筛选当前日志”。 筛选事件ID为4776的事件即为远程登录日志。 您还可以使用4624和4625查看登录信息。 4624：Windows登录成功的事件ID。 4625：Windows登录失败的事件ID。 单击右键查看“事件属性”，即可看到该事件的登录账户。 父主题： 操作系统类（Windows）

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单击“创建成功资源退订”页签。 单个资源退订与批量退订可使用不同的操作方式： 退订单个资源：单击待退订资源所在行的“退订资源”。 批量退订：在退订列表中勾选需要退订的资源，单击列表左上角的“退订资源”。 查看退订信息，勾选“我已确认本次退订金额和相关费用”后，单击“退订”。 父主题： 续费与退订

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期时长等信息请参考资源停止服务或逾期释放说明。 如果您所购买的服务规格到期，且未进行续购，MTD将根据您的使用情况按需计费。 欠费 如果存在月检测量超出您所购买的服务规格的情况，检测量“叠加包”的按需购买可能会导致您的账号欠费。 欠费后，您可以在管理控制台费用中心查询欠费详情。为

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截止时间：学生提交作业的最后时间，可精确到秒，到期之后学生不可再提交作业。 提交次数：学生在提交截止时间之前做多提交次数，只会保留最新的提交信息。 习题顺序：展现作业习题的显示方式。 发送方式：分为发给所有成员和发送给指定成员，勾选指定成员，需要在成员列表中勾选对应成员姓名。 确认发送。 发送之后的作业保持原有的展示顺序。

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6米教室，S建议8米。 图2 安装位置 安装方式：尽量吊杆安装，以确保教师机到黑板的距离。 以标准10 x 8米教室为例，如果安装在教室后墙上（S=10米），可能会距离过大，所摄图像水平范围超过黑板所在墙的宽度，两个侧墙上的门窗都会摄入。在教师特写画面时清晰度就会不够。 安装位置： 情况一：使用POE交换机时

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安全云脑如何收费？ 安全云脑服务提供包周期和按需计费的计费模式。 包周期 购买时长越久越便宜，包周期计费按照订单的购买周期来进行结算。 按需计费 按小时计费，根据实际使用时长（小时）计费。先使用后付费，使用方式灵活，可以即开即停。 详细计费信息请参见SecMaster产品价格详情。

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可以及时发现证照过期情况，保证证照的合法性和有效性。 外事出访 高校外事管理系统中的外事出访模块主要是为了管理和控制教师参加各种形式的出国访学、学术会议、访问学者等国际性活动的过程，包括出国前的申报、审批，出国过程中的信息公示和管理，以及返回后的总结和辅导。外事出访模块包括以下几个方面：

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HE CS 底层使用的物理硬件资源与ECS一致，同CPU、内存的HECS与ECS计算能力在同一标准。 云耀 云服务器 与弹性云 服务器 的主要区别： 云耀云服务器：云耀云服务器是可以快速搭建简单应用的新一代云服务器，按已搭配的套餐售卖，适用于低负载应用场景，可以更加便捷、更加高效的部署、配置和管理应用。 高负载应用场景推荐使用弹性 云服务器ECS ，性能更稳定。

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联系授课教师或⻘软相关教师解决。 学⽣加⼊的课程会显示在课程⾸⻚，课程封⾯内容为课程的相应信息，单击课程名字即可进入课程，查看课程内容及课程内的所有资源。 图3 加入课程列表 图4 课程内容 单击“课程章节”，在线查看学习教师上传分享的课程资源，包括PPT和视频，均可单击在线观看学习。

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应用场景 云直播不同场景下的应用场景，如下所示： 标准直播场景 低时延直播场景 标准直播场景 在线教育：为在线教育客户提供高清、低时延、高并发直播，易集成的视频直播服务。强大的实时媒体处理能力保证视频可以快速部署到在线教育互动网站，覆盖全网的加速节点保证学生观看的流畅度，配合使用直播录

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使用私有镜像创建的云服务器，是否可以与生成镜像的云服务器硬件规格不同？ 使用私有镜像创建的云服务器，其系统盘大小可以指定，必须大于等于镜像的系统盘大小，且小于1024GB。CPU、内存、带宽、数据盘可以根据需要进行修改。 使用整机私有镜像创建云服务器时，如果整机镜像中包含了一块或

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态势感知如何收费？ 态势感知服务提供包年/包月和按需计费的计费模式。 包年/包月 购买时长越久越便宜，包周期计费按照订单的购买周期来进行结算。对于长期用户，推荐购买更实惠的包月/包年计费模式。 按需计费 按小时计费，根据实际使用时长（小时）计费。先使用后付费，使用方式灵活，可以即开即停。

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Hive对接OBS 概述 Hive是一个 数据仓库 工具，可以对存储在分布式存储中的大规模数据进行数据提取、转化和加载，它提供了丰富的SQL查询方式来进行数据分析。 前提条件 已安装Hadoop，具体请参见Hadoop对接OBS。 对接步骤 以Hive 2.3.3为例。 下载apache-hive-2

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图5 班级码 可对学⽣进⾏调动班级或移出班级等操作。 图6 调动/移除班级 单击“教研组管理”，通过对教研组内教师名单的管理，可以实现多名教师同时对⼀⻔课程和教学班的管理。 图7 教研组管理 进⼊管理界⾯后，可以添加教师、对教师进⾏班级分配和移除教师。 图8 添加教师 图9 分配班级

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多行子查询操作符： in：等于列表中的任意一个｡ any：需要和单行比较符一起使用，和子查询返回的任意值比较｡ all：需要和单行比较符一起使用，和子查询返回的所有值比较｡ some：any的别名，作用相同｡ 示例：查询出Sally和Luke的学生 gaussdb=# SELECT

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多行子查询操作符： in：等于列表中的任意一个。 any：需要和单行比较符一起使用，和子查询返回的任意值比较。 all：需要和单行比较符一起使用，和子查询返回的所有值比较。 some：any的别名，作用相同。 示例：查询出Sally和Luke的学生 gaussdb=# SELECT

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应用示例 示例1：获取高校课堂列表及课堂详情 示例2：查询指定课堂下的作业列表及作业详情 示例3：查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 示例4：下发判题并查询判题结果以及下载结果

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人最后一公里屏障。 约束与限制 华为云生态解决方案的产品构成中，既包含华为基础云资源，也可能包含华为的服务、软件、硬件，以及伙伴的服务、软件、硬件，对于上述具体的产品的交付，参见对应的产品交付指导书或者类似的文档，不在本文档描述的范围内。

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我的证书 学生在“个人中心 > 成长空间” 中选择“我的证书”，可以查看获得证书的情况。 选择相关证书，单击“下载证书”，可以将证书下载到本地。 查询注册证书 学生登录Classroom官网，单击页面上边导航内“资质证书”。 在搜索栏内输入注册证书编号即可查询。单击下载证书可以将证书保存到本地。

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5种语言类编程习题的创建，主要面向单个函数文件的特定功能逻辑实现创建。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“函数题”。 教师输入习题名称、习题描述、用例描述，完善函数题基础信息。 习题描述：输入习题描述，提供该习题的补充说明，用于辅助学生进行作业，该项为选填项。

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认。 父主题： 我的考试

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