts

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  • 产品介绍

    为客户提供工业软件人才培养咨询服务时,获得客户授权才能履行服务内容。 服务范围 服务覆盖范围 本服务包括对高校客户的学校学科建设现状和工业软件人才培养方向开展调研访谈,结合学校所在地区的产业分析为学校提供工业软件领域专业方向的建设规划,包括学科专业配套的实践类课程名称、简介、大纲以及开班授课的建议等。具体的工作内容如下:

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  • 分享大屏

    在协同授权配置页面编辑屏权限。 选择授予的权限。 编辑授权:打开后可赋予成员编辑权限,支持创建、编辑、替换和删除屏,同时支持基于屏进行数据分析。 开启屏的编辑权限,默认关联开启屏的使用/查看权限。 导出授权:打开后可赋予成员使用权限。支持对屏的分析,同时支持基于屏进行数据分析。

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  • 预览大屏

    预览屏 本章节介绍如何预览屏。 前提条件 已开通DataArts Insight服务。 已创建管理数据源的项目,参考新建项目完成项目创建。 您已获取数据,参考新建数据源。 已创建所需的数据集,参考可视化创建数据集完成数据集创建。 您已制作并保存该数据屏。 预览屏操作步骤 登录智能数据洞察控制台。

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  • 复制大屏

    在控制台的右侧“我的项目列”选择或搜索对应的项目,单击进入项目。 在项目页面,单击数据分析下“屏”进入屏管理页面。 单击屏操作列“更多>复制”,弹出复制窗口,重命名后单击“确定”,复制成功。此时屏转态为未发布,如果要发布请参见发布屏章节。 父主题: 新建

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  • 管理大屏

    在项目页面,单击数据分析下“屏”进入屏管理页面。 单击屏操作列“更多>删除”,弹出删除窗口,单击“确定”,删除屏。 父主题: 新建

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  • 大屏概述

    DataArts Insight屏致力于打造高度可视化、易上手的屏搭建工具。 内置丰富的行业模板和素材内容,支持一键安装应用,快速搭建美观酷炫的屏。 将可视化与叙事技术结合,支持多场景、多页面的故事性屏。 图表配置精细化程度再提升,支持动画效果,更有助于气氛渲染。 数据指标、分析加工一键复用,加工效率高。

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  • 大Key诊断

    选择“Key诊断”,勾选对应的类型,查看对应类型的Key信息。 图1 Key诊断 您可以查看Key的信息。参数请查看表1。 表1 Key的参数 参数 描述 类型 Key的类型。 string hash zset set exhash list stream Key名

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  • 资产大屏

    在左侧导航栏选择“安全态势 > 安全屏”,进入安全屏页面。 图2 进入安全屏页面 单击资产屏右下角的“播放”,进入资产屏信息页面。 页面中各个模块的功能介绍、数据信息等详见下述内容。 资产屏总览 展示当前工作空间内资产、受攻击资产、未防护资产、漏洞和弱配置资产的总数。 表1 资产屏总览 参数名称

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  • 新建大屏

    新建屏概述 创建屏 配置全局参数 屏组件 预览屏 发布屏 复制屏 分享屏 管理屏 典型场景示例:搭建某商品销售数据

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  • 开发大屏

    开发屏 开发页面 单击导入的项目(屏Demo),单击进入项目。 如图1所示,单击“指挥看板”,进入页面。 图1 进入页面 单击“编辑页面”,进入页面的编辑状态,如图2所示。 图2 编辑状态 在模板页面中,删除组件。 按照规划,删除不要的组件,选择组件,右击鼠标,在弹出的下拉菜单中选择“删除”。

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  • 态势大屏

    已开通DBSS服务,详情请参见购买数据库安全审计。 操作步骤 登录管理控制台。 单击左上角的,选择区域或项目。 在左侧导航树中,单击,选择“安全与合规 > 数据安全中心”。 在左侧导航树中,选择“数据安全运营 > 态势屏”,进入“态势屏”界面。 图1 态势屏 单击“综合态势屏”图片,进入“综合态势大屏”界面。

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  • 发布大屏

    已保存屏。 发布屏步骤 登录智能数据洞察控制台。 单击管理控制台左上角的,选择区域。 单击左下角的企业项目选择企业项目。 在控制台的右侧“我的项目列”选择或搜索对应的项目,单击进入项目。 在项目页面,单击数据分析下“屏”进入屏管理页面。 单击未发布的屏,进入编辑页面。

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  • 编辑大屏

    编辑屏 本章节通过一个简单的示例向您介绍如何编辑屏。 屏开发页面总览 登录 DLV 控制台,在“我的屏”页面,找到需要编辑的屏,将鼠标移至该屏图标上,然后单击编辑按钮进入屏开发页面。 在屏开发页面中,您可以根据业务需求设计和开发屏,完成添加组件、页面布局、关联数据源和发布大屏等操作。

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  • 运营大屏

    运营屏 所有可进行模糊查询的可视化应用都支持“%”和“_”通配查询,若需要指定查询,请加上“\”进行转义。 操作步骤 单击主菜单的“可视化”,默认进入“运营屏”页面。 屏详细说明可参见表1。 选择进入需要查看的屏。 单击“导出”按钮可将屏的数据导出至本地查看。 仅支持已开通专业版的局点用户使用导出功能。

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  • 大屏所展现的数据如何获取到本地?

    屏所展现的数据如何获取到本地? 可通过对接开放API或屏所提供的报告导出功能获取相关数据。对接API的具体方法可参见最佳实践中的如何调用API。 父主题: 其他使用相关

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  • 数字基座客户端服务开通

    ,单击获取短信验证码并输入。选择您的学校后,设置您的登录密码,即可登录 WeLink 。 图3 登录 WeLink实名认证 学校账号实名认证步骤如下(举例使用华为账号实名认证): 单击管理后台首页的“立即认证”或者单击“设置 > 学校信息”,在学校中文名称后,单击“实名认证”。 图4

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  • GaussDB(DWS) UNION操作符的使用

    业务需求是否需要考虑数据除重(合并前除重还是合并时除重)。 根据表中数据量的大小,需要对SQL的执行效率进行评估,从而考虑是否需要选择临时表进行过渡后再合并。 需要考虑SQL编写的复杂度,不能为了写SQL而写SQL,需要结合业务需求进行选择。 父主题: 查询 GaussDB (DWS)数据

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  • GaussDB(DWS) UNION操作符的使用

    业务需求是否需要考虑数据除重(合并前除重还是合并时除重)。 根据表中数据量的大小,需要对SQL的执行效率进行评估,从而考虑是否需要选择临时表进行过渡后再合并。 需要考虑SQL编写的复杂度,不能为了写SQL而写SQL,需要结合业务需求进行选择。 父主题: 查询GaussDB(DWS)数据

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  • 组网需求

    无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于学校设有IT人员,可以选择由租户进行自建和自维。 该学校网络架构如图1所示,部署两台防火墙作为出口网关,下挂多台交换机、WAC和AP设备。其中2台核心交换机构成1个堆叠系统,部署独立AC,管理无线用户接入

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  • 组网需求

    无线上网。 基于学校的诉求,可采用华为乾坤云管理网络完成网络部署和运维。由于学校设有IT人员,可以选择由租户进行自建和自维。 该学校网络架构如图1所示,部署一台防火墙作为出口网关,下挂多台交换机和AP设备。其中2台汇聚交换机构成1个堆叠系统(随板AC),4台接入交换机构成2个堆叠

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