“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生想买一个云服务器 更多内容
  • 如何从一个区域迁移ECS到另一个区域下?

    如何从一个区域迁移E CS 到另一个区域下? 当您因业务需要,需要从一个区域迁移ECS到另一个区域,如从华南-广州迁移到华北-北京一,需在华南-广州的ECS中安装Agent,创建迁移任务时,目的端区域选择华北-北京一。 A账号下的ECS迁移到B账号请参见如何迁移一个账号下的 弹性云服务器 到另一个账号下?。

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  • 同屏

    同屏 同屏为协作型教室(由老师屏和学生屏组网构成的多屏智慧教室)特有功能。它支持授课方将当前屏幕(单屏环境下)同屏给所有学生屏,以方便学生更方便阅读和老师互动批注时间双向互动教学。实现这一功能,只需点击“同屏”按钮。 在双屏硬件环境下,同屏提供两种同屏源选择,点击“同屏”后,页面

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  • Classroom入门视频指导有哪些?

    Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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  • Classroom

    购买沙箱实验 购买实验节点 教师 账号登录 资源空间 教学市场 教学课堂 成员管理 学生 教学课堂 02 入门 从0到1,快速学习Classroom服务。 操作全景图 教师操作流程 学生操作流程 账号获取 教师账号 学生账号 常见问题 了解更多常见问题、案例和解决方案 热门案例 Classroom角色权限

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  • 购买激活

    录制 √ 文件 √ 投影(码) √ √ 主页 √ √ 下课 √ 退出 √ √ 学生屏与老师屏组网可构成全场景协作教室(如果未购买该套餐,建议不要选择学生角色激活)。老师角色适合老师教学使用,学生角色适合学生听课使用。 2.2 第二步:输入激活码 购买套餐后即可获得软件激活码,按下页

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  • 产品介绍

    ,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中,通过同屏功能,老师讲课阶段,可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终端,使用智绘妙笔,对课件重点进行标注;课堂研讨阶段,学生将展示内容快速分享到小组大屏,还可使用手写笔对内容进行协同批注,让每位学生都能参与教学互动。 除

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  • UNION操作符的使用

    ORDER BY t.school ASC; 使用UNION ALL(合并带有WHERE子句SQL结果集)获取来自'Tongji'的学生和教师的所有信息,并按学生和教师的编号升序排序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SELECT t.* FROM (

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  • 获取下一个DeviceID

    获取下一个device的id。该接口在c_graph.h中定义。HIAI_StatusT HIAI_GetNextDeviceId(const uint32_t curDevID,uint32_t *nextDevID);返回的部分错误码请参见错误码示例中的错误码列。

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  • 获取下一个GraphID

    获取下一个GraphID。该接口在c_graph.h中定义。C语言与C++通用接口:HIAI_StatusT HIAI_GetNextGraphId(const uint32_t curGraphID,uint32_t *nextGraphID);返回的部分错误码请参见错误码示例中的错误码列。

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  • 获取一个监控项的详情

    获取一个监控项的详情 功能介绍 获取一个监控项的详情。 调试 您可以在 API Explorer 中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI GET /v1/apm2/openapi/apm-servic

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  • 示例2:购买一个组织

    示例2:购买一个组织 场景描述 本章以购买一个组织为例。 涉及其他云服务接口 无。 购买一个组织 接口相关信息 URI格式: POST /v2/{project_id}/huaweicloudchain/instances/{instance_id}/organizations 请求示例

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  • 开发一个简单脚本实例

    开发一个简单脚本实例 使用说明 以创建一个全新的脚本为例,向您介绍如何在低代码平台中新建一个脚本。本脚本实例不涉及对象,及调用接口等内容,脚本只实现请求“http://www.huawei.com”,返回网站请求的消息头功能。 创建空白脚本 参考登录经典应用设计器中操作,登录经典版应用设计器。

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  • 开发一个MRS Spark Python作业

    inputPath) #每一行数据按照空格拆分 得到一个个单词 words = lines.flatMap(lambda line:line.split(" "),True) #将每个单词 组装成一个tuple 计数1 pairWords = words

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  • 逻辑模型

    或者描述一个实体本身的行为会对另外一个实体产生何种影响。数据模型内实体之间的关系尤为重要,必须要对其准确定义。否则,无法在数据模型中准确描述实际的业务规则,而且很大程度上破坏数据的一致性。 例如,对于根据3NF范式设计的“成绩表”和“学生表”,成绩表中的“学号”属性为学生表的主键。则其关系为:

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  • HLS加密是否是一个视频对应一个密钥?是否有有效期?

    HLS加密是否是一个视频对应一个密钥?是否有有效期? 是的,一个HLS视频对应一个密钥,密钥长久有效,不会过期。若对视频进行重新加密,将会重新生成一个新的密钥。具体请参见HLS加密。 父主题: 安全类问题

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  • 获取下一个DeviceID

    获取下一个device的id。该接口在c_graph.h中定义。 函数格式 HIAI_StatusT HIAI_GetNextDeviceId(const uint32_t curDevID,uint32_t *nextDevID); 参数说明 参数 说明 取值范围 curDevID

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  • 获取下一个GraphID

    获取下一个GraphID。该接口在c_graph.h中定义。C语言与C++通用接口:HIAI_StatusT HIAI_GetNextGraphId(const uint32_t curGraphID,uint32_t *nextGraphID);返回的部分错误码请参见错误码示例中的错误码列。

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  • MAS是一个产品还是方案?

    MAS是一个产品还是方案? MAS是一个完整的应用多活高可用解决方案。 MAS=多活接入服务+应用层SDK+数据同步管道+统一管控中心。 完整可落地方案=技术产品(MAS)+咨询服务+生态伙伴+容灾规范。 父主题: MAS产品相关问题

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  • 快速对接一个Edge设备示例

    快速对接一个Edge设备示例 本节内容为您介绍在购买 路网数字化服务 后,如何在路网数字化平台快速对接一个边缘Edge设备。 操作步骤 进入路网数字化服务控制台,选择“设备管理 > 设备总览 > 边缘Edge > 注册设备”。 在弹出的对话框中,参考表 Edge设备信息填写Edge设备基础信息。

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  • 快速建立第一个通话

    设置密码时,请根据界面提示设置符合密码复杂度要求的密码。 密码与确认密码请输入具有一定复杂度的密码,例如: 至少为8位字符 包含至少一个大写字母,一个小写字母,一个数字和一个特殊字符 不能是账号名称的重复或逆序 更多密码复杂度要求,请在“配置中心 > 员工中心 > 账号和密码规则”中查看。 归

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  • 如何创建一个表单

    如何创建一个表单 AstroFlow中的应用由表单和流程组成。表单由多个组件组成,是数据填报和收集的工具。应用创建后,需要为其添加一个或多个表单。在AstroFlow的表单编辑器中,通过表单设计、表单设置和发布表单三步,即可快速创建一个表单。 步骤1:新建一个空白的表单页面 通过新增“表单页面”,新建一个空白的表单。

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