云数据库 RDS for MySQL

 

云数据库 RDS for MySQL拥有即开即用、稳定可靠、安全运行、弹性伸缩、轻松管理、经济实用等特点,让您更加专注业务发展。

 
 

    mysql数据库实验题答案截图 更多内容
  • Mysql数据库

    Mysql数据库 介绍APM采集的Mysql数据库指标的类别、名称、含义等信息。 表1 Mysql数据库采集参数 参数名 数据类型 应用类型 默认值 Agent支持的起始版本 Agent支持的终止版本 描述 是否采集原始sql radio JAVA false 2.0.0 - 调

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  • 添加AI习题

    老师在课堂教学中需要程序自动判断学生提交的答案是否符合预期,可以在“习题资源库”中创建AI题目,现阶段AI习题仅针对python语言有效。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择创建“AI”。 填写习题基本信息。 习题描述:请在习题描述说明习题的要求和解题思路。

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  • 视频截图

    视频截图 视频网站对视频画面截图有着多样化的业务诉求,包括视频封面、拖动预览、审核、海报、剧照等。媒体处理服务支持同步截图、异步截图,也支持指定时间点、固定时间间隔截图,有效帮助视频网站客户快速构建媒体处理平台。例如:拖动预览,视频播放过程中,鼠标悬浮在进度条上,可以根据预览画面,拖到进度到指定的位置。

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  • 截图管理

    截图管理 创建直播截图配置 修改直播截图配置 查询直播截图配置 删除直播截图配置

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  • 直播截图

    存储位置 直播截图存储在OBS服务。 存储-桶 存储直播截图的OBS桶。 存储-路径 OBS桶存储直播截图的路径。 截图频率 截图频率,单位为秒。 取值范围:5-3600。 存储方式 在OBS桶存储截图的方式,可选为实时截图或覆盖截图。 实时截图:以时间戳命名截图文件,保存所有截图文件到OBS桶,命名如下所示。

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  • 试题管理

    图3 新建题库2 新建试题 手动建 图4 手动建1 图5 手动建2 新建试题是需要单击到对应题库中进行操作,管理员单击“题库名称”就直接跳转到题库中了 目前支持5种提醒,题目、答案及解析均支持添加图片 快速建 图6 快速建1 图7 快速建2 单击示例中的题型,可以快速创

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  • 产品优势

    现教育效率提升。 判支持多种业界流行语言和多种返回类型。伙伴可根据业务需要灵活选择并发规格 能力开放,减少“重复造轮子”问题,使能伙伴平台,降低开发成本 支持云上编程与自动判,为学员提供线上编码环境,并支持在作业提交后自动进行判与质量分析,减轻老师判工作量。 伙伴赋能能力

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  • 视频截图费用

    规则项目 说明 计费规则 根据截图张数进行计费。 计费周期 按天计费,实时扣费。 计费方式 按需计费。 出账时间 当前计费周期(天)结束后,具体出账时间以系统为准。 结算时间 出账后自动扣费。 计费公式 每日截图费用 = 截图张数 * 每张截图单价 计费示例 若您某日,使用媒体处理

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  • 抽帧截图

    抽帧截图 新建截图任务 取消截图任务 查询截图任务 父主题: Java SDK(3.x.x)

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  • 右侧功能菜单栏

    框中后关闭对话框,即可在实验桌面中进行粘贴。 过程记录:可通过截图和文本结合的方式,记录实验过程中的重要操作内容及笔记,完成实验后,可在实验报告中查看所记录的内容。点击后在实验桌面弹出截图框,可自定义截图大小和截图内容,按enter键确认截图内容后可在实验报告的过程记录中记录笔记。

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  • 直播截图

    直播截图 截图模板生效规则是什么? 截图支持哪些图片格式? 如何获取截图文件? 截图文件在OBS中的存储方式有哪些?区别是什么? 直播截图文件名是否支持自定义?

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  • 视频截图

    在左侧导航栏选择“视频处理 > 视频截图”,进入视频截图页面。 单击视频文件右侧的“截图”,或者勾选多个视频文件,单击“截图”,弹出截图设置窗口。 配置视频截图参数。 支持按时间间隔、指定时间点、指定数量截图。 按时间间隔截图 图1 截图设置 按指定时间点截图 图2 截图设置 按指定数量截图 图3 指定时间截图设置

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  • MySQL数据库兼容MySQL模式

    MySQL数据库兼容MySQL模式 MySQL数据库兼容性概述 数据类型 系统函数 操作符 字符集 排序规则 SQL 驱动 父主题: 分布式

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  • 实验页签

    实验页签 实验手册右侧有两个页签按钮,分别是实验拓扑图页签和实验桌面页签,以及实验手册收起/展开按钮。 实验拓扑图页签:点击后可查看实验拓扑图,展示了实验所用各服务间的逻辑关系,点击拓扑图中的服务logo,可查看该服务的介绍、优势和作用等信息。在服务介绍页中点击【进入实验环境】,可跳转实验桌面。

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  • 我的实验

    我的实验 创建实验 进入Classroom的个人中心,在“教研资源”中选择“实验”,单击“创建实验”。 教师在实验概述页面中输入基本信息,单击“下一步”。 实验名称:教师为实验命名。 实验时长:教师为实验设置时长,最大时长不能超过336。 实验内容(可选):教师输入实验的相关说明。

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  • 购买沙箱实验

    购买沙箱实验 操作步骤 登录Classroom,进入“云端实验室”。 可以在搜索栏内输入实验名称或快速筛选目标实验内容。 通过分类标签和搜索框可以快速检索实验内容。 单击“购买实验节点”,购买实验节点。 只有老师角色才可以进入到实验详情页面。 未实名认证无法进行购买。 购买详情页面。

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  • 实验报告

    实验报告 实验报告记录了实验的操作信息及步骤完成状态。实验报告中可查看实验名称、实验开始和完成时间、实验内容、实验目标、完成状态、问题列表和过程记录等信息。 在实验报告界面中,点击左上角【返回我的实验】可返回我的实验页面,点击右上角【下载实验报告】可下载实验报告。 至此,相信您已

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  • 实验点

    实验点 什么是实验点 如何购买实验点 如何使用实验实验点可否退还 实验点有效期 父主题: 华为云实验

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  • 实验报告

    实验报告 实验界面中点击实验报告,可浏览该实验实验内容、实验目标、实验步骤完成状态,及实验问题记录列表、过程记录等内容。 父主题: 实验界面介绍

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  • 创建混沌实验

    创建混沌实验 混沌实验通过编排故障模式、攻击目标、攻击策略,将故障注入目标,得到一个符合混沌工程理论的实验,是最小的执行单元。 创建混沌工程 登录MAS控制台。 单击“混沌工程”,进入“混沌实验”页面。 单击右上角的“创建混沌实验”。 自定义输入混沌实验名称。 添加攻击目标。 图1

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  • 教学课堂

    教学课堂 新建课堂 章节管理 添加资料 添加作业 下发作业 添加直播 添加实验 下发实验 批改成绩 公布成绩 公布答案 在线邀请同学加入 复制课堂 归档课程 课堂数据导出 权限设置

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