例如，假如有一个Web应用程序，该应用程序支持学生选择选修课程，在每学期开始时，该应用程序的使用率显著提高，但在每学期其余时间该应用程序使用率较低。则可以在每学期的开始时分别配置两条定时策略，第一条定时策略的执行动作设置为：增加一个实例，第二条定时策略的执行动作设置为：减少一个实例。触

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教学空间有机融合。 通过深度融合的软硬件集成，用一个应用满足教学一体化、管理一体化的需求，满足多场景教学的实际使用。依靠高清4K屏、收扩音系统，升级本地学生视听学习体验的同时让远端学生也都能看得清、听得清。通过多屏互动能力提升学生小组协作、深度学习的能力，帮助老师开展创新教学模式

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套餐包是否可以续费以及重复购买？ 您可以在点播套餐包即将到期、已过期或者已冻结时，手动执行续费操作。您也可以选择在视频点播套餐页再购买一个相同的套餐包。 父主题： 购买计费

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种角色系统管理员、管理员、讲师、学生，预设角色无法删除以及更改基本信息， 图3 角色维护 系统管理员有且仅有一个，有权对系统所有功能进行维护管理。管理员除系统管理员权限外，其他所有全权均享有如运维管理。讲师享有课程以及班级管理权限。学生仅有学院学生端查看以及授权学习权限。 新增角色

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码后登录 云服务器 后再更换密钥或重置非root用户的密码。 前提条件 使用待安装密码插件的私有镜像创建一台Linux操作系统的临时 弹性云服务器 A。 准备一台Linux操作系统的临时弹性云 服务器 B，且该临时弹性云服务器与弹性云服务器A位于同一个可用区。 请确保临时弹性服务器A/B和待

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准备一台Linux操作系统的临时弹性云服务器，建议操作系统为Ubuntu14.04以上版本，该临时弹性云服务器与待重置密码的弹性云服务器位于同一个可用区，并具有相同的CPU架构。 目前仅支持Ubuntu 16.04和Ubuntu 18.04版本的公共镜像执行该操作。 您可以选择符合要求的已有云服务器作为临时

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被释放的情况）时间为准。 云服务器从创建到启动需要一定时长，计费的起点是创建成功的时间点，而非创建时间。您可以在云服务器详情页“基本信息”页签查看这两个时间，创建成功的时间点对应界面上的“启动时间”。 例如，您在8:45:30购买了一台竞价计费的云服务器，然后在8:55:00将其删除，则计费周期为8:00:00

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自助注册 流程表单《学生信息注册表》，由学生填写记录学生基本信息，单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》，由学生填写，按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》，由学生填写，按设计流程发往院

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互评任务数。 按被评⼈：展示每个学⽣的总分，其他学⽣对此学⽣的批阅得分。 图3 学生互评-按被评⼈ 按评阅⼈：展示评阅学⽣列表；分配给此学⽣的批阅任务数量统计；每⼀个任务的被评⼈、评分。 图4 学生互评-按评阅⼈ 作业批阅：对于作业中的单选题、多选题、判断题、填空题（⾃动评判）、

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执行以下命令，并按照提示信息输入MySQL的root用户，登录到MySQL命令行。 mysql -u root -p 执行以下命令，创建一个新的数据库。 CREATE DATABASE drupal; 其中，“drupal”为数据库名，可以自行设置。 执行以下命令，为数据库创建用户并为用户分配数据库的完全访问权限。

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现。 操作步骤 请先在华为云上购买一台弹性云服务器作为跳板机，然后执行如下操作。 登录弹性云服务器，修改跳板机E CS 的安全组规则。 在ECS详情页，单击安全组页签，进入安全组列表页。 单击具体的安全组名，单击“更改安全组规则”，进入安全组详情页。 在该安全组详情页，单击“入方向规则

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购买沙箱实验 购买实验节点 教师 账号登录 资源空间 教学市场 教学课堂 成员管理 学生 教学课堂 02 入门 从0到1，快速学习Classroom服务。 操作全景图 教师操作流程 学生操作流程 账号获取 教师账号 学生账号 常见问题 了解更多常见问题、案例和解决方案 热门案例 Classroom角色权限

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以购买一个企业版Hyperledger Fabric增强版实例为例。 假设您通过包年包月方式，购买了一个企业版的Hyperledger Fabric增强版实例，购买时长为2个月，并在该实例上创建节点组织数为5个，节点数量为10Peers（其中有2Peers为免费赠送），则 区块链 服务的费用计算如下：

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择互动型；老师+学生屏选择协作型）”根据类型创建1屏/2屏老师互动型教室或1+6屏/2+6屏师生协作型教室。 创建激活码是选择什么类型和教室规格？ 创建激活码时，可以根据教室类型进行选择试用或者商用；规格可选择互动型和协作型，具体请参见商城说明。 试用周期为3个月，商用根据商用订单时效计算。

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录制 √ 文件 √ 投影（码） √ √ 主页 √ √ 下课 √ 退出 √ √ 学生屏与老师屏组网可构成全场景协作教室（如果未购买该套餐，建议不要选择学生角色激活）。老师角色适合老师教学使用，学生角色适合学生听课使用。 2.2 第二步：输入激活码 购买套餐后即可获得软件激活码，按下页

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查看成绩和答案 学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。 单击对应的考试标题，可以查看该考试的成绩和考试记录。 单击对应的考试时间，可以进入该考试查看成绩。 学生查看成绩后，可以单击“查看详情”，页面将显示学生的考试结果和答案。 如果考试记录的结果显示为判分中，请联系老师进行批阅。

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每套 国产化改造-迁移到MySQL-单实例 每个oracle实例迁移到MySQL系列数据库，需买一套 443,500.00 每套 国产化改造-迁移到MySQL-每增加1个实例 每多增加1个oracle实例，需再买1套，不能单独购买 148,000.00 每套 国产化改造-迁移到PostgreSQL-单实例

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，让不同校区（地域）的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中，通过同屏功能，老师讲课阶段，可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终端，使用智绘妙笔，对课件重点进行标注；课堂研讨阶段，学生将展示内容快速分享到小组大屏，还可使用手写笔对内容进行协同批注，让每位学生都能参与教学互动。 除

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账号获取 学生自主注册获取账号 实名认证 获取Classroom学生账号 使用学生账号登录Classroom 父主题： 我的课堂

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注册配置中心Nacos容量费用：0.134元/个/小时 * 10个容量单元（1个容量单元等于50微服务实例）=1.34元/小时。 总费用：1.747元/小时。 包月计费模式 注册配置中心Nacos实例费用：195元/月。 注册配置中心Nacos容量费用：64元/个/月 * 10个容量单元（1个容量单元等于50微服务实例）=640元/月。

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包年/包月BMS资源的计费周期是根据您购买的时长来确定的（以UTC+8时间为准）。一个计费周期的起点是您开通或续费资源的时间（精确到秒），终点则是到期日的23:59:59。 例如，如果您在2023/03/08 15:50:04购买了一台时长为一个月的 裸金属服务器 ，那么其计费周期为：2023/03/08 15:50:04

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