教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
专业咨询服务 ∙ 助您上云无忧
专属顾问会在1个工作日内联系您
 请填写联系人
 请填写真实电话
提交

    学校网站手机站的建设方案 更多内容
  • 创建设备

    将会根据service_id和desired设置属性值与产品中对应属性默认值比对,如果不同,则将以shadow字段中设置属性值为准写入到设备影子中。service_id值和desired内属性必须是profile中定义。 表4 AuthInfo 参数 是否必选 参数类型

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备

    租户每个区域对应项目ID。 instance_id string 是 租户使用ROMA Connect实例ID。 请求消息 请求参数 表2 Body参数 参数 类型 是否必填 说明 product_name string 是 系统中已经创建好产品产品名。 devices Array<device>

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 清空网站数据

    上传数据(文章、产品、会员和订单)。 网站数据清空后无法恢复,请在操作前先备份网站数据。 PC手机和小程序共用管理后台网站数据,网站数据删除后,不但会影响删除网站数据站点,也会影响其他站点,请谨慎操作。 清空PC模板数据 登录云速建站控制台,选择需要清空模板数据站点,单击“网站设计”。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 手机访问类

    ”。 图1 网站下线 图2 PC绑定 否,首先在手机网站设置”中设置网站下线,然后在测试地址后面加/?getpcpicture=1。 多终端独立版网站二维码如何获取? 网站生成二维码,需要等 域名 可以访问之后,在https://cli.im/url输入手机网址即可生成网站二维码。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 域名绑定和解析

    客户手机站点页面地址加了一个前缀,百度收录时候收录到是带有前缀地址,导致PC访问收录地址报404? 因为收录地址是手机页面地址,而PC无此地址页面,所以访问就报404了。 解决方法:将PC手机页面地址设置为相同,绑定域名时选择“PC + 手机方式即

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • Solution as Code一键式部署类最佳实践

    ,100%自由度网站。 E CS 、VPC、EIP、OBS、RDS(for MySQL) 基于迅响快速构建响应式网站 迅响H5响应式定制网站,向用户提供专业网站维护,不同分辨率屏幕自动适应。 ECS、VPC、EIP 基于万户快速建站 万户ezEIP企业网站管理系统,涵盖一般

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 多终端独立版

    关系,以产品展示为例,站点编辑界面与管理后台界面之间联系如图3所示。 图3 产品展示 在建站时,网站前端界面所展示数据需要登录管理后台界面录入,并设置对应功能。建站后台数据只需录入一次,多个终端均可使用。无论PC端,手机端还是小程序都共享同一套数据,更新数据也只需做一遍。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    ,以及技术迁移上云和一式全程全域服务,以单一订阅服务包方式提供,用一个更快速、更简单方式,帮助大型企业客户快速导入先进企业基于数智技术业务与管理成功实践,快速推进数智化,成为数智企业。 方案架构 图1 业务架构 架构描述: 该方案为每个客户提供独立数据库和ECS,对客户

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    方案概述 应用场景 在大型企业核心产品质量控制及保障过程中,往往存在以下痛点 缺乏专业质量模型模型,产品体验往往通过拨测指标代替;投诉反馈是在产品/服务不可用情形下极端反馈,缺少日常质量监控; 质量管理部门与体验提升部门不能形成有效闭环,甚至产品团队既当裁判员又当运动员局面。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 初始化网站

    为您安装模板,并且在管理后台使用模板中体验数据覆盖您已经上传数据。 PC手机和小程序共用管理后台网站数据,网站数据删除后,不但会影响删除网站数据站点,也会影响其他站点,请谨慎操作。 初始化PC模板 登录云速建站控制台,选择需要初始化模板站点,单击“网站设计”。 图1

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 使用模板

    为什么自己购买模板和购买前看到网站展示模板不一样? 购买模板和展示模板显示不同原因为: 模板购买后未安装,需要安装才能生效。 模板安装后使用是后台您自行上传数据(如文章、图片等),如果您想要模板显示内容为展示内容,建议您先备份数据,然后在安装模板界面单击“网站初始化”,

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    挑战大:传统安全防御体系难以防御云上威胁,也不适应弹性扩缩需要,很多企业无专业安全技术人员,选择合适等保整改建设方案成为极大挑战。 无保障:等保咨询和测评机构繁多,服务范围和质量参差不齐,与企业难以建立互信、可靠、长期合作关系。 通过我们方案实现业务效果: 本章节介绍,华为云依托自身安全能力与安全

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 什么是云速建站?

    Site-building Service)是一款致力于网站建设华为云SAAS服务,无需代码开发,自由拖拽组件,即可快速搭建多终端网站、网店等。您可使用由云速建站提供模板自行搭建网站,也可以购买客户服务包后由专业设计师团队为您量身定制网站。 建站规格 云速建站为您提供了以下几种产品版本,如表所示:

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 购买等保建设助手

    参数 说明 配置样例 公司名称 输入公司名称。 - 机构所在省市 选择公司所在省市。 北京市 行业属性 选择行业类型。 银行 联系人姓名 输入真实联系人姓名。 - 联系人电话 输入真实联系人联系电话。 - 联系人邮箱 输入真实联系人邮箱。 - 在页面右下方,单击“下一步”。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备代理

    获取IAM用户Token接口获取,接口返回响应消息头中“X-Subject-Token”就是需要获取用户Token。简要获取方法样例请参见 Token认证。 Instance-Id 否 String 参数说明:实例ID。物理多租下各实例唯一标识,建议携带该参数,在使用专业版时

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备隧道

    获取IAM用户Token接口获取,接口返回响应消息头中“X-Subject-Token”就是需要获取用户Token。简要获取方法样例请参见 Token认证。 Instance-Id 否 String 参数说明:实例ID。物理多租下各实例唯一标识,建议携带该参数,在使用专业版时

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备分组

    参数类型 描述 project_id 是 String 项目ID,获取方式请参见API参考“附录 > 获取项目ID”章节。 最小长度:0 最大长度:32 instance_id 是 String 实例ID。 最小长度:0 最大长度:36 请求参数 表2 请求Header参数 参数 是否必选

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 选择模板

    独立营销版、手机版需通过常用30个插件审核。 不同版本间网站模板一样吗? 高版本站点可用模板种类比较多,模板支持插件种类也比较多。 可以不用云速建站模板,用其他模板来建站吗? 云速建站不支持上传或者使用其他模板,只能使用云速建站模板,或者不使用模板自己设计网站全部页面内容。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 河北管局要求

    备注。 河北通讯地址与证件住址不能是跨市。(如证件住址在郑州市。通讯地址不能填南阳市。 网站负责人非主体负责人情况下,手机号码不得与主体负责人手机号码重复,应急号码也不得与主体负责人所有联系方式重复,归属地要求为河北省。 网站信息 首页网址只能填写一个;所有网站备案类型:不可填写多个IP地址。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 组网需求

    组网需求 某学校希望构筑有线无线一体网络,方便统一部署和高效管理。该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学区教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 组网需求

    组网需求 某学校希望构筑有线无线一体网络,方便统一部署和高效管理。该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT运维人员,具有一定网络建设与运维能力。 大中型园区网络,设备数量大,尤其AP数量较多(>500)。 教学区教学PC使用有线接入。 开放校园Wi-Fi,学生和教职工可以轻松无线上网。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了