标准策略、极速策略和深度策略有哪些区别？ 已添加的 域名 是否可以删除？ 如何查看漏洞管理服务扫描出的网站结构？ 如何获取网站cookie值？ 网站cookie值发生变化时，如何进行 网站漏洞扫描 ？ 如何处理域名认证时提示“域名已被其他人使用”？ 漏洞管理服务可以扫描域名下的项目吗？ 如何扫描弱密码？ 网站扫描是否可以加/web访问？

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供工业软件人才培养咨询服务，为高校客户量身定制工业软件人才培养建设方案，明确结合本地区的产业优势和学校的工业软件建设方向具体的实施路径。通过提供国家政策分析、产业区域优势分析、学校工业软件领域专业建设方向等，协助高校进行专业建设方案规划，助力工业软件人才培养工作落地。核心优势如下：

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在“查看报告”界面，单击“重新扫描”，对上一次扫描的网站重新进行扫描。 图2 重新扫描历史任务 通过“新建网站”资产，指定具体网站URL。 假如历史任务的目标网址为：http://www.example.com/home/index，则新建网站时，“网址地址”与该历史任务的目标网址保持一致。 图3 网站地址 新增网站的具体操作请参考添加网站。

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时使用无线和有线的方式连接外网和公司、学校等内部网络。 场景一：使用无线网络配置 配置无线网络 无线网络配置（SSH） 场景二：使用有线网络配置 配置有线网络 有线网络配置（SSH） 场景三：使用无线网络连接外网，使用有线网络连接公司、学校等内部网络 无线网络（外网）&有线网络（内网）

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企业门户多终端自适应版支持多个终端分别编辑网站前台，同时也支持网站一端设计，多个终端适配，快速构建网站。 购买站点 购买多终端自适应版企业门户 03 入门 通过创建多终端自适应版网站为例，介绍如何通过企业门户快速创建一个网站。 快速入门 入门指引 创建多终端自适应版站点 04 使用 购

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主要交互功能 企业门户 无需代码，快速拖拽搭建网站。 搭建网站 弹性云服务器 可随时自动获取、弹性伸缩的云上 服务器 ，拥有丰富的规格类型，可用于搭建各种类型的网站。需同时配合 镜像服务 IMS、云硬盘EVS、 虚拟私有云VPC 使用，提供计算、存储、网络资源。 搭建网站 网站备案 备案是中国大陆的一项

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人教育等。 学校年度考核系统：系统以科室协同、局校协同方式，提升考核效率，实现年度考核材料统一上报，考核评分科室分工协同，学校及时查看，疑问反馈，快速汇总考核数据，生成考核排名，极大降低考核工作量，有效推动考核工作信息化、数字化。 荣誉颁证管理系统：为实现区域教育学校发展的整体情

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等级越高，操作难度越大，所需实验时间越长。具体为： 快速入门： 华为云各服务基础操作体验入门实验。 云计算： 可体验基于华为云服务体验搭建网站、云应用性能测试、容器应用部署、物联网智慧路灯构建等多种场景的云计算领域实验。 人工智能： 可体验基于华为云AI人工智能服务的花卉分类、语

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买卖学生认证优惠，华为云将回收优惠资源，停止发放优惠券，并保留法律追究权利。 学生证信息需包含学校名称、姓名、专业、出生年月、入学年月、毕业年份（或学制、有效时间）、照片等，并加盖学校印章。 如果当前时间超过学生认证的毕业时间，学生认证信息失效，客户将不能享受学生的扶持政策和优惠活动。

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、各类开发测试等相关操作。 登录Flexus应用服务器 L实例 具体操作请参见登录方式概述。 如何使用WordPress应用镜像快速搭建网站，请参见使用WordPress应用镜像搭建网站。 如何使用CentOS系统镜像部署Nginx服务器，请参见使用CentOS系统镜像部署Nginx服务器。

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业务驾驶舱，如看板、汇聚报表等。 业务与云办公能力融合。 云端学校解决方案 教育资源数字化：教学资源数字化，处处能学、时时可学。 统一教育平台：统一云端管理平台和IOC驾驶舱，丰富应用。 教育智能化：结合AI提供课情分析、课堂行为分析和学生画像。 教育公平：远程教育，跨区域/跨学校/跨终端打通教学资源。 大企业数字化转型：中石油、中国生物

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使用AMH建站 简介 本章主要介绍了如何使用AMH搭建网站。该指导具体操作以搭建DEDECMS系统为例。 操作步骤 通过浏览器访问“http://服务器公网IP地址:8888”，进入AMH后台登录界面。 输入账号、密码以及验证码，单击“登录”。 图1 访问AMH 单击“LNMP环境列表”。

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实施步骤 购买服务 搭建网站 配置特性 访问网站 父主题： 搭建Discuz论坛网站

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网站管理 创建网站资产 删除网站资产 获取网站资产 认证网站资产 更新网站配置 获取网站配置 父主题： API

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搭建Discuz论坛网站 方案概述 资源和成本规划 搭建Discuz论坛网站操作流程 实施步骤 父主题： 搭建网站

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如何挑选域名？ 域名应该简单易记、便于输入，并且具有内涵和意义。一个好的域名需要具备以下特点： 简短顺口，方便用户记忆。 字符越少越好，易于拼读，不易导致拼写错误。 避免同音异义词。 如果您申请的域名名称中包含以下内容，将无法通过注册局的命名审核： 1、包含“中国”、“国家”、“

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方案概述 应用场景 为满足学校对业务过程处理的高追求和对市场需要的及时响应，出现了一系列以“快速满足需求”为中心的业务系统。然而，这些以“快速满足需求”为中心的业务系统，由于其业务特点的各异性，往往采用不同的技术实现、系统和数据规范，这不仅增加了教育信息化环境的复杂性、业务信息的

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定设置允许U-Class在后台始终运行，可以避免上课过程中U-Class被其他应用挤掉。 权责矩阵 表1 角色权责矩阵 角色 权利和责任 学校网络中心/教务处 负责网络和资产的维护，为设备的正常运行提供保障。 为IdeaHub Board分配IP地址，划分网段。 提供可靠的网络支持，设备维护。

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师生反馈热点。 学校将根据情况出具《网络理校办理情况月报》和《网络反馈热点问题专报》。 图8 多维度数据报表 规章制度快速查阅：提供规章制度查询库，实现国家、教育部，学校规章制度等各类型文件的快速上传、存储、查阅、宣传（一图读懂、秒懂视频）等功能，方便师生了解学校规章制度。 图9

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本地主机访问使用弹性 云服务器 搭建的网站出现间歇性中断怎么办？ 问题现象 在云服务器上搭建网站后，部分客户通过本地网络访问网站时出现偶发性无法访问的情况。 解决思路 确认客户使用的本地网络。 若客户的本地网络是NAT网络（本地主机通过NAT功能使用公网IP地址访问弹性云服务器），可能会导致该问题。

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