AI开发平台ModelArts 

ModelArts是面向开发者的一站式AI开发平台,为机器学习与深度学习提供海量数据预处理及半自动化标注、大规模分布式Training、自动化模型生成,及端-边-云模型按需部署能力,帮助用户快速创建和部署模型,管理全周期AI工作流。

 
 

    拓展学习深度 更多内容
  • 深度学习模型预测

    深度学习模型预测 深度学习已经广泛应用于图像分类、图像识别和 语音识别 等不同领域, DLI 服务中提供了若干函数实现加载深度学习模型并进行预测的能力。 目前可支持的模型包括DeepLearning4j 模型和Keras模型。由于Keras它能够以 TensorFlow、CNTK或者 Theano

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  • 深度学习模型预测

    深度学习模型预测 深度学习已经广泛应用于图像分类、图像识别和语音识别等不同领域,DLI服务中提供了若干函数实现加载深度学习模型并进行预测的能力。 目前可支持的模型包括DeepLearning4j 模型和Keras模型。由于Keras它能够以 TensorFlow、CNTK或者 Theano

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  • 动态拓展

    ID。 k:拓展深度,表示要拓展的最大级数,取值范围为1-100,默认值为3。 directed:拓展方向(是否考虑边的方向)取值为true或false,默认true。 true:考虑边的方向。 false:不考虑边的方向。 图1 动态拓展 输入完成后,单击“动态拓展”模块右侧的

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  • 自拓展生态

    拓展生态 自拓展输入流 自拓展输出流 父主题: Flink SQL语法参考(不再演进,推荐使用Flink OpenSource SQL)

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  • 客户拓展

    客户拓展 报备客户 线上邀请报备客户 线下邀请报备客户 管理已邀请客户 查看企业百科 父主题: 客户业务

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  • 动态拓展(temporal

    参数 是否必选 类型 说明 source 是 String 起始节点id。 k 否 Integer 拓展深度,取值范围:1-100,默认值为3。 directed 否 Boolean 拓展方向,取值为true或false,默认值为true。 响应参数 表6 响应参数说明 参数 是否必选

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  • 自拓展生态

    拓展生态 自拓展输入流 自拓展输出流 父主题: Flink SQL语法参考(不再演进,推荐使用Flink OpenSource SQL)

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  • 客户拓展

    客户拓展 报备客户 线上邀请报备客户 线下邀请报备客户 管理已邀请客户 查看企业百科 父主题: 客户业务

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  • 自拓展输入流

    拓展输入流 用户可通过编写代码实现从想要的云生态或者开源生态获取数据,作为Flink作业的输入数据。 语法格式 1 2 3 4 5 6 7 CREATE SOURCE STREAM stream_id (attr_name attr_type (',' attr_name attr_type)*

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  • 自拓展输出流

    拓展输出流 用户可通过编写代码实现将DLI处理之后的数据写入指定的云生态或者开源生态。 语法格式 CREATE SINK STREAM stream_id (attr_name attr_type (',' attr_name attr_type)* ) WITH (

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  • 自拓展输入流

    拓展输入流 用户可通过编写代码实现从想要的云生态或者开源生态获取数据,作为Flink作业的输入数据。 语法格式 1 2 3 4 5 6 7 CREATE SOURCE STREAM stream_id (attr_name attr_type (',' attr_name attr_type)*

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  • 伙伴拓展经理/PBD

    伙伴拓展经理/PBD 端到端负责GrowCloud合作伙伴与华为云商业合作,通过合作伙伴政策在伙伴侧的有效应用,对伙伴进行销售赋能,并和伙伴进行项目联合拓展,构建长期稳定的合作伙关系,最终扩大华为云的客户覆盖,促进华为云销售增长,实现华为云与伙伴的商业成功。 父主题: 术语&缩略语解释

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  • 自拓展输出流

    拓展输出流 用户可通过编写代码实现将DLI处理之后的数据写入指定的云生态或者开源生态。 语法格式 CREATE SINK STREAM stream_id (attr_name attr_type (',' attr_name attr_type)* ) WITH (

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  • 基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型

    基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型 概要 准备工作 导入和预处理训练数据集 创建和训练模型 使用模型

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  • 基于样例的拓展

    基于样例的拓展 本章的场景样例可以结合第一章介绍的各模块代码样例进行修改和拓展.以straigh场景的osc为例,设定初始位置时,除了使用st坐标系(odr_point,即osc1.0中的LanePosition)还可以使用xyz坐标系(xyz_point,即osc1.0中的WorldPosition)来替代:

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  • 迁移学习

    迁移学习 如果当前数据集的特征数据不够理想,而此数据集的数据类别和一份理想的数据集部分重合或者相差不大的时候,可以使用特征迁移功能,将理想数据集的特征数据迁移到当前数据集中。 进行特征迁移前,请先完成如下操作: 将源数据集和目标数据集导入系统,详细操作请参见数据集。 创建迁移数据

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  • 学习项目

    可见范围内的学员在学员端可看见此项目并可以进行学习学习数据可在学习项目列表【数据】-【自学记录】查看。 学习设置: 防作弊设置项可以单个项目进行单独设置,不再根据平台统一设置进行控制。 文档学习按浏览时长计算,时长最大计为:每页浏览时长*文档页数;文档学习按浏览页数计算,不计入学习时长。 更多设置:添加协同人

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  • 查看拓展功能模块

    在“实例管理”页面,选择指定的实例,单击实例名称,进入实例的“基本信息”页签。 在 “数据库信息”模块,单击“查看拓展功能模块”。 图1 查看拓展功能模块 在弹框中可查看到插件拓展功能的开启、关闭详情。 图2 查看拓展功能模块 父主题: 插件管理

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  • 学习空间

    学习空间 我的课堂 MOOC课程 我的考试

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  • 学习任务

    学习任务 管理员以任务形式,把需要学习的知识内容派发给学员,学员在规定期限内完成任务,管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径:培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息:任务名称、有效期是必填,其他信息选填 图3

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  • 学习目标

    学习目标 掌握座席侧的前端页面开发设计。 父主题: 开发指南

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