获取第一个device的id。该接口在c_graph.h中定义。HIAI_StatusT HIAI_GetFirstDeviceId(uint32_t *firstDevID);返回的部分错误码请参见错误码示例中的错误码列。

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资源管理”。单击“新建资源”，在数据开发模块中创建一个资源关联到1的JAR包，资源名称为“spark-example”。 图1 创建资源 提交Spark作业 用户需要在数据开发模块中创建一个作业，通过作业的 DLI Spark节点提交Spark作业。 创建一个数据开发模块空作业，作业名称为“job_DLI_Spark”。

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开发一个Hive SQL作业 本章节介绍如何在数据开发模块上进行Hive SQL开发。 场景说明 数据开发模块作为一站式大数据开发平台，支持多种大数据工具的开发。Hive是基于Hadoop的一个 数据仓库 工具，可以将结构化的数据文件映射为一张数据库表，并提供简单的SQL查询功能；可

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多台 弹性云服务器 是否可以使用同一个RDS数据库 在数据库的压力承载范围内，多台弹性 云服务器 是可以使用同一个云数据库RDS来支撑业务的。 父主题： 产品咨询

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一个文件系统最多支持同时挂载到多少台云 服务器 上？ 一个SFS容量型文件系统最多支持同时挂载到10000台云服务器上。 一个SFS Turbo文件系统最多支持同时挂载到3000台云服务器上。 一个通用文件系统最多支持同时挂载到10000台云服务器上。 父主题： 规格类

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目标动作 多目标动作：设置多个学生目标起立后的跟踪动作，可选：无动作，小全景， 返回全景；默认：小全景。 特写保持时间： 跟踪设置 开机跟踪：摄像机开机即开启跟踪。 全景开关：开启【全景开关】后，录播画面将先切换学生全景再切换学生特写，关闭后将直接切学生特写； 人脸检测：开启【人脸

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一对一：起点类与终点类间的数据一一对应。例如一个老师辅导一个学生，一个学生只请教一个老师，则学生和老师是一对一关系。 一对多：起点类的一个数据对应终点类的多个数据。例如一个老师可以教多个学生，多个学生只有一个老师来教，则站在老师方就是一对多关系。 多对一：起点类的多个数据对应终点类的一个数据。例如一个老师可以教多

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为帐号登录界面。 若学生无华为帐号，可根据提示进行创建。 若已有帐号，可直接登录，进入“加入课程”页面，单击“加入课程”。 单击“成员”，进入审核页面。 查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

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自助注册 流程表单《学生信息注册表》，由学生填写记录学生基本信息，单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》，由学生填写，按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》，由学生填写，按设计流程发往院

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使用DataSource语法创建一个OBS表分区表。 创建了一个名为student的OBS分区表，表中有学生学号（id），学生姓名（name），学生院系编号（facultyNo）和学生班级编号（classNo），该表使用学生院系编号（facultyNo）和学生班级编号（classNo）进行分区。

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使用DataSource语法创建一个OBS表分区表。 创建了一个名为student的OBS分区表，表中有学生学号（id），学生姓名（name），学生院系编号（facultyNo）和学生班级编号（classNo），该表使用学生院系编号（facultyNo）和学生班级编号（classNo）进行分区。

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。 已创建安全模式的 CSS 集群和MySQL数据库，均打开IPv6开关，且两者在同一个VPC与安全组内。 MySQL数据库中已经有待同步的数据。本章以如下表结构和初始数据举例。 MySQL中创建一个学生信息表： CREATE TABLE `student` ( `dsc` varchar(100)

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教学空间有机融合。 通过深度融合的软硬件集成，用一个应用满足教学一体化、管理一体化的需求，满足多场景教学的实际使用。依靠高清4K屏、收扩音系统，升级本地学生视听学习体验的同时让远端学生也都能看得清、听得清。通过多屏互动能力提升学生小组协作、深度学习的能力，帮助老师开展创新教学模式

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示例2：创建一个通道 场景描述 本章以创建一个通道为例。 涉及其他云服务接口 无。 创建一个通道channel 接口相关信息 URI格式： POST /v2/{project_id}/blockchains/{blockchain_id}/channels 请求示例 POST h

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创建一个用户群组 功能介绍 创建一个用户群组。 URI POST /koodrive/ose/v1/usergroups 请求参数 表1 请求Header参数 参数 是否必选 参数类型 描述 Authorization 是 String 该字段存储的是Access Token。调

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删除一个检测任务记录 功能介绍 该接口用于删除一个检测任务记录。 调用方法 请参见如何调用API。 URI DELETE /v1.0/{project_id}/clusters/{cluster_id}/ai-ops/{aiops_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型

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步骤1：新建一个应用 应用是AstroFlow业务系统运行时的访问入口，由表单和流程组成。用户可根据业务的实际需求，来创建所需的应用。 参考如何登录AstroFlow中操作，登录AstroFlow界面。 在主菜单中，选择“我的应用”，单击“创建应用”。 设置应用的名称，单击“确定”。

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开发一个DWS SQL作业 介绍如何在数据开发模块上通过DWS SQL节点进行作业开发。 场景说明 本教程通过开发一个DWS作业来统计某门店的前一天销售额。 环境准备 已开通DWS服务，并创建DWS集群，为DWS SQL提供运行环境。 已开通 CDM 增量包，并创建CDM集群。 CD

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开发一个 MRS Flink作业 本章节介绍如何在数据开发模块上进行MRS Flink作业开发。 场景说明 本教程通过开发一个MRS Flink作业来实现统计单词的个数。 前提条件 具有OBS相关路径的访问权限。 已开通 MapReduce服务 MRS，并创建MRS集群。 数据准备 下

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账号获取 学生自主注册获取账号 实名认证 获取Classroom学生账号 使用学生账号登录Classroom 父主题： 我的课堂

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同一个用户可以分多次订阅同一个资产吗 问题 同一个用户订阅可以分多次订购同一个资源吗？比如：API 人脸识别 ，第一次10路，第二次20路。 回答 目前暂时不支持，后续如果是通用场景，或者客户紧急要求，会收编到基线。 父主题： 操作使用相关

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