添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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实例信息 Schools 清华大学 学校名称：清华大学 北京大学 学校名称：北京大学 深圳大学 学校名称：深圳大学 Students 王小华 性别：女 年龄：19 学校：深圳大学 吴清 性别：女 年龄：20 学校：北京大学 李四 性别：男 年龄：21 学校：清华大学 张三 性别：男 年龄：20

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互动 与学生屏进行互动 教学网络中，老师屏和学生屏正常组网后，老师可以拉取学生屏（如上图图示中红色预览窗口）进行互动教学，该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案：点击“互动”，屏幕侧边栏展开学生屏，双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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到华为云封网，请向您的专线经理咨询。 接入点机房是电信运营商或第三方租赁的机房，如果存在专线入楼费和楼内线缆费，需接入方向机房运营商支付。 接入点机房是电信运营商或第三方数据中心运营，进入机房施工需提供机房专线接入授权书，请在施工前完成授权书申请。

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操作步骤 查找可用的资源。 按照租户的需求在当前机房中查找符合租户要求的资源。 选择租户资源，设置占用资源方式： 选择“运营管理 > 容量管理 > 容量规划”。 在左侧导航区中，选择机房，单击右上角的，切换为主机托管视图。 单击页面上方的，设置机房的总面积和可用面积，单击“确定”。 根据需要执行以下操作。

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连接IDC或其他虚拟私有云 连接IDC 当您需要VPC内的多个云主机与用户IDC进行连通时，可通过在中转VPC与用户IDC间创建云专线/VPN来实现。 高质量连通选择云专线，具体请参见开通云专线。 低成本连通选择VPN，具体请参见开通VPN。 连接其他VPC 当您需要VPC内的多

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E CS 资源属于指定虚拟私有云ID 规则详情 表1 规则详情 参数 说明 规则名称 ecs-instance-in-vpc 规则展示名 ECS资源属于指定虚拟私有云ID 规则描述 指定虚拟私有云ID，不属于此VPC的ECS资源，视为“不合规”。 标签 ecs、vpc 规则触发方式 配置变更

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为虚拟私有云创建新的子网 操作场景 子网是虚拟私有云内的IP地址集，可以将虚拟私有云的网段分成若干块，子网划分可以帮助您合理规划IP地址资源。虚拟私有云中的所有云资源都必须部署在子网内。 创建VPC的同时，您至少需要创建一个子网，当一个子网无法满足需求时，您可以参考以下操作为VPC创建新的子网。

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若 云服务器 处于开机状态，可能由于网卡有流量访问而导致切换虚拟私有云失败，建议您稍后重试或关机后再进行切换。 切换虚拟私有云后，云 服务器 子网、私有IP地址、MAC地址、操作系统内网卡名称都会发生改变。 切换虚拟私有云后，请重新配置源/目的检查和虚拟IP地址。 虚拟私有云切换完成后，与网络配置相关的应用软件

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GaussDB 资源属于指定虚拟私有云ID 规则详情 表1 规则详情 参数 说明 规则名称 gaussdb-instance-in-vpc 规则展示名 GaussDB实例属于指定虚拟私有云ID 规则描述 指定虚拟私有云ID，不属于此虚拟私有云的GaussDB实例，视为“不合规”。 标签

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是否支持将 域名 解析到其他云服务商或者线下机房？ 云解析服务支持将域名解析到其他云服务商或者线下机房。 域名解析是通过为域名添加各种类型的记录集来实现的。对于云解析服务来说，添加记录集时只需满足不同记录集值的要求即可，并不需要必须为华为云的设备或者资源。 例如，为域名添加A类型记录

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Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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及教学资源和指导手册，学生一键登录即可开始实验，免去了繁琐的系统配置、环境搭建等流程，让学生专注于实践操作原理和开发过程，辅助老师高效完成实践课程的开展和实验结果的查阅。 特别适合如下类型和行业销售： 专注于提供IT技术教育和培训的机构，可以通过平台为学生提供前沿的虚拟仿真实验环

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咨询。 方案确认后，申请进入华为云机房入室工勘。 提交工单时需要提供入室工勘人员的姓名、身份证和联系方式。 华为机房工勘注意事项如下： 施工方仅需要向机房供应商申请进入到运营商的Meet-Me Room进行工勘，不需要进入华为机房包间进行工勘，因此，无需向华为申请入室工勘。 华为

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目标动作 多目标动作：设置多个学生目标起立后的跟踪动作，可选：无动作，小全景， 返回全景；默认：小全景。 特写保持时间： 跟踪设置 开机跟踪：摄像机开机即开启跟踪。 全景开关：开启【全景开关】后，录播画面将先切换学生全景再切换学生特写，关闭后将直接切学生特写； 人脸检测：开启【人脸

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保护组的生产站点可用区与容灾站点可用区之间的数据复制状态。 所属VPC VPC即虚拟私有云，可以方便地管理、配置内部网络，进行安全、快捷的网络变更，不同虚拟私有云里面的服务器网络默认不通。所属VPC即保护组所在的虚拟私有云。 父主题： 基本概念

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自助注册 流程表单《学生信息注册表》，由学生填写记录学生基本信息，单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》，由学生填写，按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》，由学生填写，按设计流程发往院

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“是否自动切换”配置为“关”，当MAS发生脑裂或主机房故障时，如果应用数据源正常，此时这个MAS实例下的所有监控器不会切换数据中心。通过此配置，可避免因MAS故障而导致数据中心发生不必要的切换。 “是否自动切换”配置为“开”，当MAS发生脑裂或主机房故障，或者数据源故障时，此时这个MAS实

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查看成绩和答案 学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。 单击对应的考试标题，可以查看该考试的成绩和考试记录。 单击对应的考试时间，可以进入该考试查看成绩。 学生查看成绩后，可以单击“查看详情”，页面将显示学生的考试结果和答案。 如果考试记录的结果显示为判分中，请联系老师进行批阅。

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Condition 参数 是否必选 参数类型 描述 environment 否 Integer 机房环境条件 取值范围： 0：机房条件不属于上述任何一种情况 1：机房使用模块化数据中心方案进行建设 2：机房已通过国家级或行业级标准化认证 最小值：0 最大值：2 缺省值：0 space 否 Integer

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同屏 同屏为协作型教室（由老师屏和学生屏组网构成的多屏智慧教室）特有功能。它支持授课方将当前屏幕（单屏环境下）同屏给所有学生屏，以方便学生更方便阅读和老师互动批注时间双向互动教学。实现这一功能，只需点击“同屏”按钮。 在双屏硬件环境下，同屏提供两种同屏源选择，点击“同屏”后，页面

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