设定的寻路协议实时自动故障切换，保证网络稳定，网络时延低，云上业务访问更流畅。 优势对比 虚拟私有云相比传统IDC的优势如表1所示。 表1 虚拟私有云与传统IDC对比 对比项 虚拟私有云 传统IDC 部署周期 用户无需工程规划，布线等复杂工程部署的工作。 用户基于业务需求在华为云上自主规划私有网络、子网和路由。

查看更多 →

图解虚拟私有云

查看更多 →

改，若主网段不够分配，您可以为VPC添加IPv4扩展网段。 如何规划子网？ 子网是虚拟私有云内的IP地址集，可以将虚拟私有云的网段分成若干块，子网划分可以帮助您合理规划IP地址资源。虚拟私有云中的所有云资源都必须部署在子网内。 默认情况下，同一个VPC中，不同子网内的所有实例网络

查看更多 →

面向华为云官网通过个人认证的全日制在校大学生（普通专职，硕士，博士）。 活动内容： 符合条件的用户可购买学生优惠套餐。 购买限制： 3.1 学生认证有效的学生用户或年龄在18至24岁之间的个人实名认证用户，可享受优惠价格。对于系统识别出的高风险账户，必须通过学生认证，才能购买学生套餐。 3.2 全日

查看更多 →

成本较低，主要由用户机房、能源、云服务使用、服务支持、人员开销（业务运维）等构成。 成本较高，主要由用户机房、能源、相关设备、私有云软件、服务支持、人员开销（业务运维和平台运维）等构成。 成本较低，主要由云服务使用、网络、服务支持、人员开销（业务运维）等构成。 成本中等，由私有云和公有云成

查看更多 →

成本较低，主要由用户机房、能源、云服务使用、服务支持、人员开销（业务运维）等构成。 成本较高，主要由用户机房、能源、相关设备、私有云软件、服务支持、人员开销（业务运维和平台运维）等构成。 成本较低，主要由云服务使用、网络、服务支持、人员开销（业务运维）等构成。 成本中等，由私有云和公有云成

查看更多 →

E。 专线带宽 物理连接的带宽大小，请在下拉框中选择对应的带宽。仅作为运营商接入带宽描述。 您的机房地址 用户填写机房地址，可精确到楼层。例如上海市浦东新区华京路xx号xx楼xx机房。 标签 云专线服务的标识，包括键和值。可以为云专线服务创建10个标签。 标签的命名规则请参考表3。

查看更多 →

DDS实例属于指定虚拟私有云ID 规则详情 表1 规则详情 参数 说明 规则名称 dds-instance-in-vpc 规则展示名 DDS实例属于指定虚拟私有云ID 规则描述 指定虚拟私有云ID，不属于此VPC的DDS MongoDB资源，视为“不合规”。 标签 dds 规则触发方式

查看更多 →

况上传模板，由学生自主完成。 实验附件：是对实验报告的补充，老师根据实际情况上传模板。 截止时间：是学生完成时间的最后期限，学生超过期限无法在进入实验。 提交次数：是在截止时间内，学生可以提交实验报告的次数。 发送方式：老师可以发给课堂的所有学生，也可发给指定的学生，默认是发送给所有的学生。

查看更多 →

“网络 > 虚拟私有云”。 进入虚拟私有云列表页面。 在虚拟私有云列表页面，单击列表左上方的“导出”。 导出已选中数据到XLSX：勾选一个或多个虚拟私有云，导出所选虚拟私有云的信息。 导出全部数据到XLSX：导出当前区域内所有虚拟私有云的信息。 系统会将虚拟私有云信息自动导出为Excel文件，并下载至本地。

查看更多 →

查看虚拟私有云拓扑图 操作场景 本章节指导用户查看VPC的拓扑图，拓扑图直观的为您展示VPC内的子网，以及子网内的 弹性云服务器 。 操作步骤 登录管理控制台。 在管理控制台左上角单击，选择区域和项目。 在页面左上角单击图标，打开服务列表，选择“网络 > 虚拟私有云”。 进入虚拟私有云列表页面。

查看更多 →

参数类型 描述 count Integer 虚拟私有云的总数。 vpcs Array of Vpc objects 虚拟私有云数组对象。 表4 Vpc 参数 参数类型 描述 id String 虚拟私有云的ID。 name String 虚拟私有云名称 取值范围：1-64个字符，支持数字

查看更多 →

教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学生、教师），详细步骤请参见Classroom《教师用户指南》中的添加成员。

查看更多 →

在出租场景下，支撑数据中心机房面积、机柜或U位的销售流程，防止多个使用方之间的资源冲突，快速统计、查找当前可销售的机柜资源，向特定的租户分配具体的机房面积、机柜或U位资源，已分配的资源不得再让给其它租户使用。 机柜/U位预占与占用 支持机房面积、机柜与U位的资源预占，满足出租场景下的机房面积出租、整机柜出租、散U出租的商业模式。

查看更多 →

为帐号登录界面。 若学生无华为帐号，可根据提示进行创建。 若已有帐号，可直接登录，进入“加入课程”页面，单击“加入课程”。 单击“成员”，进入审核页面。 查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

查看更多 →

作业。 单击成绩单中对应的作业行，可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后，系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”，可以查看学生列表，单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

查看更多 →

”、“查看门禁事件”的操作权限。 已具备机房、网点、箱体的管理域权限。 操作步骤 选择“设备管理 > 大屏监控 > 预定义大屏”。 选择需要设置预定义大屏的机房。 单击左树上方的。 在弹出的对话框中，选择需要设置预定义大屏的机房。 一个机房仅支持创建一张预定义大屏。 单击“确定”。

查看更多 →

添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

查看更多 →

如何获取弹性 云服务器 的物理机房位置？ 在网站备案后，如果还需进一步办理“经营性ICP许可证”或者“等保证明”，可能需要提供弹性云 服务器 的物理机房位置。 您可以在华为云管理控制台通过“提交工单”的方式获取弹性云服务器的物理机房位置。 提交工单时，有可能需要您提供云服务器的可用区信息

查看更多 →

互动 与学生屏进行互动 教学网络中，老师屏和学生屏正常组网后，老师可以拉取学生屏（如上图图示中红色预览窗口）进行互动教学，该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案：点击“互动”，屏幕侧边栏展开学生屏，双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

查看更多 →

物理连接端口占用费用（按月或按年）向华为云支付 。 接入点机房的楼内线缆费向机房供应商支付。 本地IDC机房的楼内线缆费向本地机房供应商支付。 其他施工与带宽租用费用向运营商支付。详细请参考计费说明。 无需向云支付端口占用费。 本地IDC机房的楼内线缆费向本地机房供应商支付。 其他施工与带宽租用费用向运营商支付。

查看更多 →