学校数字基座 WeLink ：包括PC和移动端，承载五大中心能力，并提供应用中心、消息中心和组织中心三大能力； 数据中心：基于数据标准规范，提供教育数据从采集、存储、加工、分析、共享及可视化的全过程能力。为用户提供实现跨数据空间互联，实现教育数据的跨级共享。通过可视化的呈现方式为管理平台

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的资源空间，所有的操作都是在实例内进行，不同实例间的资源相互隔离。 购买Astro大屏应用实例：AstroCanvas提供了“Astro大屏应用基础版”、“Astro大屏应用专业版”和“Astro大屏应用企业版”三种实例套餐，请根据需要选择按月购买或按年购买。未购买过AstroC

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。支持客户打通自己的业务能力API，将大模型的能力结合进入自己的业务链路。 提供支撑AI原生应用运行的整套模型工具链，包括数据管理、模型接入、模型调优、知识工程等能力，帮助客户选好、管好、用好大模型，从而提升大模型应用效果。 构建企业应用与大模型之间的安全隔离带，结合华为 云安全 控制机制，保障AI原生应用安全可信。

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针对企业对物联网模块建设及应用的构建需求，提供建设规划咨询，包括2个物联网业务模块（设备接入管理、 全球SIM联接 服务等）模块和4个应用建设规划。 企业物联网业务规划服务-大规格 针对企业对物联网模块建设及应用的构建需求，提供建设规划咨询，包括4个物联网业务模块（连接管理、设备接入管理、全球SIM联接服务、工业物联网、车路协同等）和8个应用建设规划。

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题如下： 建设成本高：传统实训平台需要依赖基础硬件资源，因而院校在建设实训室时，需要一次性采购大量的硬件设备，造成投入成本较高； 维护难度大，人力成本高：硬件设施需要安排专门的管理人员维护，而且对于管理人员在技术能力方面要求较高，同时硬件故障率也比较高，维护力度较大，由此造成人力成本比较高；

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类校外培训服务。 大数据决策分析平台--报表、决策辅助（数据大屏、报表） 建立大数据采集机制,采用“伴随式收集”方式,对教育及管理过程中产生的教育教学数据、用户访问行为数据、管理数据等统一采集、汇聚到平台中,形成学校教育大数据。 对大数据采集、转换、加载、使用、消亡的全生命周期进行实时质量监控和定期质量审计

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准，形成教育数据资产，为教育的正确决策提供数据支撑。提供基于国家基础教育信息标准，体系化构建教育资产目录，通过多样数据采集途径，一数一源，构建教育数据资产，为教育正确决策提供数据支撑。 痛点三： 区域建设面临应用汇聚、资源汇聚、数据汇聚的需求，希望通过统一的平台为各级教育管理员、

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发布我的大屏 Y Y Y N 取消发布我的大屏 Y Y Y N 创建大屏快照 Y Y Y N 删除大屏快照 Y Y Y N 编辑大屏快照备注 Y Y Y N 设置大屏快照状态 Y Y Y N 获取大屏快照列表 Y Y Y Y 导入大屏 Y Y Y N 导出大屏 Y Y Y N 表6

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满足国家政务云建设标准的安全需求，为重大会议、活动、敏感时期提供安全保障，确保民生服务正常可用，维护政府公信力。 电商 为用户访问互联网提供防护，使业务正常不中断，在电商大促等活动时段提供防护功能。 企业 保证企业站点服务持续可用，避免DDoS攻击造成经济和企业形象损失问题，降低维护费用，节省安全成本。 父主题：

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示云上资产的安全状态和存在的安全风险。 业务分析 综合大屏 利用AI技术将海量云安全数据的分析并分类，通过综合大屏将 数据可视化 展示，集中呈现云上实时动态，云上关键风险一目了然，掌握云上安全态势更简单，更直观，更高效。 综合大屏 资源管理 同步资源信息，集中呈现资源整体安全状况。 资源管理

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不同购买时长的几何数据转换SDK计费不相同，仅支持按年购买。 包年/包月 服务规格单价 * 套数 * 购买时长 几何数据可视化SDK 计费因子：套数 不同购买时长的几何数据可视化SDK计费不相同，仅支持按年购买。 包年/包月 几何操作SDK 计费因子：套数 不同购买时长的几何操作SDK计费不相同，仅支持按年购买。

