原子stm32的iar教学 更多内容
  • 指南适用范围

    本指南基于STM32芯片平台,以正点原子STM32F407开发板为例介绍如何快速移植LiteOS,其中并不涉及CPU架构移植。 父主题: 概述

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  • 教学课堂

    教学课堂 新建课堂 章节管理 添加资料 添加作业 下发作业 添加直播 添加实验 下发实验 批改成绩 公布成绩 公布答案 在线邀请同学加入 复制课堂 归档课程 课堂数据导出 权限设置

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  • 原子操作

    华为云帮助中心,为用户提供产品简介、价格说明、购买指南、用户指南、API参考、最佳实践、常见问题、视频帮助等技术文档,帮助您快速上手使用华为云服务。

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  • 原子分词

    列 xxx_words 分词列分词结果列 分词结果列列名为原分词列列名 + "_words" dict_table是对默认词典增加,不是只保留dict_table里词; 自定义词典或自定义合并词词性标注为"nz"; 暂不支持中文繁体简体混合时间日期,如“陆月贰十日”。 样例

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  • 更新原子指标

    } else { fmt.Println(err) } } 更多编程语言SDK代码示例,请参见 API Explorer 代码示例页签,可生成自动对应SDK代码示例。 状态码 状态码 描述 200 Success,返回data数据是AtomicIndexVO。

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  • 新建原子指标

    } else { fmt.Println(err) } } 更多编程语言SDK代码示例,请参见API Explorer代码示例页签,可生成自动对应SDK代码示例。 状态码 状态码 描述 200 Success,返回data数据是AtomicIndexVO。

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  • 查找原子指标

    } else { fmt.Println(err) } } 更多编程语言SDK代码示例,请参见API Explorer代码示例页签,可生成自动对应SDK代码示例。 状态码 状态码 描述 200 Success,返回data数据是AtomicIndexVO数组,以及总数。

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  • 教学市场

    教学市场 购买课程 购买习题库 购买沙箱实验 购买实验节点

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  • 查看教学课堂

    我关注”。 学生可以在左侧搜索栏内输入课程名称,搜索对应课程。 学生可以在右侧下拉栏内选择“所有课程”、“我关注”、“正在学”、“已完成”四种状态找到对应课程。 选择课堂,即可查看课堂详细内容。 教学课程 是老师进行教学任务主要入口。 作业 为该课堂所有作业归集入口,可以查看待提交和已经提交的作业。

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  • 教学应用部署

    在/opt/wiseduAppGroups/创建相对应文件目录,如下表: 表3 上传业务应用包 序号 服务类型 目录 备注 1 APP应用服务 jwapp 教务应用 服务器 2 APP组件服务 bizwebservice 教务组件服务器 jwapp文件夹下放线下部署包里“教务底座”、“Emap”下文件以及应用管理平台上下载的应用程序包,如下表:

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  • 删除原子指标

    6000,请求处理失败。 error_msg String 错误信息。 data Object 返回数据信息。 请求示例 根据传入参数,删除原子指标,只支持删除状态为草稿、已下线、已驳回原子指标。 DELETE https://{endpoint}/v2/{project_id}/

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  • 原子指标接口

    原子指标接口 查找原子指标 新建原子指标 更新原子指标 删除原子指标 查看原子指标详情 父主题: 数据架构API

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  • 新建原子指标

    新建原子指标 原子指标是对指标统计逻辑、具体算法一个抽象。为了从根源上解决定义、研发不一致问题,指标定义明确设计统计逻辑(即计算逻辑),不需要ETL二次或者重复研发,从而提升了研发效率,也保证了统计结果一致性。 原子指标:原子指标中度量和属性来源于多维模型中维度表和事实

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  • STM32开发板

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  • 加入教学课堂

    加入教学课堂 操作步骤 打开老师/好友提供二维码或课堂链接。 课堂链接地址参考:https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/joinclass/***** 如之前从未登录过Classroom,则需要登录。 单击“加入课堂”。 表示部分课

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  • 查看原子指标详情

    } else { fmt.Println(err) } } 更多编程语言SDK代码示例,请参见API Explorer代码示例页签,可生成自动对应SDK代码示例。 状态码 状态码 描述 200 Success,返回data数据是AtomicIndexVO详情。

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  • 鲲鹏高校教学创新实践课

    掌握RDS(for MySQL)数据库使用 掌握数据库仓库DWS服务 实现基于数仓数据分析与可视化展示 对openEuler操作系统及其开源社区有一个概要性了解 知道如何通过openEuler开源社区开发软件 对整个Linux系统有一个全面深入了解 构建出自己Linux发行版 了解openGauss的历史发展

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  • 步骤2:执行iDME原子接口

    Endpoint 是 String 承载REST服务端点服务器 域名 或IP地址。 appID 是 String 应用ID。 entityName 是 String 实体英文名称。 atomicAPI 是 String 实体原子接口,例如create。 请求参数 表2 请求Header参数

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  • 获取WeLink互动教学平台IdeaRoom软件和激活码

    获取 WeLink 互动教学平台IdeaRoom软件和激活码 IdeaRoom软件包获取 登入华为云官网搜索智慧教室首页进行软件包下载。 智慧教室资源获取 教育场景需开通WeLink租户,并添加智慧教室资源。 商用资源:打开华为云官网,选择智慧教室进行购买: 获取激活码 创建智慧教室

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  • 方案概述

    在应用开发过程中,可能会存在一个核心业务逻辑执行需要同时调用多个下游业务进行处理场景。因此,如何保证核心业务和多个下游业务执行结果完全一致,是事务需要解决主要问题。 以某工厂整体业务流程为例,生产管理部向生产车间发放生产工单这一核心操作同时会涉及到生产部领料加工、采购部原材料采购等多个子系统变更。当前业务的处理分支包括:

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  • 方案概述

    动全球范围内教学理念、教学方法、学习环境和教师与学生行为模式深刻变革。当下,教育培训改革已从内容供给改革(在线课程)、教与学模式改革、评价模式改革以及课堂环节改变(智慧教室建设)等几个方面全面铺开。课堂是教育主战场,是人才培养主渠道,目前“课堂教学”环节却面临着诸多问题:

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