教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    学校电脑是通过服务器 更多内容
  • 通过session

    请求Header参数 参数 是否必选 参数类型 描述 X-operating-sys-version String 调用方操作系统版本,例如:Android 10。 X-device-fingerprint String 调用方设备指纹,例如:156aysdna213sc50。 X-device-ip

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  • 通过sso

    参数类型 描述 sso_ticket String 一次性访问票据,通过用户登录后的session_token获取一次性访问票据sso_ticket,通过sso_ticket可以获取用户信息。 operating_sys_version String 调用方操作系统版本,例如:Android

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  • 方案概述

    办公需求;第二阶段学校二级学院依托学校信息化基础平台,将个性化业务需求同学校统一信息化系统相结合,建设了既兼顾不同学院共性需求,又能体现各学院特色的信息化应用生态。第三个阶段建立面向师生的智慧服务系统,构建面向学院的数字化、信息化管理和服务体系,助力学院治理体系和治理能力现代化。

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  • 概念咨询

    现同步修改页面,但可以做到后台文字产品内容相同的。好处根据PC和手机的操作模式不同(PC分辨率大,鼠标操作,内容可以很多,图片可以很大/手机手指操作,要适合手指点按,图片要小,文字要少)对浏览者的体验照顾更好。 响应式根据浏览器窗口的大小反馈不同的版式,以确保访问者可以

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  • 怎样查看AOM中的日志是通过哪个应用产生的?

    怎样查看AOM中的日志通过哪个应用产生的? 问题描述 AOM日志中每天产生大量日志,怎样查看AOM中的日志通过哪个应用产生的? 解决方法 AOM没有资源统计的功能,无法查看日志所属的应用。用户需要统计的话,建议将日志都接入到LTS,通过LTS的日志资源统计功能来统计。 具体的操作方法如下:

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  • 通过裸金属服务器创建私有镜像

    的基本功能使用。 如果待创建私有镜像的裸金属 服务器 使用的公共镜像,镜像中已内置bms-network-config和Cloud-Init插件。 如果待创建私有镜像的裸金属服务器使用的私有镜像,请参考《裸金属服务器私有镜像制作指南》确认是否已安装并配置bms-network-config和Cloud-Init插件。

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  • 通过私有镜像创建裸金属服务器

    通过私有镜像创建裸金属服务器 操作场景 如果您要创建一台裸金属服务器,与现有的某台服务器拥有完全相同的操作系统和应用软件,那么您可以使用该服务器创建私有镜像,并根据这个私有镜像创建服务器。采用此方法可以节省您重复配置服务器的时间,提高交付效率。 背景信息 如果私有镜像与要创建的服

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  • 通过Dism++为ISO文件安装服务器驱动

    通过Dism++为ISO文件安装服务器驱动 准备工作 安装chipset驱动 安装v5服务器板载网卡驱动(可选) 3408/3508 RAID卡驱动安装(可选) 父主题: 环境要求(仅Windows镜像涉及)

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  • 通过云服务器备份创建整机镜像

    在云服务器关机状态下,制作整机镜像的过程中,用户不能启动云服务器。 使用云服务器备份创建整机镜像时,不允许云服务器备份存在共享卷。 使用云服务器备份创建整机镜像时,云服务器备份必须可用状态,且每个云服务器备份只能创建一个整机镜像。 不支持将整机镜像发布为市场镜像。 不支持将整机镜像导出到本地使用。 不支持同区域内复制整机镜像。

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  • Windows虚拟内存设置

    如果需要关闭虚拟内存,请选择“无分页文件”;如果需要为虚拟内存设置上限,选择“自定义大小”,建议将虚拟内存最大值设置在2G以内。 单击“设置”,在弹出的对话框中选择“”。 单击“确定”。 重启操作系统完成虚拟内存设置。 父主题: 配置虚拟机(Windows)

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  • 通过备份创建的云硬盘是按需收费还是包月/包年?

