教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
专业咨询服务 ∙ 助您上云无忧
专属顾问会在1个工作日内联系您
 请填写联系人
 请填写真实电话
提交

    南昌教育网站建设 更多内容
  • 搭建Drupal网站

    搭建Drupal网站 镜像部署Drupal网站(Linux) 手工搭建Drupal网站(Linux) 父主题: 搭建网

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 什么是云速建站?

    。 人工设计网站一次。 云服务器 是否包含弹性公网IP 不包含云 服务器 弹性公网IP。 仅企业版包含云服务器弹性公网IP。 不涉及 适用场景 展示类网站(企业官网类网站)、服务类网站、知识付费类网站等。 展示类网站(企业官网类网站)、服务类网站、商城类网站。 展示类网站(企业官网类网站)、服务类网站、知识付费类网站等。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 证书选型案例

    有严格的数据保密要求 希望在网站地址栏展示身份信息 EV 教育部 淘宝、京东 百度、新浪、今日头条 上海证券交易所 国家电网 外交部 华为云 教育、政府、互联网 有严格的数据保密要求 无需在网站地址栏展示身份信息 网站后期有多个新增站点的需求 OV泛 域名 证书 个人网站 个人业务 无数据传输业务

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 添加网站解析

    com”到弹性IP地址的解析记录。 您还可以通过快速添加网站解析功能为域名配置网站解析。 为域名配置网站解析与域名的注册商(国内域名或海外域名均可)、网站服务器所在的账号和位置无关,仅需要获取域名以及网站服务器的弹性公网IP。 本操作不适用于云速建站,如果要为云速建站配置解析,请参考配置域名。 前提条件

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 工业软件人才培养

    工业软件的人才培养需要校企合作,急需行业企业参与专业设计、课程建设、学生实习等人才培养全过程,以及科研创新合作。但目前行业企业大多数均未关注、参与,投入的资源远远不足,工业软件人才培养面临挑战,急需产教融合联合培养。 高教:没有专门的工业软件专业,特软学院建设重点在工业软件领域的较少,需要行业背景的场景、课题,需要校企合作;

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 新闻播报风格文案

    数字经济成为经济增长的重要力量。 中国继续加大基础设施建设力度,重点推进交通、能源、通信等领域的基础设施建设,提高国内物流和产业链供应链的效率。 中国积极推动绿色经济发展,出台政策鼓励企业转型为绿色发展、节能减排, 推动可持续发展目标的实现。 教育方面: 中国正在进行新高考改革,想改变现在只看重高考成绩的招生方式。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 步骤四:(可选)搭建网站并完成网站域名配置

    转入域名。 网站备案 网站必须先办理网站备案,备案成功后您的域名才可指向备案服务商处的服务器开通访问。单击了解:备案流程。 SSL证书(服务器端采用HTTPS服务时需要) SSL证书管理是华为联合全球知名数字证书服务机构,为您提供一站式证书的全生命周期管理,实现网站的可信身份认证

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • ECS搭建网站入门

    如果已经有合适规格的实例,可以使用已有的实例直接部署网站。如果没有合适规格的实例,请先购买实例,详细操作请参见购买指引。 部署网站 根据需要部署的网站类型,可以选择镜像部署或者手工搭建,具体部署方法请参见搭建网站汇总。 购买域名 为了便于网站的访问和使用,可以给网站设置一个单独的域名,使用域名访问网站。如果已有可用的

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 步骤四:搭建网站

    人或者小企业网站的用户;或者刚接触公有云,对建站不太了解,借助搭建个人或者小企业网站学习和了解公有云的用户。 云速建站 云速建站服务是一款华为云服务。提供PC、手机、微信网站、小程序、APP五站合一的模板建站产品,无需代码,自由拖拽,快速生成中小企业网站及网店、微信网店等。 云速

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 网站备份

    备份会连同电脑版网站、手机版网站、多语言版本、资源库一起备份。 图2 网站备份 网站备份支持对备份记录填写备注,方便日后还原数据。 如备份记录超过版本数量,可删除旧备份来释放备份次数以便添加新的备份。 图3 选择备注或删除备份 还原备份 进入网站后台管理,在“系统设置>网站备份”中,单

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 网站扫描类

    ? 如何解决网站扫描失败,报连接超时的问题? 漏洞管理服务支持web_CMS漏洞吗? 标准策略、极速策略和深度策略有哪些区别? 已添加的域名是否可以删除? 如何查看漏洞管理服务扫描出的网站结构? 如何获取网站cookie值? 网站cookie值发生变化时,如何进行网站漏洞扫描?

