华为云

面向未来的智能世界,数字化是企业发展的必由之路。数字化成功的关键是以云原生的思维践行云原生,全数字化、全云化、AI驱动,一切皆服务。

华为云将持续创新,携手客户、合作伙伴和开发者,致力于让云无处不在,让智能无所不及,共建智能世界云底座。

 
 

    华为云学生服务器报价 更多内容
  • 创建MRS集群时计价器为什么未显示价格?

    创建 MRS 集群时计价器为什么未显示价格? 问: 创建MRS集群时计价器为什么未显示出价格? 答: 只选择磁盘个数,没有选择集群虚拟机实例个数时,产品报价是不会产生收费的。 客户选择了实例个数,产品报价才会在浏览器下方即时显示出来。 父主题: 计费类

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 互动

    互动 与学生屏进行互动 教学网络中,老师屏和学生屏正常组网后,老师可以拉取学生屏(如上图图示中红色预览窗口)进行互动教学,该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案:点击“互动”,屏幕侧边栏展开学生屏,双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 下发实验

    况上传模板,由学生自主完成。 实验附件:是对实验报告的补充,老师根据实际情况上传模板。 截止时间:是学生完成时间的最后期限,学生超过期限无法在进入实验。 提交次数:是在截止时间内,学生可以提交实验报告的次数。 发送方式:老师可以发给课堂的所有学生,也可发给指定的学生,默认是发送给所有的学生。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 计费说明

    络资源的总和。 价格咨询 登录华为云IDE产品与服务总览,单击“立即咨询”。 进入“服务咨询”页面,在“应用场景”中填写“CodeArts IDE Online”,并填写您想咨询的问题和联系方式,华为咨询顾问会在一个工作日内联系您,提供解决方案和报价咨询服务。 相关链接 开通按需

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 概述

    。 每个智能购买组最多指定一个启动模板。 智能购买组的优势 支持使用跨计费模式的实例部署集群 华为云提供了多种计费模式:其中竞价计费型实例成本低,但存在中断回收机制,当市场价格高于报价或库存资源不足就会被中断回收。按需实例可以随时创建和删除,库存充足稳定,单价格高于竞价实例。 智

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 未解析至华为云服务器

    未解析至华为云 服务器 整改通知: 已备案 域名 解析非华为云IP。 可能原因: 已备案域名存在解析非中国大陆IP、其他接入商IP情况。 整改建议: 解析非中国大陆IP无需备案,请注销或取消接入互联网信息; 将您的域名解析指向大陆境内华为云IP。 父主题: 互联网信息不准确

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 售前咨询类问题

    售前咨询类问题 Q:行业视频管理服务(原 好望云服务 )有什么功能? Q:行业视频管理服务(原好望云服务)的接入、云存储目前的报价是怎样的? Q:行业视频管理服务(原好望云服务)官网如何下单购买? Q:分销型摄像机是否可以直接上云? Q:非华为摄像机(如海康、大华等)是否可以上云?如何上云?是否可加载智能能力?

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 工业软件人才培养

    图1 部署架构 系统平台采用动静分离的Nginx+Tomcat web服务器双机负载均衡,数据库服务器 和内容服务器采用双机主、备结构、实现高可用,同时整个平台基于分布式内存对象缓存系统Memcached,实现服务器间数据共享。 技术创新点 开放:不受固定场所限制,anywhere、anytime均可学习;

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 班级管理

    右上邀请成员按钮,单击可单个邀请成员到该班级。邀请成员界面,左侧成员选中后,单击中间右箭头到右侧栏,单击确定即可添加成员到该班级。 图4 邀请成员 学生维护 学生维护可对学生账号进行管理。 图5 学生维护 搜索 左上搜索栏能快速检索学员。 编辑 学员列表操作栏编辑按钮,单击可编辑学员信息。 删除 学员列表操作栏删除按钮,单击可删除学员。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 资源和成本规划

    教育应用市场:基于Roma Exchange构建的区域教育应用市场,建立开放教育应用生态,市区县统一上架应用,学校按需使用; 区级管理平台:由伙伴开发基于华为云服务部署,集成RomaConnect、SMN、MSG SMS 等服务,实现对多个学校数字基座的组织用户信息管理,提供组织管理、 认证管理、权限

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 在线邀请同学加入

    为帐号登录界面。 若学生无华为帐号,可根据提示进行创建。 若已有帐号,可直接登录,进入“加入课程”页面,单击“加入课程”。 单击“成员”,进入审核页面。 查看待审核的人员,审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 软件功能模块清单

    291 预付款 网点预付款管理 292 网点账单明细 293 应付报价管理 应付COD手续费维护 294 保险费率维护 295 派件费税率维护 296 重量模式维护 297 网点派送费维护 298 应收报价管理 客户报价 299 客户COD手续费维护 300 客户保险费维护 301 客户派件费税率维护

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 批改成绩

    作业。 单击成绩单中对应的作业行,可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后,系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”,可以查看学生列表,单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 师生轻应用

    自助注册 流程表单《学生信息注册表》,由学生填写记录学生基本信息,单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》,由学生填写,按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》,由学生填写,按设计流程发往院

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 按需计费

    保留期到期后,若您仍未支付账户欠款,集群将终止服务,系统中的数据也将被永久删除。 华为云根据客户等级定义了不同客户的宽限期和保留期时长。 关于充值的详细操作请参见账户充值。 关机计费策略 一般情况下,对于按需计费的MRS集群,对集群所有的弹性云服务器进行关机后,相关计费策略如下: MRS集群管理服务费仍旧正常计费,如需停止计费请删除相应集群。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 要求及材料

    华为账号实名认证时关联的银行卡,可以解绑吗? 家长可以用儿童(未满18周岁)的身份信息进行华为云实名认证吗? 个人实名认证有年龄限制吗? 学生能享受优惠吗? 国外的企业客户是否可以在华为云官网大陆站点进行实名认证? 华为云内部客户如何进行实名认证? 父主题: 公共

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    后服务资源渠道,全面规范校外机构培训行为。 学生侧:通过链接政府单位、科研机构、行业协会、优质企业、知名高校、专家大师以及校外培训机构等七大优质资源渠道,拓宽课后服务内容,提高课后服务质量,保证学生享受到高质量的素质教育课程,促进学生个性化全面发展。 家长侧:通过【华云趣学】小程

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 基础服务人才培养服务

    基础服务人才培养服务 培训简介 华为云基础服务人才培养服务,为客户提供华为云基础生态体系人才培养服务,包括华为云基础服务人才培养服务高研班、技术沙龙、技术训练营及云基础服务大赛,为云基础服务产业培养高质量高可用的产业技术人才。 培训对象 企业管理者 政府部门管理者 院校领导、二级学院院长、专业带头人、教师和学生

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 入门实践

    添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 实名认证

    实名认证 准备工作 华为云学生账号:用于登录Classroom时,使用的账号。 认证所需材料:认证视频、银行卡号或护照。 打开Classroom官网。 操作步骤 打开Classroom官网,单击顶部的“去认证”。 选择“实名认证 > 个人认证”。 选择“扫码认证”。 根据提示完成个人实名认证。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 加入直播课

    加入直播课 准备工作 华为云学生账号:用于登录Classroom时,使用的账号。 参与直播课堂的二维码(已加入可以忽略)。 操作步骤 打开Classroom官网,进入指定课堂(或扫描二维码进入课堂)。 单击“直播”。 选择指定直播课程即可参加。 父主题: 我的课堂

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了