“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生云数据库用哪个 更多内容
  • 摄像头配置修改

    屏蔽区域设置:勾选【显示】,勾选“√”要设置的屏蔽区号,如屏蔽区1,鼠标点屏蔽区1的左边界,按逆时针方向拖拉鼠标到临边或隔边界。如下图: 配置基础参数 配置基础参数,单击【应用】后生效; 跟踪灵敏度:匹配不同的跟踪目标,中小学生使用3或4,高中生使用2,大学生使用0或1,默认值为2; 跟踪画面大小:设置特写机跟踪画面的视角范围,设置范围:0

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 如何查看在哪个区域购买的套餐包?

    如何查看在哪个区域购买的套餐包? 登录ModelArts管理控制台,单击“总览”页的“我的套餐包”,进入“资源包”页面。 在“资源包”页面,您可以在“资源包列表”中查看已购买的套餐包。单击“资源包名称/ID”进入资源包详情。 在资源包详情页面,即可查看套餐包的购买区域。 图1 查看资源包区域

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 准备工作及硬件安装

    硬件安装 教师定位高清枪式摄像机(采用7.2mm镜头,水平视场角42°) 安装高度:2.2-2.4M 安装位置:横向居中安装。纵向离黑板墙面的位置如下公式计算:教师机距黑板墙面距离S=(W/2)/ tan(Z/2),其中W为黑板所在墙面的宽度,Z (42°) 为教师机镜头的水平视场角。以标准10

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 在AstroZero上创建共享中心的用户和授权

    议有辨识度,方便快速看出是哪个ROMA Exchange连接共享中心的用户。 新建用户时的全名,是会在资产共享审批、获取共享资产审批或资产查询里会显示,方便识别谁共享的资产或谁申请该共享资产或共享来源。 单击“保存”。 创建审批共享资产的管理员C。 租户登录AstroZero的环境。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 自动备份的时间是按哪个时区计算?

    自动备份的时间是按哪个时区计算? 自动备份的时间按照本地时间所在时区进行计算。 父主题: 备份类

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 如何判断业务出云流量走哪个EIP?

    如何判断业务出云流量走哪个EIP? 如果VPN网关的HA模式为主备模式。 VPN网关到该对端子网的出云流量优先走该对端子网和主EIP建立的VPN连接。 如果VPN网关的HA模式为双活模式。 关联模式为企业路由器:VPN网关到该对端子网的出云流量由该对端子网对应的所有VPN连接负载分担。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 挂断电话后,哪个推送标识通话已结束?

    挂断电话后,哪个推送标识通话已结束? 挂机事件(disconnect)和话单事件(fee)标识通话已结束。通话结束后, 隐私保护通话 平台会向用户设置的呼叫状态接收地址/呼叫话单接收地址推送挂机事件和话单事件。 如何设置呼叫状态接收地址和呼叫话单接收地址 父主题: 呼叫状态与话单

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 如何查看哪个ZooKeeper实例是Leader

    如何查看哪个ZooKeeper实例是Leader 问题 如何查看ZooKeeper实例的角色是leader还是follower? 回答 登录Manager,选择“集群 > 待操作集群的名称 > 服务 > ZooKeeper > 实例”,单击相应的quorumpeer实例名称,进入

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 如何查看哪个ZooKeeper实例是leader

    如何查看哪个ZooKeeper实例是leader 问题 如何查看ZooKeeper实例的角色是leader还是follower? 回答 登录集群Manager管理界面。 选择“集群 > 服务 > ZooKeeper > 实例”,单击相应的quorumpeer实例名称,进入对应实例的详情页面。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • GaussDB(DWS) UNION操作符的使用

    集合不存在重复数据时,可直接UNION ALL替代UNION,以便提升性能。 语法格式 1 SELECT column,... FROM table1 UNION [ALL]SELECT column,... FROM table2 示例 创建学生信息表student(ID、姓名、性别、学校)。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • GaussDB(DWS) UNION操作符的使用

