华为云开发者学堂 

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    深度学习课程培训 更多内容
  • 归档课程

    归档课程 背景信息 为方便统计完成的课程,可通过归档课程轻松实现。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击,选择“归档课程”。 归档课程后,该课程将只能查看,不能进行其他操作。如果教师误操作可以单击“解除归档”。 教师可以在搜索栏

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  • MOOC课程

    根据需要进入相关课程,开始学习。 学生可以在“个人中心”的学习空间,选择“MOOC课程”,查看自己开始学习课程。 父主题: 学习空间

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  • 课程章节

    理的所有课堂下的作业及开放课程库中课程中的作业。 实验:⽀持在章或⼩节下关联实验,实验可引⽤教师管理的所有课堂下得实验及开放课程库、实验库中的实验资源。 引⽤功能:⽤户可将⾃⼰管理的所有课堂内的课件,视频,⽂档引⽤到新课程下。同时⽀持将课程库中的相关课程的章节、⽂档、视频、⽂本、作业、实验的资源引⼊到课程。

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  • 课程发布

    课程发布 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤 登录ISDP系统,选择“作业人员->学习管理->课程发布”,进入“课程发布”入口,可以查看当前用户有权限的已发布的课程: 图1 课程发布入口 表1 页面功能 说明 查询课程 可按照课程名称、课程类别、课程状态、组织单元查询课程 创建课程

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  • 鲲鹏工程师进阶培训

    统、应用移植基本知识。 培训内容 表1 鲲鹏工程师进阶培训课程清单 培训课程 培训内容 配置说明 鲲鹏计算系统工程师培训 提供芯片技术基础知识、计算系统架构、操作系统、鲲鹏产品、应用移植相关内容培训,内容包含芯片介绍,欧拉操作系统介绍,鲲鹏 服务器 产品培训、服务器管理、配置与部署,

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  • 新增课程

    新增课程 进入Classroom的个人中心,在“教研资源”中选择“资源课程”,单击“添加课程”。 完善课程基本信息并保存。 课程名称:长度限制为32位。 描述:请填写课程的核心内容点,方便了解。 单击“添加章”创建章。 单击“添加节”。 添加资料。 选择需要添加资料的章节。 根据

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  • 创建课程

    创建课程 登录平台,单击右上角“教师工作台”。 图1 进入教师工作台 单击左侧“我的课程>我管理的”,单击右上角“ 新建课程”。 进入“新建课程”页面。 图2 新建课程 根据页面提示和教学需求进⾏课程基础信息及课程所需教学环节设置。 可将平台提供的课程资源引⽤到当前课程中,也可单击【跳过】⾃⾏编辑课程内容。

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  • 课程推送

    课程推送 前提条件 用户具有课程发布权限 已经发布了课程 操作步骤 登录ISDP系统,选择“作业人员->学习管理->课程推送”,进入课程推送页面。 右上角支持“课程推送规则”和“人员名称”切换搜索 图1 课程推送规则列表 左上角点击“新建”按钮配置课程推送规则 表1 课程推送规则

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  • 购买课程

    购买课程 购买课程 登录Classroom首页,进入“教学市场”,选择目标课程。 确认课程信息。 非教师角色无法进入到课程详情页面。 未实名认证无法进行购买。 未购买的课程可以预览前三章的内容。 购买课程。 在备注区域确认购买课程名称是否正确。 在资源总价区域请确认购买价格是否正确。

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  • 进入课程

    级码加⼊课程;如未加⼊课程且不明确班级码可联系授课教师或⻘软相关教师解决。 学⽣加⼊的课程会显示在课程⾸⻚,课程封⾯内容为课程的相应信息,单击课程名字即可进入课程,查看课程内容及课程内的所有资源。 图3 加入课程列表 图4 课程内容 单击“课程章节”,在线查看学习教师上传分享的课

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  • 在线课程

    在线课程列表展示了目前平台上可学习课程,界面提供快捷搜索功能,用户可以根据自己的兴趣和需求,浏览课程列表来选择适合的课程进行学习。 图2 在线课程列表 课程信息查看:在课程列表中,每个课程都展示了相关的信息,用户可以单击课程标题或者相应的课程卡片,以查看更详细的课程信息和课程介绍。 课程学习-详情部分

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  • 课程管理

    分类列表操作栏编辑按钮,单击删除当前分类。 课程分类需要有当前功能权限账号才能进行相关操作,删除等敏感操作需谨慎处理。 课程管理 该功能主要用来管理和维护课程及相关资源,主要功能模块: 图3 课程管理 新建课程 右上新建课程按钮单击新建课程课程名称、讲师、课程分类、开课时间、课程介绍均为必选项。默认的课程状态是关

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  • 方案概述

    和开箱即用的便捷使用方式,为培养数字人才提供学习底座; 课程资源:围绕工业软件和信息技术2大领域构建丰富的课程资源与项目案例,为人才培养提供重要媒介工具; 专业服务:面向高校院所根据专业建设及发展需要,在专业群建设、课程体系建设、师资团队建设、创新应用大赛、职业能力认证、实习实践

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  • 微认证课程学习的形式是什么样的?

    微认证课程学习的形式是什么样的? 微认证课程学习分为在线视频学习和在线实验操作。 父主题: 微认证课程学习常见问题

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  • 方案概述

    、知名高校、专家大师以及校外培训机构等七大优质资源渠道,拓宽课后服务内容,提高课后服务质量,保证学生享受到高质量的素质教育课程,促进学生个性化全面发展。 家长侧:通过【华云趣学】小程序,在课前表达课程意愿,课中轻松选课报名,课后及时反馈意见和建议,深度参与课后服务的全过程,实现家校共育。

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  • HCIP 华为认证高级工程师培训

    络等方向的培训和认证。 培训对象 中高级开发者工程师 中高级数字化产业从业人员 培训内容 表1 HCIP 华为认证高级工程师培训课程清单 培训课程 培训内容 配置说明 HCIP-Kunpeng Application Developer华为认证鲲鹏应用开发高级工程师培训 华为认证HCIP-Kunpeng

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  • 培训需求

    培训需求 培训人员将经过收集、分析后的培训需求登记,方便后续生成年度计划。 入口展示 图1 入口展示 需求新建 操作路径:培训-培训需求-新建-录入需求/导入需求 图2 需求新建 图3 录入需求 图4 导入需求 图5 下载模板 下载模板后,按照excel表格要求填写指定内容(执行

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  • 如何获得华为云认证?

    发者学堂职业认证页面指引在线学习认证课程或报名参加HALP线下面授培训,然后登录Pearson VUE网站或华为官网报名并参加认证考试,通过认证考试后,即可前往华为官网网站下载证书。 如果您需要获得 华为云微认证 ,仅需通过华为云开发者学堂微认证在线学习,并完成在线实验和通过在线考试

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  • 可信分布式身份服务 TDIS

    CCE云容器引擎是否支持负载均衡? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? 更多 远程登录 应用容器化改造介绍

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  • 平台账号开通流程

    门户布局:确定门户整体布局及首页展示组件,可自定义设置 知识库搭建 素材库搭建:创建素材库文件夹及子文件夹,设置可见范围;上传各类素材文件、课件及学习资料 管理员培训 产品培训培训管理端基础功能 使用指南:分享管理端/学员端最新使用操作指南 产品更新:定期同步产品新功能同步 使用答疑:酷学院基础使用问题快捷答疑

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  • 培训管理

    培训管理 问卷管理 调研管理 培训需求 年度计划 月度计划 临时计划 学习项目 学习任务 定时任务 新员工任务 试题管理 试卷管理 考试管理 父主题: 用户操作指南

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