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题详情，包括问题基本信息、问题影响范围等。 有线问题分析识别，对从设备实时采集的Syslog日志信息等统一转换为原始事件模型，并对原始事件进行分组、关联，利用AI+知识推理技术，完成故障问题的分析识别。 有线问题分析支持识别的问题如下： 问题大类 问题类别 问题名称 设备 状态类

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网络无线问题分析 查看接入类问题 查看空口性能类问题 查看漫游类问题 屏蔽问题 父主题： 网络环境监控

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数字化时代，需要有更智能的手段自动识别潜在故障，并精准定位根因，从而将故障响应时间降低。 网络无线问题分析智能分析三类无线群体性问题，智能识别85%潜在故障，故障及时发现，根因快速识别，有效指导修复。 接入类问题 分析识别网络中出现的群体性接入问题（比如认证 服务器 配置问题导致批量用户认证失败，终端

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网络有线问题分析 背景信息 通过查看异常事件识别出健康度问题，您可以分析问题发生位置，评估业务影响，并根据修复建议处理问题。 操作步骤 在工作台首页单击左上角，选择“服务中心 > 云管理网络”进入服务首页。 在服务首页快捷菜单栏，选择“常用 > 网络环境监控”，单击有线问题数后，

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已创建数据集，请参见创建数据集。 已创建智能分析助手，请参见创建智能分析助手。 配置关键词 登录智能数据洞察控制台。 单击管理控制台左上角的，选择区域，单击左下角的企业项目选择项目。 在控制台右侧“我的项目”单击项目名称，进入项目页面。 单击“数据分析 > 智能分析助手”，进入智能分析助手页面。 单击“编辑

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教学市场 购买课程 购买习题库 购买沙箱实验 购买实验节点

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学生可以在右侧下拉栏内选择“所有课程”、“我关注的”、“正在学的”、“已完成”四种状态找到对应的课程。 选择课堂，即可查看课堂的详细内容。 教学课程 是老师进行教学任务的主要入口。 作业 为该课堂所有作业的归集入口，可以查看待提交和已经提交的作业。 实验 是该课堂所有实验相关内容的归集入口。

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教学应用部署 创建数据库用户 教务域需要创建2个数据库用户，分别如下 表1 创建数据库用户 序号 数据库用户 表空间 临时表空间 用途 备注 1 usr_jwbiz USR_JWBIZ_D USR_JWBIZ_TEMP 教务组件库 教务运行数据 2 USR_JWAPP USR_JWAPP_D

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步骤3：网络分析 该章节为您介绍如何通过TCPView工具查看当前TCP连接状态，排查可疑进程，可疑进程一般用红色标记。 前提条件 推荐下载“TCPView”工具。 操作步骤 打开“TCPView”文件夹，双击“Tcpview.exe”文件，在弹出的对话框中，单击“Agree”。

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网络分析与监控 广域网质量监控（公测） 站点监控

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加入教学课堂 操作步骤 打开老师/好友提供的二维码或课堂链接。 课堂链接地址参考：https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/joinclass/***** 如之前从未登录过Classroom，则需要登录。 单击“加入课堂”。 表示部分课

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录播巡课及资源点播平台 1 / 5 AI录播智能分析系统 1 / 智慧教学互动软件 1 U-CLass智慧课堂系统 1 教师内师生基于大屏和手机设备的互动，包含讨论、答题、投票、选人等。 2 智慧教学数据分析系统 1 OMO混合教学过程数据采集及分析，用于教学质量管理 教室收扩音设备 1 扩声吊麦

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openGauss安全体系实践课 鲲鹏应用数据分析与管理 鲲鹏云移动应用开发 培训对象 高校老师 培训目标 完成培训后，能够掌握以下能力： 将应用移植到鲲鹏平台 掌握RDS(for MySQL)数据库的使用 掌握数据库仓库DWS服务 实现基于数仓的数据分析与可视化展示 对openEuler操作系统及其开源社区有一个概要性的了解

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KeyWordsStat objects 指定时间范围内，用户问关键词列表。调用失败时无此字段。 表5 KeyWordsStat 参数 参数类型 描述 keyword String 关键词。 freq Long 关键词频次。 状态码： 400 表6 响应Body参数 参数 参数类型

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关键词检索 根据关键词及其他条件过滤文本语音分析后的质检结果。 操作步骤 以租户管理员角色登录AICC，选择“语音文本分析 > 关键词检索” 。 图1 关键词检索界面 选择查询时间：开始时间和结束时间，单击“查询”。默认为近7天。 时间跨度小于等于31天。 设置其他条件，单击“保

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Array of String 关键词列表。 error_code String 调用失败时的错误码，具体参见错误码。 调用成功时无此字段。 error_msg String 调用失败时的错误信息。 调用成功时无此字段。 请求示例 请求示例（抽取关键词，且返回关键词的最大数量为8） POST

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关键词补全 CodeArts IDE为Python保留关键字（如“assert”、“class”、“if”、“def”等）提供代码补全。 父主题： 代码补全

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如您有更大的使用需求，请提交工单申请。 分析 表2 日志SQL分析限制 限制项 说明 备注 操作并发数 您在1个华为账号下日志分析并发数为15个。 如您有更大的使用需求，请提交工单申请。 数据量 单个日志流单次最大分析24GB数据。 如果您的数据量远超LTS提供的分析规格，请您购买DWS服务，配置日志转储DWS，使用 数据仓库 分析。

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智慧教室的建设可为高职教院校提供线上教学虚拟空间及线下物理教学空间的一体化教学环境建设，具体包含常态化录播系统、多屏互动系统、远程互动系统、智慧课堂系统、物联管控系统、智慧教学数据分析系统、智慧物联管控系统、融合式教学教学支持平台、智慧显示系统、音视频系统。可满足的高职教课堂互动教学、远程教学、分组教学、课堂

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全量或增量阶段失败报错，关键词“Read timed out” 场景描述 全量或增量阶段，DRS迁移或同步任务报错，日志提示信息：service LOG MANAGER failed, cause by: Read timed out 可能原因 针对该情况分析，可能存在如下原因： 访问源库时建立连接失败。

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