    集合不存在重复数据时,可直接UNION ALL替代UNION,以便提升性能。 语法格式 1 SELECT column,... FROM table1 UNION [ALL]SELECT column,... FROM table2 示例 创建学生信息表student(ID、姓名、性别、学校)。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 云数据库RDS SQL部署

    云数据库RDS SQL部署 创建RDS SQL 购买RDS 控制台—打开“云数据”—购买数据库实例 图1 购买RDS1 填写区域、可用区等 图2 购买RDS2 选择性能规格和空间 图3 购买RDS3 设置默认管理账号rdsuser的密码 图4 购买RDS4 单击购买 图5 购买RDS5

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 云数据库 GaussDB(for MySQL)

    云数据库 GaussDB (for MySQL) GaussDB(for MySQL)实例开启慢日志 GaussDB(for MySQL)实例开启错误日志 GaussDB(for MySQL)实例开启备份 GaussDB(for MySQL)实例开启审计日志 GaussDB(for

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 云数据库 GaussDB(for MySQL)

    云数据库 GaussDB(for MySQL) Organizations服务中的服务控制策略(Service Control Policy,以下简称SCP)也可以使用这些授权项元素设置访问控制策略。 SCP不直接进行授权,只划定权限边界。将SCP绑定到组织单元或者成员账号时,并

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 云数据库 GaussDB(for MySQL)

    重置管理员密码 变更实例的CPU和内存规格 数据库代理 只读节点 备份与恢复 参数模板管理 查看日志 API GaussDB(for MySQL) 云数据库 GaussDB(for MySQL)是华为自研的最新一代企业级高扩展高性能云原生数据库,完全兼容MySQL。基于华为最新一代DFV存储

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 视频帮助_云数据库 GaussDB

    None 服务介绍 云数据库 GaussDB 服务介绍 04:32 GaussDB 介绍 特性讲解 云数据库 GaussDB 分布式架构介绍 07:52 分布式架构介绍 云数据库 GaussDB 磁盘扩容功能介绍 08:09 磁盘扩容功能介绍 操作指导 云数据库 GaussDB 购买并连接实例

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 什么是云数据库RDS

    什么是云数据库RDS 云数据库RDS(Relational Database Service,简称RDS)是一种基于 云计算平台 的稳定可靠、弹性伸缩、便捷管理的在线云数据库服务。云数据库RDS支持以下引擎: MySQL PostgreSQL SQL Server MariaDB 云

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 产品介绍

    什么是Flexus 云服务器 X实例 Flexus云数据库RDS Flexus云数据库RDS是基于开源MySQL内核,便捷运维,开箱即用的轻量级数据库,整体上属于云数据库RDS for MySQL产品序列。 什么是Flexus云数据库RDS Flexus云容器实例 Flexus云容器实例是专为学生、个人开发者和中小企业等用户打造的轻量级容器服务。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 同一域名配置多条CC规则,优先触发哪个规则?

    同一 域名 配置多条CC规则,优先触发哪个规则? 当请求可以匹配到多个CC规则时,优先触发哪个规则,哪个规则就优先生效,其他并无优先级之分。 比如请求www.test.com/1/2/3,高防上配置了以下3条策略: 路径为/*,频率为80次/10秒。 路径为/1*,频率为10次/1秒。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 添加单人项目题

    请将习题代码写在“src/.../student”文件夹下。 上传压缩包仅支持zip格式。 请注意不要使用中文路径。 一定要进行验证例,验证例,验证例。 完成习题创建,单击“确定”即可生成习题。 父主题: 添加习题

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 下发实验

    况上传模板,由学生自主完成。 实验附件:是对实验报告的补充,老师根据实际情况上传模板。 截止时间:是学生完成时间的最后期限,学生超过期限无法在进入实验。 提交次数:是在截止时间内,学生可以提交实验报告的次数。 发送方式:老师可以发给课堂的所有学生,也可发给指定的学生,默认是发送给所有的学生。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了