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竹云IDaaS身份管理云服务 企业行 大简可视 甄云SRM EI体验空间 十六进制课堂 拓维在线学习 星空Live 艾络格疫情防控体温监测 云签约 库存查询 数字疫控 政通控疫通 定向流量服务 耘申会议管理 平云党建360平台 iCollege远程云教育平台 健康号 商标查询 宅客学院

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、教学内容、教学活动、教学工具、教学空间等教育教学全环节、全要素的有机融合。 依托国产芯片、鸿蒙操作系统等自主可控的智慧大屏，搭载自主研发的智慧教学互动系统，为老师提供方便的应用“入口”，同时依靠良好书写体验、音视频硬编解码、极清投屏等技术等，构建智慧教室的最终输出环节，实现教学

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湖北不涉及金融承诺书 教育 教育字眼 所有备案类型 湖北不开展教育培训承诺书 涉及销售 销售 所有备案类型 湖北涉及销售备案承诺书 不涉及销售 销售 所有备案类型 湖北不涉及销售备案承诺书 重庆前置审批承诺书模板下载 省份 前置审批 关键词 备案类型 承诺书下载 重庆 教育 教育字眼 所有备案类型

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Model、Page目录。 大屏 大屏，即DMAX AI数据可视化大屏。 DMAX预集成了ISDP+数据服务，开发者可以使用预集成的ISDP+数据服务，以及DMAX自身丰富的可视化组件、灵活的数据接入和AI识别页面布局构建能力，快速构建和发布可视化大屏页面，集成到ISDP+平台并通过ISDP+访问大屏页面。

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应用场景 游戏加速 行业痛点：游戏行业面临延迟大、丢包多、掉线频繁等问题，严重影响终端用户的游戏体验。其他很多类似行业也面临这些问题，例如在线教育、视频直播等。 解决方案：通过全球加速服务将游戏连接请求就近接入华为云，通过华为云的骨干网到达游戏 服务器 ，极大地缩短了公网传输路径，减

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支持传统文化旅游模式向智慧文旅、数字文旅、移动文旅转型，提供文化载体数字化展示，VR党建、景点VR漫游、VR科博馆参观等能力。 教育培训场景 支持K12教育、高等教育、职业教育、企业内部培训等场景，提供沉浸式教学体验，提升教育教学质量。 智慧医疗场景 支持医院、康复机构使用虚拟现实技术预防及治疗老年痴呆、恐高、幽闭恐惧症、运动康复、神经系统等疾病。

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新建 分布式数据库 中间件（DDM）数据连接 连接DDM前，需要满足以下条件： 已获取DDM数据源的地址、用户名和密码。 为了使 DLV 大屏与DDM网络互通，您需要使用 云数据迁移 （ CDM ）集群作为网络代理。请确保在CDM中已有可用的集群，且该集群与DDM数据源可以正常通信。 新建分布式数据库中间件（DDM）数据连接

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考线和坐标轴七大类（不同的组件展示有所不同，请以实际展示的为准）。 图3 组件配置项面板 图4 组件七大分类设置效果 卡片是指包裹图表组件的外层架构，可以理解为组件由卡片中基础元素（卡片标题、图表、卡片背景、卡片边框）和图表元素构成。 图形是指组件中，实现数据可视化的具体图形表达

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能源转换和环境友好的特点。 这一创新将为可再生能源的应用提供更多可能性，推动全球能源转型和减排目标的实现。 此外，太空探索也是科技领域的一大热点： 中国“天问一号”成功着陆火星： 2021年5月中国的“天问一号”探测器成功着陆火星并开始进行调查和探测。 这是中国首次将探测器送到火星表面。

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用。对几何数据转换SDK执行的任何操作，均不影响包年/包月计费情况。 几何数据可视化SDK 按订单的购买周期计费，其计费模式为包年/包月，只需要根据所选几何数据可视化SDK的套数计算费用。对几何数据可视化SDK执行的任何操作，均不影响包年/包月计费情况。 几何操作SDK 按订单的

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