“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生云服务器配置 更多内容
  • 互动

    互动 与学生屏进行互动 教学网络中,老师屏和学生屏正常组网后,老师可以拉取学生屏(如上图图示中红色预览窗口)进行互动教学,该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案:点击“互动”,屏幕侧边栏展开学生屏,双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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  • Windows云服务器如何配置多用户登录?

    ”,在弹出的窗口中单击“添加功能”,单击“下一步”。 图5 添加功能 图6 远程桌面授权 确认在 云服务器 安装的角色,单击“安装” 。 图7 安装 安装完成后,按照提示重启 服务器 ,单击“关闭”,然后重启计算机。 图8 功能安装 允许多用户远程连接云服务器 在运行里输入“gpedit.msc”,打开计算机本地组策略。

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  • 入门实践

    添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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  • Windows云服务器如何配置多用户登录?

    ”,在弹出的窗口中单击“添加功能”,单击“下一步”。 图5 添加功能 图6 远程桌面授权 确认在云服务器安装的角色,单击“安装” 。 图7 安装 安装完成后,按照提示重启服务器,单击“关闭”,然后重启计算机。 图8 功能安装 允许多用户远程连接云服务器 在运行里输入“gpedit.msc”,打开计算机本地组策略。

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  • 云服务器网卡配置虚拟IP地址(废弃)

    云服务器网卡配置虚拟IP地址(废弃) 功能介绍 虚拟IP地址用于为网卡提供第二个IP地址,同时支持与多个弹性云服务器的网卡绑定,从而实现多个弹性云服务器之间的高可用性。 该接口用于给云服务器网卡配置虚拟IP地址: 当指定的IP地址是一个不存在的虚拟IP地址时,系统会创建该虚拟IP,并绑定至对应网卡。

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  • 配置云服务器实现多网卡多IP访问

    配置云服务器实现多网卡多IP访问 问题描述 当云服务器配置了多张网卡时,需要在云服务器内部配置策略路由来实现非主网卡的通信,具体操作步骤如下。 可能原因 未设置路由规则,导致扩展网卡的IP无法访问。 操作指引 本文提供Linux和Windows云服务器的操作指导,具体请参见表1。

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  • Classroom入门视频指导有哪些?

    Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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  • 应用场景

    适用场景:通过真实完整的企业项目流程,引导学生完成一个完整项目的研发过程,以团队协作的形式体验完整的研发流程。 沙箱实验 应用:数据库操作实验、工具安装实验、操作系统实验、大数据实验等。 适用场景:开箱即用的在线软件实验教学服务,只需一个账号,老师一键从教学市场中挑选合适的实验任务下发给学生学生只要能访问网

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  • 产品介绍

    用一键部署,适用于网站搭建、开发测试环境、企业应用、网站分析、音视频服务等中低负载场景。具有易搭建、更实惠、易维护、更安全的特点。 什么是Flexus应用服务器 L实例 Flexus云服务器X实例 Flexus云服务器X实例是新一代面向中小企业和开发者打造的柔性算力云服务器,可智能

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  • 按计划扩展资源

    活动,可通过配置定时策略和周期策略来调整资源。如何创建定时或周期策略可参考创建伸缩策略。 例如,假如有一个Web应用程序,该应用程序支持学生选择选修课程,在每学期开始时,该应用程序的使用率显著提高,但在每学期其余时间该应用程序使用率较低。则可以在每学期的开始时分别配置两条定时策略

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  • 云服务器无法纳管至节点池时如何修改云服务器配置

    修改云服务器的企业项目 云服务器组不一致 将云服务器云服务器组修改成与节点池的云服务器组一致。 修改云服务器云服务器组 修改云服务器的规格 待纳管云服务器规格需修改成节点池中包含的规格。 更多操作指导请参见E CS 变更规格通用操作。 登录ECS控制台。 单击目标云服务器名称,

