“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    构建学生深度学习的课堂的讲座心得 更多内容
  • 课堂数据导出

    Excel表格包含课堂基本信息、学生成绩单和以作业名称(如有多个作业会显示多个)多个Sheet组成。 查看成绩单。 表格最后显示对应作业成绩。 如果有多个作业,则最后多列为不同作业成绩。 查看作业详情。 通过作业详情可以查看作业平均分数,每个学生成绩和提交次数。 父主题:

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  • 获取构建记录的构建脚本

    获取构建记录构建脚本 功能介绍 获取构建记录构建脚本 调用方法 请参见如何调用API。 URI GET /v1/record/{record_id}/build-script 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述 record_id 是 String 记录ID,36位数字、小写字母、'-'组组合。

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  • 云会议的应用场景

    针对医疗现场空间狭小和降低手术感染风险,手术现场无法多人观摩情况,通过华为提供高清视频会议云服务,让手术影像可以实时传送到远程教室显示屏上,让在远程教室学生可以观摩到一场纤毫毕现示教手术。针对重点知识和疑问,学生还可以与现场医生进行远程互动。 优势 超高清,专业终端,全能力开放,易集成。

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  • 应用场景

    会自动进行判题并评分,供教师查看分析。 教学实践 应用:企业培训、项目实践等 适用场景:通过真实完整企业项目流程,引导学生完成一个完整项目的研发过程,以团队协作形式体验完整研发流程。

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  • 批改成绩

    况和截止日期。 单击,教师可以对已发送作业进行撤回发送、预览、编辑、删除。 编辑资源空间中习题内容,不会对已发送给学生作业中习题造成影响。 如需修改已经发送作业中习题,需要将作业撤回发送后进行修改。 撤回作业发送将会删除学生当前做题结果。 单击作业卡片进入作业详情页面。

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  • 应用示例

    应用示例 示例1:获取高校课堂列表及课堂详情 示例2:查询指定课堂作业列表及作业详情 示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 示例4:下发判题并查询判题结果以及下载结果

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  • 学生认证

    学生认证 学生认证 学生认证注意事项 学生重新实名认证 父主题: 实名认证

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  • 下发作业

    进入Classroom个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要下发作业章节。 选择需要下发作业,单击发送按钮。 单个作业下发,单击作业卡片中按钮。 批量下发作业,单击“批量发送”按钮,勾选需要发送作业,单击“确定”。 设置下发信息。 截止时间:学生提交作

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  • 产品优势

    产品优势 高校教育 一站式教学服务平台,开箱即用在线软件实验教学服务,面向高校师生和教育机构,提供全套体系化服务。 海量精品课程免费开放,赋能开发者学习。 提供稳定高可靠在线课堂教学平台服务,包含教、学、练、考、评等基础教学与管理需求,实现课堂数字化、智能化,支持高校机构实现数智化转型。

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  • 示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录

    示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 场景描述 本章以课堂老师为例,指导您通过API查询学生作业信息及学生函数习题提交记录。 API调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在Classroom教学平台中存在已自己创建课堂课堂下存在已下发作业且学生已经提交了作业。

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  • 查看成绩和答案

    准备工作 华为云学生账号登录Classroom 进入教学平台 进入需要查看成绩课堂 操作步骤 进入目标课堂页面,通过作业入口即可看到该课堂所有作业。 在已提交分类中查找提交作业。 老师已经批改作业,会在作业卡片右上角显示对应分数。 单击作业卡片,查看作业答案和成绩。 单

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  • 加入考试

    进入课堂后,选择“考试”页签,可以查看考试列表,单击需要加入考试。 页面展示该考试基本信息,学生需注意考试有效考期、考试时长、总分及通过分数、考试次数等,确认无误后单击“进入考试”。 父主题: 我考试

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  • Classroom角色权限是什么?

    ,并给成员设置不同角色(学生、教师),详细步骤请参见Classroom《教师用户指南》中添加成员。 须知: 租户管理员添加所有成员(即子账号)均使用“IAM用户登录”方式进行登录。 学生 由教师在Classroom中进行创建,具有学生所有权限。 学生获取用户名和密码信息后,请使用“IAM用户登录”方式进行登录。

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  • 学生操作流程

    学生操作流程 介绍在“Classroom”中,学生身份整体操作流程,包括:教学课堂、云课堂、微认证和在线实验。 图1 学生操作流程 详细操作步骤请参见帮助中心Classroom学生用户指南。

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  • 复制课堂

    复制课堂 背景信息 为满足不同进度教学任务,可通过复制课堂轻松实现。 操作步骤 进入Classroom个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击,选择“复制课程”。 完善新课堂信息。 默认状态会在原有课堂名称后面增加“副本”用于区分。 各位老师可以根据实际情况进行适当修改。

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  • 新建课堂

    新建课堂 操作步骤 进入Classroom个人中心,选择“教学空间 > 教学课程”。 单击“创建教学课程”即可新建课堂。 教师可以在左侧搜索栏内输入课程名称,搜索对应课程。 教师可以在右侧下拉栏内选择“我创建”、“我关注”、“我归档”三种状态找到对应课程。 新建课堂过程

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  • 查询课堂下指定成员的作业信息

    查询课堂下指定成员作业信息 功能介绍 查询课堂下指定成员作业信息 调试 您可以在 API Explorer 中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI GET /v3/classrooms/{classroom_id}/jobs

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  • 方案概述

    ,应该补缺知识和能力 学生只学技术,不懂企业业务,目前新工科学生实训课程只关注技术部分能力,不去关注业务和职业能力训练 通过本方案实现业务效果 实践教学平台:提供面向院校全学段课程类型,包括理实一体化课程、课程级实训(课程设计)、综合实训(工程实践)、认知实习、专业实

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  • 产品介绍

    WeLink 互动教学平台充分结合WeLink连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚线上连接能力,有效打破地理和空间限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间远程多媒体教学,让不同校区(地域)学生享受一样教学资源。 在

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  • 获取当前用户的课堂列表

    获取当前用户课堂列表 功能介绍 获取当前用户课堂列表,课堂课表分为我创建课堂,我加入课堂以及所有课堂,支持分页查询。 调试 您可以在API Explorer中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI

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  • 已创建的课堂,在哪里找?

    已创建课堂,在哪里找? 进入Classroom个人中心,选择“教学空间 > 教学课程”。 教师可以在左侧搜索栏内输入课程名称,搜索对应课程。 教师可以在右侧下拉栏内选择“我创建”、“我关注”、“我归档”三种状态找到对应课程。

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