华为云培训的主旨 华为云开发者学堂致力于构筑云计算人才生态的基石，华为云培训为华为云开发者学堂学员提供专业的培训课程，提升学员对华为云业务理解、架构设计、应用开发等核心能力。 华为云培训为不同角色的学员提供定制化的课程，不论是初学者、开发者、架构师还是合作伙伴，均能找到您需要的合适

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error_code String 错误编号。 error_msg String 错误详情。 请求示例 根据应用id和机构id查询指定机构的详情。 GET https://{domain_name}/api/v2/tenant/applications/{application_

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WeLink 培训服务 华为云WeLink数字人才高研班 华为云WeLink数字人才专家班 父主题： 培训服务

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构建。从开发者编码的自动编译判题、刷题与考试、测评认证、智能防作弊等能力切入，为ISV伙伴提供教育关键环节的能力支撑。 科技竞赛 面向企业和高校针对人才竞争、识别与评估提供竞赛服务解决方案。 开放华为竞赛平台办赛能力，为各企业、机构、高校等提供赛前、赛中、赛后的咨询、办赛、运营等能力，赋能每一次赛事。

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线上培训课程 线上培训课程介绍 如何访问线上培训课程 父主题： 华为云培训

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查看培训信息 成员关联伙伴账号后，在伙伴中心可根据新手指引，维护个人培训信息以确保信息真实有效。 员工在云学堂的培训记录（包含课程和考试记录），伙伴中心会在第二天同步和展示，成员可通过培训模块查看。 操作步骤 以下操作步骤需使用伙伴员工个人账号登录华为云： 使用个人华为账号登录华为云。

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海南注销网站备案申请表 河南 河南注销网站备案申请表 河南电子商务承诺书 河南个人网站备案承诺书 河南商贸、百货备案承诺书 河南省不涉及相关审批的承诺书 湖北 湖北注销网站备案申请表 湖北不涉及销售备案承诺书（APP） 湖北不涉及销售备案承诺书（网站） 湖北不开展教育培训承诺书（APP）

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获取IAM用户Token接口获取，接口返回的响应消息头中“X-Subject-Token”就是需要获取的用户Token。简要的获取方法样例请参见 Token认证。 Instance-Id 否 String 参数说明：实例ID。物理多租下各实例的唯一标识，建议携带该参数，在使用专业版时

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行下发，平台收到前一个命令的响应（模组自动回复的ACK）才会下发后一个命令，保证串行性，不保证实时性。 此接口适用于使用LWM2M/CoAP协议接入的设备，例如NB-IoT设备。 接口功能 支持第三方应用向LWM2M/CoAP设备下发命令，实现对设备的控制。支持物联网平台立即下发命令和缓存下发命令。

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设备管理”，在“设备分组”页签中选择要添加子分组的设备分组。 添加的子分组要与需要添加到子分组中的设备在同一应用下。 单击设备分组名称右侧的。 在创建分组弹窗中配置设备分组相关信息，完成后单击“确认”。 表2 子分组信息配置 参数 配置说明 父组 子分组所属的父分组信息。 分组名称 填写设备分组的名称，根据规划自

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海南注销网站备案申请表 河南 河南注销网站备案申请表 河南电子商务承诺书 河南个人网站备案承诺书 河南商贸、百货备案承诺书 河南省不涉及相关审批的承诺书 湖北 湖北注销网站备案申请表 湖北不涉及销售备案承诺书（APP） 湖北不涉及销售备案承诺书（网站） 湖北不开展教育培训承诺书（APP）

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设备Profile文件中定义了物联网平台可向设备下发的命令，应用 服务器 可调用此接口向设备下发命令，配置或修改设备的服务属性，以实现对设备的控制。物联网平台有两种命令下发机制：立即下发：平台收到命令后立即下发给设备，保证实时性，不保证串行性。缓存下发：平台收到命令后缓存起来，在设备可达时排队串行下发，平台收到前一个命令的响应（模组自动回复的

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行下发，平台收到前一个命令的响应（模组自动回复的ACK）才会下发后一个命令，保证串行性，不保证实时性。 此接口适用于使用LWM2M/CoAP协议接入的设备，例如NB-IoT设备。 接口功能 支持第三方应用向LWM2M/CoAP设备下发命令，实现对设备的控制。支持物联网平台立即下发命令和缓存下发命令。

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数据集市建设 新建汇总表 父主题： 数据架构组件

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应用服务器可调用此接口在物联网平台上创建设备组，并把设备归类到不同的设备组内，进行分组管理。在对设备进行某些操作时（如升级设备软固件、批量下发命令等），可通过设备组来指定要进行操作的设备。一个设备只能归属一个设备组。StatusCode: 200 ok群组与标签

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接下载证书。 通过HCIE认证要求的考试科目，可到华为网站申请证书。申请电子证书的用户，华为将在3个工作日内发送电子证书下载链接至证书申请邮箱，提示可前往华为认证官网“用户中心”下载电子证书；申请纸质证书的用户，华为将在15个工作日内完成证书的制作与邮寄，可登录华为认证官网“用户中心”获取快递单号，查询邮寄信息。

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选择“员工”，单击“添加”，选择当前组织机构下的员工信息。 图6 添加员工 单击“保存”，员工信息配置完成。 选择“主管”，参考添加员工信息配置当前组织机构的主管人员。 选择“访问人员”，参考添加员工信息配置当前组织机构的允许访问的员工信息。 访问人员：不属于本组织，但允许访问及使用本组织资源的员工。 父主题：

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鲲鹏师资能力提升高级研修班：定位于鲲鹏师资能力的提升培训。 鲲鹏专业建设-技术应用与实践课：定位于大中型企业系统的搭建与运维实践的培训，使学生在实践中掌握企业系统搭建、运维、性能优化等能力。 鲲鹏专业建设-方向课：定位于培养不同技术方向的鲲鹏技术人才。 鲲鹏专业建设-平台课：定位于鲲鹏的基础平台内容的培训，使学生掌

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实现线上线下教学的无缝对接。 方案架构 本方案通过搭建一个基于华为云的在线学习网站，结合私有云中配套的沙箱虚拟资源平台，构建一个可在线学校并能进行实践的沙箱平台，平台底层与华为云进行打通，灵活地进行华为云资源的调用，满足沙箱实验对于云资源的应用要求。 其云服务的使用包括两个方面，

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华为云培训 华为云培训介绍 线上培训课程 华为云培训常见问题 修订记录

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线上培训课程介绍 华为云开发者学堂会根据产品的调整和技术的更新，调整已有课程或上线新的课程。学员可以根据自己的实际情况，报名并参加华为云线上培训课程，随时随地学习。 当前已上线学习路径和在线课程包括： 数据库、计算机视觉、鲲鹏、物联网、云迁移等热门技术学习路径； HCIA、HCIP、HCIE职业认证在线课程学习路径；

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