云数据库 RDS for MySQL

 

云数据库 RDS for MySQL拥有即开即用、稳定可靠、安全运行、弹性伸缩、轻松管理、经济实用等特点,让您更加专注业务发展。

 
 

    mysql数据库实验题答案截图 更多内容
  • 公布答案

    公布答案 背景信息 老师完成作业批阅之后,可以选择公布答案,所有学生都可以看到作业的答案。 操作流程 公布答案的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要公布答案的章节,同时选择需要公布答案的作业。

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  • 移动应用入门级开发者认证(HCCDA – Mobile App)考试注意事项

    移动应用入门级开发者认证实验考试内容需使用DevEco Studio进行主观编码考试。代码框架已经集成到DevEco Studio中,考生打开开发工具,根据注释补充缺失代码即可,请勿增删改src目录以外文件。答题完成后请考生根据上传截图要求,将考试结果上传至考试系统,完成主观考试。 考试准备

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  • 添加数据库题

    添加数据库 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“数据库”。 单击“确定”,完善习题基础信息。 习题描述:建议填写数据库的表结构,以及习题的描述和要求。 初始化sql:,支持多表结构。 参考答案:正确的sql语句。 验证用例及知识点。

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  • 作业习题创建

    函数题创建1 图17 函数创建2 图18 函数创建3 综合题创建,综合题是由⼀个统⼀的⽬描述和如果⼲个⼩组成,所有⼩都是基于统⼀的⽬描述进⾏提问。 注:⼩可以是单选题、多选题、判断、填空、简答题、计算题、编程、函数 第⼀步,填写统⼀的⽬描述。 图19 综合题创建1 第⼆步,添加⼩题(⼦题⽬)。

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  • 添加函数题

    参见答案公布给学生。 Classroom支持用例的自动判。 需要教师将用例添加在代码下方,用例添加完成后,教师可对用例的正确性进行验证。 也可以选择为人工判,人工判无需设置用例。 输入知识点和习题难度,该项为必填项。 完成习题创建,单击“确定”即可生成习题。 父主题: 添加习题

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  • 截图

    截图 视频通话支持按钮截图和快捷键截图两种方式,操作后图片自动保存至设置地址下。 操作步骤 视频通话时,单击,进入功能区选择截图功能。 单击,截取OpenEye当前窗口。 图1 截图 (可选)也可以选择快捷键一键截图截图存放地址参考截图保存路径设置。 截图图片格式参考截图保存格式设置。

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  • 应用场景

    受限于物理实验机房的资源和维护。 赋能开放 应用:自动判服务开放、资质证书开放、大赛平台能力开放,赋能伙伴自办赛等。 适用场景:面向高校、企业、软件开发培训机构等伙伴开放编译判服务,帮助伙伴聚焦教育本身,通过安全、便捷的API集成方式解决伙伴频繁、复杂、高成本的判处理问题,助力伙伴实现教育效率提升。

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  • 点击查看结果为什么不显示主观题的答案?

    点击查看结果为什么不显示主观答案? WeLink投票应用,无主观设置功能。 父主题: 应用

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  • 视频截图

    视频截图 功能介绍 视频截图 接口约束 URI /openapi/v1/rtcLive/captureImage 请求参数 接口字段 字段类型 是否必填 说明 备注 channelId String 频道ID 三方自行生成,字符串类型,1~64位,由大小写字母、数字、下划线(_)

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  • 添加填空题

    添加填空 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“填空”。 教师输入习题名称(单击插入填空项)、填空项的答案、解析(可选),选择知识点(在下拉栏中单击+可以创建知识点)、习题难度,单击确定,完成单创建。 批量创建填空。 下载模板,按照模板填写必填信息。

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  • 添加单人项目题

    添加单人项目 背景信息 教师在课堂教学中有时需要给学生提供工程级代码习题(多个代码文件和目录组成,如Java Maven、C、C++工程),可以在“习题资源库”中先创建单人项目编程,以便后续布置作业使用。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。

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  • 添加实验

    添加实验 操作流程 引用实验的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 单击“实验”。 如没有实验,提示“添加实验”。 单击“添加实验”添加所需实验实验来源为自己创建或购买。 选中目标实验之后,单击右下角进行添加。

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  • 下发实验

    下发实验 背景信息 为实现教学任务,老师可将指定的实验下发给指定学生或全部学生。 操作流程 引用实验的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择“实验”页签,并选择目标实验。 单击进入“实验发布”页面,设置实验发布的必要信息。

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  • 实验账号

    实验账号 实验界面左上角提供了实验账号,账号名是Sandbox-xxx(每次进入实验随机分配),用户名是Sandbox-user,如下文截图所示。 在实验桌面中登录提供的实验账号进行实验操作及购买相关服务,将不会在个人账号中产生任何资源购买的费用。点击右上角箭头按钮可收起实验账号框。

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  • 实验手册

    实验手册 实验手册提供了实验所有操作步骤及参数的提示内容,包含实验中需要注意的提醒事项。实验手册左侧是实验手册导航,点击后可跳转对应实验步骤内容,当成功完成当前步骤时,对应导航条会点亮变绿且自动滑动到下一步骤操作提示。 父主题: 实验界面介绍

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  • 实验简介

    实验简介 业务应用自定义配置,提供了在IoT边缘控制台,能够基于模板对自己所管理的模块进行配置。 通过本实验,您将能够: 了解并掌握创建节点的详细流程。 了解并掌握自定义业务应用模板的创建、更新等管理动作,以及自定义模板的书写格式。 了解并掌握业务应用与业务模板建立关联关系的操作步骤。

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  • 实验简介

    实验简介 当前为公测阶段,实验室环境仅验证过海康DS-2CD2Q10FD-IW摄像头,其余型号当前无验证不保证支持。 视频数采,提供网络监控摄像头的接入能力,通过Onvif协议实现和设备的交互,实现监控视频数据的采集、推送、预览等。 父主题: 基于IoT边缘实现视频数采(Onvif协议)

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  • 实验简介

    实验简介 OT数采配置,提供了在IoT边缘控制台简单配置,实现OT数采(DCS、PLC、OPCUA等)。 通过本实验,您将能够: 了解并掌握IoT边缘服务的功能特点与使用方法。 掌握将OT设备的数据上报云端的方法。 OT数采流程介绍 父主题: 基于IoT边缘实现OT数采(Modbus-TCP)

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  • 查看成绩和答案

    单击作业卡片,查看作业的答案和成绩。 单击历史记录,可以查看学生提交作业的历史信息。 在习题列表的上方会展示当前作业的成绩。 在习题作答区域会显示正确的答案及解析,查看答案及解析需要老师公布答案才可看到。 父主题: 我的课堂

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  • 查看成绩和答案

    查看成绩和答案 学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。 单击对应的考试标题,可以查看该考试的成绩和考试记录。 单击对应的考试时间,可以进入该考试查看成绩。 学生查看成绩后,可以单击“查看详情”,页面将显示学生的考试结果和答案。 如果考试记录的结果显示为判分中,请联系老师进行批阅。

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  • 添加判断题

    添加判断 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教研资源 > 习题”中单击“创建习题”。 选择“判断”。 教师输入干描述、正确答案、习题解析(可选),选择知识点(在下拉栏中单击+可以创建知识点),选择习题难度,单击“确定”,完成创建单。 教师可以创建多。选择“

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