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 云速建站 CloudSite

    购买站点后,您可以根据实际需求对站点进行管理、设置网站前后台以及配置域名,上线网站。 站点管理 升级站点 续费站点 退订站点 复制站点 配置站点加速 设置网站后台 分销设置 使用OBS上传文件 使用测试域名访问网站 对接支付 对接短信 对接物流 对接客服 对接第三方平台 备份网站数据 设置网站前台 购买模板 安装模板

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 获取网站资产

    total Integer 网站域名总数 最小值:0 最大值:1000 top_level_domain_num Integer 网站一级域名总数 最小值:0 最大值:1000 domains Array of DomainItem objects 网站域名列表 数组长度:0 - 1000

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 搭建WordPress网站

    搭建WordPress网站 镜像部署WordPress(Linux) 基于WordPress搭建个人网站(Linux) 父主题: 搭建网

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 教育应用市场RomaExchange环境部署

    教育应用市场RomaExchange环境部署 购买部署基线RomaExchange 配置RomaExchange 切换教育环境 父主题: 实施步骤

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 步骤五:(可选)搭建网站并完成网站域名配置

    步骤五:(可选)搭建网站并完成网站域名配置 操作场景 如果您需要使用创建的云服务器搭建一个对外展示的网站或者Web应用程序,请按以下步骤进行相关的配置操作。 操作步骤 建站参考 如果您使用的是公共镜像创建的云服务器,那么购买完成后可以参考以下建站指导完成完网站或应用程序的搭建。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 步骤五:备案网站

    步骤五:备案网站 根据工信部《互联网信息服务管理办法》(国务院292号令)和工信部令第33号《非经营性互联网信息服务备案管理办法》规定,未取得许可或者未履行备案手续的网站不能开通访问。因此,为了保证网站能够正常访问,需要在注册域名以及搭建网站后,及时提交网站备案。 如果您的网站服务器部

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 信息技术人才培养

    随着信息化技术的快速发展,各地院校在国家教育政策的指导下,开始兴建信息化实训室以培养学生将理论知识应用于真实项目中操作,不再拘泥于课堂知识教学,但传统的实训室在实际建设过程中也面临着诸多问题,对于院校产生较大的负担。具体问题如下: 建设成本高:传统实训平台需要依赖基础硬件资源,因而院校在建设实训室时,需要

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 清空网站数据

    员和订单)。 网站数据清空后无法恢复,请在操作前先备份网站数据。 PC站、手机站和小程序共用管理后台的网站数据,网站数据删除后,不但会影响删除网站数据的站点,也会影响其他站点,请谨慎操作。 清空PC模板数据 登录云速建站控制台,选择需要清空模板数据的站点,单击“网站设计”。 图1

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    优质的教育资源,准确回应家长对学校教育高质量的期待。同时,家长全程了解孩子参与课后服务的情况,加强家校互动,提高家长教育满意度。 图4 家长全流程参与课后服务 双减课后服务解决方案,用“科技赋能教育”助力课后服务准确实施。推进数字化赋能的教育教学、优质资源供给和治理体系建设,实现

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 步骤五:网站备案

    步骤五:网站备案 操作背景 根据工信部《互联网信息服务管理办法》(国务院292号令)和工信部令第33号《非经营性互联网信息服务备案管理办法》规定,未取得许可或者未履行备案手续的网站不能开通访问。因此,为了保证网站能够正常访问,需要在注册域名以及搭建网站后,及时提交网站备案。备案分

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了