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  • 查看成绩和答案

    查看成绩和答案 学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。 单击对应的考试标题,可以查看该考试的成绩和考试记录。 单击对应的考试时间,可以进入该考试查看成绩。 学生查看成绩后,可以单击“查看详情”,页面将显示学生的考试结果和答案。 如果考试记录的结果显示为判分中,请联系老师进行批阅。

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  • 资源和成本规划

    保留传统板书习惯的基础上,还能将书写的内容电子化留存,方便学生的课后回看,除了常见可用于粉笔板书的绿板和黑板外,还提供白色陶瓷板,外形上更加美观 4 数位讲桌 1 用于教师日常授课使用 常态化录播系统 1 学生摄像头 1 用于学生(教室)全景录制及远程巡课 2 教师摄像头 1 用于教师授课画面追踪录制及远程巡课

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  • 购买激活

    版本2:标准型互动型教室 版本3:全场景协作型教室 2. 安装激活 完成商业套餐购买后,在安装 WeLink 互动教学平台的过程按页面指示即可实现激活WeLink互动教学平台。 2.1 第一步:角色选择 在安装过程中,用户可根据实际情况选择当前屏使用对象(老师或学生),勾选角色后,点击下一步。 WeLi

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  • 负载均衡器配置:后端云服务器组

    负载均衡器配置:后端云服务器组 后端云服务器组的负载均衡算法 服务对接的后端实例会在一个后端云服务器组中,此参数支持配置后端云服务器组的负载均衡算法。 参数名 取值范围 默认值 是否允许修改 作用范围 k8s annotation: kubernetes.io/elb.lb-algorithm

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  • 外事管理系统功能

    、困难等特殊情况进行分类处理。 出国后管理:在学生出国以后,外事部门要及时跟踪学生的学习和生活状态,对学生的学习生活进行管理和指导,及时处理学生在留学国家出现突发事件。同时,加强与留学生的沟通,建立有效的留学业务服务机制,解决留学生在生活和学习方面的相关问题。 父主题: 实施步骤

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  • 师生轻应用

    自助注册 流程表单《学生信息注册表》,由学生填写记录学生基本信息,单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》,由学生填写,按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》,由学生填写,按设计流程发往院

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  • 应用场景

    在线教育:为在线教育客户提供高清、低时延、高并发直播,易集成的视频直播服务。强大的实时媒体处理能力保证视频可以快速部署到在线教育互动网站,覆盖全网的加速节点保证学生观看的流畅度,配合使用直播录制和转码等功能,学生可以随时回看课件,温习知识点,增强学习效果。同时,提供防盗链版权保护方案可以保护教学内容不被窃取。

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  • 创建桌面私有镜像的云服务器并配置

    此处设置的“vCPU”和“内存”大小不影响后续购买云桌面的桌面规格。 单击“下一步:网络配置”,进入网络配置界面。参考表2所示说明配置。其他未涉及参数保持默认即可。 表2 网络配置参数说明 参数 配置说明 取值样例 网络 选择使用的虚拟私有云、子网,并设置IP分配方式为默认。 - 安全组

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  • 查询云服务器是否配置了自动恢复动作(废弃)

    server_id 是 云服务器ID。 请求消息 无 响应消息 响应参数如表2所示。 表2 响应参数 参数 参数类型 描述 support_auto_recovery String 云服务器是否配置了自动恢复动作。 true:表示配置了自动恢复。 false:表示没有配置自动恢复。 请求示例

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  • 弹性云服务器配置的邮件无法正常发送

    弹性云服务器配置的邮件无法正常发送 处理方法 浏览器发送邮件: 在使用浏览器登录邮箱时直接使用HTTP协议,其端口号默认为80,邮件服务器之间还是使用邮件发送协议:SMTP协议。 通过浏览器发送邮件,则需要开放TCP出方向端口为80。 在弹性云服务器页面找到对应的安全组,单击安全组“ID”,进入“安全组”页面。

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