    通过备份创建云硬盘可以选择按需收费或包年包月。

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  • CDN能否区分用户使用电脑端还是手机端访问?

    CDN能否区分用户使用电脑端还是手机端访问? CDN不支持区分用户使用的电脑端还是手机端访问。 CDN节点缓存的手机版,用户访问时就会返回显示手机版内容;节点缓存的电脑版,用户访问时就会返回电脑版内容,需要在源站进行手机版和电脑版区分。 父主题: 功能咨询

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  • 通过state

    X-operating-sys-version String 调用方操作系统版本,例如:Android 10。 X-device-fingerprint String 调用方设备指纹,例如:156aysdna213sc50。 X-device-ip 否 String 调用方IP,例如:10.10

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  • PC端WeLink开直播,对电脑和网络有什么要求吗?

    PC端 WeLink 开直播,对电脑和网络有什么要求吗? PC端WeLink开直播,电脑配置和网络需要满足下列要求,否则直播有可能会卡顿: 直播电脑 设备要求:高性能笔记本,CPU性能需要配置高于I5 9300HF(主频2.4GHz 4核8线程以上性能的CPU) , 16G内存,直播前检查电脑设置,提前重启开机。尽量保证直播时,

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  • 在一台电脑上,如何配置多个SSH Key?

    User username2 要点在于Host与HostName的区别: HostName:填写真实的服务地址。 Host:填写别名,后面会用上。 IdentityFile:填写的证书的所在位置,你也可以把证书保存在任何地方。 读写代码。 在Web页面上复制的SSH URL,可以直接使用,例如:

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  • 笔记本电脑无法搜到Wi-Fi 6信号

    笔记本电脑无法搜到Wi-Fi 6信号 现象描述 某项目中部署了Wi-Fi 6 AP,部署后手机关联正常,但部分笔记本电脑搜索不到信号。 可能的原因 手机正常,笔记本电脑不正常,可能的原因电脑的无线网卡驱动版本低。 处理步骤 咨询客户,判断该问题所有终端都有问题还是部分终端有问题。

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  • 如何通过云服务器备份实现云服务器数据跨区域迁移?

    如何通过服务器备份实现云服务器数据跨区域迁移? 背景说明 某用户在华北-北京四区域有一台弹性云服务器,该服务器仅有一块系统盘。为了实现跨区域的容灾能力,以及在其他区域快速进行业务部署,需要在其他区域创建相同的服务器,并且拥有相同的数据。可以使用云服务器备份,实现以上场景。 本次

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  • 产品介绍

    针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力,有效打破地理和空间的限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间的远程多媒体教学,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中,通过同屏功能,老师讲课阶段,可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终端,使用智绘妙笔,

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  • 配置多用户登录后,普通用户登录闪屏怎么办?

    配置多用户登录后,普通用户登录闪屏怎么办? 问题描述 Windows服务器配置多用户登录后,Administrator登录正常,普通用户登录后出现闪屏,或者打开"我的电脑"出现自动关闭,不能正常使用。 处理方法 使Administrator用户登录服务器,查看系统日志及应用日志,查找异常模板,本例发现Mglayout64

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  • 方案概述

    的用户数量激增、微服务资源利用率达到瓶颈时,可以通过增加微服务的方式,进一步保障平台性能。当单个微服务出现问题,其他服务仍可继续工作,也可以通过集中微服务资源保障重点业务运行,满足平台对性能和稳定性的苛刻要求。 方案优势 本方案针对通用数据处理与分析、智慧教育业务应用等推出的智

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  • 今日校园

    今日校园 因为今日校园云化的产品,实施交付都在产品线自闭环,没有对外的安装部署文档。并且也不需要客户本地化部署,只需要一些配置类的操作就可。 今日校园租户开通 进入运营平台-大学管理模块中的租户管理功能,搜索对应的租户,编辑租户 图1 编辑租户 图2 编辑租户2 租户信息配置 图3

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