教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
专业咨询服务 ∙ 助您上云无忧
专属顾问会在1个工作日内联系您
 请填写联系人
 请填写真实电话
提交

    学校网络安全周方面的信息 更多内容
  • 查询使用桌面的时长

    查询使用桌面的时长 功能介绍 查询使用桌面的时长。已废弃,不推荐使用。统计数据推荐使用查询桌面使用情况统计数据接口和查询用户使用统计数据接口。 调试 您可以在 API Explorer 中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建网络安全组

    创建网络安全组 单击VPC网络控制台,找到访问控制-安全组 图1 安全组 单击创建安全组 图2 创建安全组 查看创建的安全组 图3 查看安全组 父主题: VPC&安全组创建

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 师生轻应用

    作,提升学校在新生中形象和地位。 菜单设计: 图1 学生办事服务中心迎新管理情景应用移动端界面 新生须知 学校概况:图文描述类控件,可由学校定义内容 学校通知:图文描述类控件,可由学校定义内容 校园文化:图文描述类控件,可由学校定义内容 常用电话:表格描述类控件,可由学校定义内容

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 测试报告末尾的会签为什么只有测试方信息,没有审核方信息?

    测试报告末尾的会签为什么只有测试信息,没有审核信息? 如果该报告还未审核或者该报告审核未通过,那么在末尾就不会出现审核信息。 父主题: 验证中心

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 信息技术人才培养

    课程、教学视频、实验等教学资源集中管理,实时动态更新; 云端部署,不受本地物理环境影响,可随时随地访问。 实训实训场景 客户痛点: 实训短期实训,实训资源大; 缺少真实的项目案例仿真实验; 不具备相应的实验环境。 解决方案: 提供一账号,用户登录平台操作学习; 提供根据真实项目案例设计的仿真实验; 提供一键启动的实验环境。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    ,应用注册信息的统一发放。 教育应用市场与区级管理平台、学校数字基座集成实现应用的自上而下的分发、同步,和开发者信息的同步。 教育应用市场为第三应用开发者,提供教育应用的注册、上架、发布等功能; 教育应用市场与第三认证系统集成对接,实现用户的身份统一认证登录。 学校数字基座与周边的关系如下:

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 如何收集云桌面的日志?

    如何收集云桌面的日志? 操作场景 该操作指导管理员如何收集云桌面客户端和服务端(HDA)的日志。 操作步骤 客户端日志 获取客户端日志方式一: 在各个终端目录查看日志: Windows客户端日志目录:C:\HdpLog\Workspace UOS系统的客户端日志目录:/opt/apps/com

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 配置思路

    随板AC下挂设备注册上线:在随板AC(作为DHCP Server)上配置下挂设备的地址池和DHCP 148参数。接入交换机采用DHCP Option148式注册上线,也就是从DHCP Server上获取IP地址的同时也获取云管理平台的IP/URL地址和端口号,完成注册上线。 在华为乾坤云平台配置网络业务。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    移动化体验有待加强 在终端层面,智能终端已经成为日常工作人们接受处理信息的首选,几乎每人都拥有至少一部移动智能终端。智慧校园服务平台对接的多个业务系统,部分业务系统因为架构问题无法提供移动端支撑,高校通常采用专属app开发和利用第三app开发出对应的移动页面。但是,这类开发项目成本高,且后

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 产品介绍

    核、验收华为云提供的服务; 客户必须提供业务系统相关的信息(包括但不限于学校的专业建设规划、对应专业的人才培养方案等)。 责任分工矩阵表 以下为职责描述案例,可酌情修改。 R=责任/Responsibility S=协助/Support 序号 服务流程 工作内容 华为 客户 1

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 家长可以用儿童(未满18周岁)的身份信息进行华为云实名认证吗?

    家长可以用儿童(未满18岁)的身份信息进行华为云实名认证吗? 不可以。根据网络安全法等相关法律法规要求,华为账号的身份信息必须是真实的,不得借用他人的证件申请实名认证。 父主题: 要求及材料

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 删除第三方直播平台信息

    删除第三直播平台信息 功能介绍 该接口用于删除第三直播平台信息。 调用方法 请参见如何调用API。 URI DELETE /v1/{project_id}/live-platforms/platforms/{platform_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 查询第三方直播平台信息

    查询第三直播平台信息 功能介绍 该接口用于查询第三直播平台信息。 调用方法 请参见如何调用API。 URI GET /v1/{project_id}/live-platforms/platforms/{platform_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述 project_id

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 更新第三方直播平台信息

    更新第三直播平台信息 功能介绍 该接口用于更新第三直播平台信息。 调用方法 请参见如何调用API。 URI PUT /v1/{project_id}/live-platforms/platforms/{platform_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述 project_id

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 产品介绍

    同批注,让每位学生都能参与教学互动。 除了连接老师和学生, WeLink 互动教学平台面向所有教育行业伙伴开放,可高效连接学校现有教学系统或指定第三系统,帮助学校灵活选择教学应用,增加课堂的趣味性,让个性化教育时时在线。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 华为云网络安全合规实践

    华为云网络安全合规实践 该示例模板中对应的合规规则的说明如下表所示: 表1 合规包示例模板说明 合规规则 规则中文名称 涉及云服务 规则描述 access-keys-rotated IAM用户的AccessKey在指定时间内轮换 iam IAM用户的访问密钥未在指定天数内轮转,视为“不合规”

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 提现页面的实际欠票金额如何计算?

    发票页面的欠票金额),消费可开票金额不足以核销欠票金额(6-10=-4),那么实际欠票金额为4元(提现页面的欠票金额)。 如果消费可开票金额为15元,欠票金额为10元(发票页面的欠票金额),消费可开票金额足以核销欠票金额(15-10=5),那么实际欠票金额为0元(提现页面的欠票金额)。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 准备备案材料

    合同复印件提供我局核验。 劳动就业或收入证明 江苏管局:已满16岁不满18岁。 云南管局:非法人负责人未满18岁。 重庆管局:满16岁不满18岁的个人申请互联网信息服务备案。 福建管局:满16岁不满18岁的个人备案(或者监护人身份证)。 常驻证明 宁夏、山东、吉林:居住证或当地房产证明。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 新闻播报风格文案

    在人流密集区域增设摄像监控设施,加强巡逻和宣传,提高应急处理能力。 随着互联网的发展,网络安全问题也受到重视。 政府采取措施加强网络安全监管和防范,保护公民个人信息安全,维护网络空间秩序。 政府关注学校的安全和稳定,预防和处理校园暴力行为。 加强校园安全宣传教育,建立预防和应对校园暴力的机制。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 将数据面的EIP移出共享带宽

    将数据面的EIP移出共享带宽 操作步骤 使用已购买CloudPond的华为云账号登录管理控制台。 选择已部署了CloudPond的对应华为云region。 选择“网络 > 虚拟私有云VPC ”,进入网络控制台。 在左侧列表中选择“弹性公网IP和带宽 > 共享带宽”,进入“共享带宽”页面。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 如何开启/关闭云桌面的应急模式?

    如何开启/关闭云桌面的应急模式? 操作场景 开启/关闭云桌面应急模式需要配置白名单,联系管理员参考提交工单配置白名单。 开启应急模式 配置白名单后,当云桌面 服务器 与AD服务器网络不通或超时且其他辅助认证方式处于关闭状态时,自动生效,且涉及禁用部分云桌面功能如表1所示 表1 限制说明

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了