华为云开发者学堂 

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    课程网站的设计 更多内容
  • 搭建网站

    搭建网站 搭建WordPress网站 搭建Discuz论坛网站 搭建Magento电子商务网站 搭建Drupal网站 快速使用AMH建站 手工搭建Ghost博客(Ubuntu 20.04) 镜像部署Moodle课程管理系统(Linux) 镜像部署OpenCart电子商务网站(Linux)

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  • 开发者认证课程学习的形式是什么样的?

    开发者认证课程学习形式是什么样? 开发者认证课程学习分为在线视频学习和在线实验操作。 父主题: 开发者认证课程学习常见问题

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  • 主题设计

    充最低层级主题描述信息。 数据owner部门 数据拥有者所在部门。对于最低层级主题,此项参数为必选。在导入文件中应补充最低层级主题数据owner部门信息。 *数据owner人员 数据拥有者,支持填写多个,中间以逗号分隔。 上传模板,单击添加文件,选择填写后主题模板,然后上传文件即可。

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  • 设计中心

    设计中心 方案里流程图可以修改吗? 如何移动画布? 图元被线框框住无法选中怎么办? 如何复制架构? 设计阶段方案还能编辑吗? 架构设计时有些图元搜索不到。 如何新建部署架构? 部署架构删除按钮为什么是置灰? 解决方案工作台如何体现项目依赖其他资源信息? 设计中心页面为什么没有提交审核按钮?

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  • 设计流程

    设计流程 需求理解 设计思路 设计原则 总体架构

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  • 设计DAG

    (车牌号1,车牌号3),(通过第1个收费站,通过第2个收费站) 根据通过相同收费站两辆车车牌号聚合数据,如下。 (车牌号1,车牌号2),[(通过第1个收费站,通过第5个收费站),(通过第2个收费站,通过第6个收费站),(通过第1个收费站,通过第7个收费站),(通过第3个收费站,通过的第8个收费站)]

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  • 约束设计

    约束设计 DEFAULT和NULL约束 【建议】如果能够从业务层面补全字段值,那么,就不建议使用DEFAULT约束,避免数据加载时产生不符合预期结果。 【建议】给明确不存在NULL值字段加上NOT NULL约束,优化器会在特定场景下对其进行自动优化。 【建议】给可以显式命名约束显式命名。除了NOT

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  • 表设计

    【建议】表存储类型是表定义设计第一步,客户业务类型是决定表存储类型主要因素,表存储类型选择依据请参考表1。 表1 表存储类型及场景 存储类型 适用场景 行存 点查询(返回记录少,基于索引简单查询)。 增、删、改操作较多场景。 列存 统计分析类查询 (关联、分组操作较多场景)。

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  • 约束设计

    约束设计 DEFAULT和NULL约束 【建议】如果能够从业务层面补全字段值,那么,就不建议使用DEFAULT约束,避免数据加载时产生不符合预期结果。 【建议】给明确不存在NULL值字段加上NOT NULL约束,优化器会在特定场景下对其进行自动优化。 【建议】给可以显式命名约束显式命名。除了NOT

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  • API设计

    API设计 项目概况 API设计 接口审核 编辑模式与API规范检查 公共模型 Markdown设计 API调试 脚本能力

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  • Markdown设计

    Markdown设计 新建Markdown,可通过以下三种方式完成。 方法一:单击目录树搜索框右侧,在弹出下拉框中,选择“新建Markdown”。 方法二:在目录树中选择一个目录,单击右侧图标,在弹出下拉框中,选择“新建Markdown”。 进入“新建标签页”,在该标签页可

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  • API设计

    ,根据输入Json自动生成数据结构功能。 接口返回响应 返回响应定义包含:返回响应状态码、响应内容数据结构、响应示例和响应头。 返回响应状态码:通过加号来添加运行接口后可能响应状态码,单击响应状态码可以对状态码进行修改。 响应内容数据结构:规定响应内容格式,分为“

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  • 约束设计

    约束设计 DEFAULT和NULL约束 如果能够从业务层面补全字段值,那么,不建议使用DEFAULT约束,避免数据加载时产生不符合预期结果。 给明确不存在NULL值字段加上NOT NULL约束,优化器会在特定场景下对其进行自动优化。 给可以显式命名约束显式命名。除了NOT

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  • 标准设计

    标准设计 新建码表 新建数据标准 父主题: 数据架构

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  • 流程设计

    您可以将某个 DataArts Studio 实例数据架构中已建立流程设计信息导出到Excel文件中。导出后文件可用于导入。导出流程操作请参见导出流程。 下载流程模板参数如表3所示,其中名称前带“*”参数为必填参数,名称前未带“*”参数为可选参数。一个流程需要填写一条记录。 表3 流程导入参数说明

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  • 方案概述

    成实践课程后无法得知自己薄弱环节,应该补缺知识和能力 学生只学技术,不懂企业业务,目前新工科学生实训课程只关注技术部分能力,不去关注业务和职业能力训练 通过本方案实现业务效果 实践教学平台:提供面向院校全学段课程类型,包括理实一体化课程课程级实训(课程设计)、综合

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  • 在哪里可以进行课程学习?

    图2 我开发者学堂-我认证-我开发者认证 点击该开发者认证详情页认证步骤第2步“开始学习”进行课程学习。如图3 图3 进入认证流程-在线学习 父主题: 开发者认证课程学习常见问题

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  • 微认证课程学习常见问题

    微认证课程学习常见问题 如何获得微认证学习材料? 微认证课程学习形式是什么样? 在哪里可以进行课程学习? 课程里有测试题,是否通过就能拿到证书? 父主题: 华为云微认证

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  • 服务目录

    包年购买提供:每年1次,分析云上业务资源分布情况,识别云服务高可用、云服务部署实践、云服务使用限制3个方面的风险,提供针对性优化建议。 资源监控与优化 - - - 包年购买提供:每年1次,针对云上资源告警情况、负载情况和健康情况进行检查。从监控角度分析业务场景和历史故障,结合

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  • 数据标准设计

    和管理涉及重要信息; 逻辑实体:是具有一定逻辑关系逻辑数据实体合; 业务属性:是描述所属业务对象性质和特征,反映信息管理最小粒度; 业务定义及用途:属性具体业务含义,表达业务内容,以及属性对业务反馈业务用途; 业务规则:对属性进行规范内容,如对办事人员姓名要求必须与实际的办事人员一一对应;

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  • 账表设计

    新建报表后报表是没有样式,还需要针对新建报表设计该报表格式。设计格式之初,首先选择合适数据模型,然后进行报表格式设计。 图5 数据模型选择 根据业务需要样式拖拽左侧相应项目到右侧行标签、列标签或者数值区域中。 图6 表样设置 可针对每个标签设置该标签个性要求,包括设置数

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