弹性云服务器 ECS

 

弹性云服务器(Elastic Cloud Server)是一种可随时自助获取、可弹性伸缩的云服务器,帮助用户打造可靠、安全、灵活、高效的应用环境,确保服务持久稳定运行,提升运维效率

 
 

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  • 入门实践

    教师 新建课堂 教师可以新建课堂并对所创建的课程进行章节管理、添加资料、添加作业等操作。 章节管理 添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通

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  • Classroom角色权限是什么?

    Classroom角色 用户说明 创建方法 租户管理员 为租户最高权限用户,具备管理所有教师和学生的权限。请使用“账号登录”方式进行登录。 租户自行登录华为进行注册。 教师 教师当前具有IAM的te_admin权限,即普通管理员权限,请慎重管理(租户管理员可以在IAM中取消教师的te_admin

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  • Classroom入门视频指导有哪些?

    视频指导 角色 Classroom视频指导(点击链接播放视频) 教师 Classroom 老师-课堂成员管理 Classroom 老师- 租户成员管理 Classroom 老师-创建课堂 Classroom 老师-备课 Classroom 老师-购买课程 Classroom 老师-创建单人项目题

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  • 下发作业

    下发作业 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要下发作业的章节。 选择需要下发的作业,单击发送按钮。 单个作业下发,单击作业卡片中的按钮。 批量下发作业,单击“批量发送”按钮,勾选需要发送作业,单击“确定”。 设置下发信息。

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  • 购买课程

    有效期:展示了课程可以使用的期限,过期将无法使用,到期前七天系统会有提示。 即将到期或失效(超过有效期)可以单击续费进行重新购买。 创建课堂,可以将此课程直接转化成课堂,方便老师使用,具体可参见新建课堂。 父主题: 教学市场

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  • 产品介绍

    动。 针对线上课堂 WeLink 互动教学平台有着深厚的线上连接能力,有效打破地理和空间的限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间的远程多媒体教学,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中,通过同屏功能,老师讲课阶段,可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终

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  • 方案概述

    和私有直播; 平台提供课堂直播和课堂重现,方便学生课后复习; 平台实验支持逻辑编程题实验、数据库实验和web前端实验,满足基础课程教学; 产品同时支持华为公有云和私有环境,通过对平台的基础层构建以及平台层的虚拟化构建,为学生提供稳定可靠的实验和实训环境; 针对实验环境

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  • 本地上传

    前提条件 登录Classroom教学平台。 进入到目标课堂。 操作流程 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂。 进入到课堂详情。 选择对应章节,单击添加资料。 如果第一次创建课堂,需要先建立章节,创建章节支持批量创建,可参见章节管理,

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  • 示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录

    示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 场景描述 本章以课堂老师为例,指导您通过API查询学生作业信息及学生函数习题提交记录。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在Classroom教学平台中存在已自己创建的课堂课堂下存在已下发的作业且学生已经提交了作业。 涉及接口

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  • job

    job 查询指定课堂下的作业列表信息 查询指定作业下的习题信息 根据作业ID,查询指定作业的信息 查询课堂下指定成员的作业信息 查询学生函数习题提交记录信息 父主题: API

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  • 学生

    学生使用手机扫码或教师将链接给学生进行登录,会进入加入课堂的流程。 进入华为帐号登录页面,若学生有华为帐号,则可直接登录。 若无,则单击“免费注册”进入注册页面。 登录帐号后会进入“加入课堂”页面。 学生单击“加入课堂”申请加入课堂。教师在对应课堂的“成员 > 待审核”中通过或驳回学生的加入申请。

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  • 资源空间导入

    资源空间导入 前提条件 登录Classroom教学平台。 进入到目标课堂。 操作流程 操作步骤 进入课堂详情页面。 选择需要添加资料的章节,单击。 选择“从资源空间导入”。 在右侧滑动窗口选择需要内容。 资源空间包含课件、代码、视频和课程,可以根据不同的需要进行添加。 父主题: 添加资料

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  • 概述

    概述 Classroom是基于华为上软件教学服务,支持高校师生实现备课、上课、作业、考试、实验、实训等全教学流程的线上教学,提供多类习题自动判题、企业级DevOps实训、免费在线习题库等众多高级特性辅助进行数字化教学转型。 您可以使用本文档提供API对Classroom 进

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  • Classroom教师如何添加或邀请学生参加直播 ?

    Classroom教师如何添加或邀请学生参加直播 ? 教师和学生可以通过Classroom进行实时互动,极大提升了教学体验。 教师可以在课堂中添加直播。 学生可以通过加入指定课堂的直播页面进行观看。

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  • 云会议的应用场景

    供端到端1080p化视频会议解决方案。市级采购CloudLink BOX系列终端建设大中型会议室。乡级、村级采购IdeaHub和PC软终端,构建小型会议室或桌面接入。确保各级各地都能获得如临现场般的沟通体验。 优势 5线BGP线路、免专线接入,AI加持,混合,支持主流终端利旧,安全可信。

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  • 应用场景

    应用场景 基础教学 应用:在线课堂、课件管理 适用场景:授课教师通过Classroom管理课堂课件,并在课堂上对课件相关资源进行在线预览、讲解、授课等。 作业判题 应用:作业管理、自动判题、学生成绩等 适用场景:教师在线或课堂上通过Classroom向学生展示作业并分发作业。学生

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  • 方案概述

    本方案适合在省、市、区县教育局进行售卖,为区域教育构建整体智慧教育平台。 方案架构 利用计算、大数据、人工智能、等新技术,全面升级智慧教育平台,建设统一身份认证系统、资源中心、开放平台、统一智慧门户,全面提升教育一站式服务和一体化支撑能力,彻底解决平台规模化、个性化服务问题,

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  • 华为云解决方案

    华为解决方案 通过华为云主机安全对 服务器 进行统一管理,若使用的服务器类别包含华为云服务器、非华为云服务器(互联网)、局域服务器(包含数据中心、政务等),需按照不同的服务器类别进行分别安装。 华为云服务器/非华为服务器(互联网) 在华为云主机安全控制台管理华为云服务器和非华为

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  • 归档课程

    学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击,选择“归档课程”。 归档课程后,该课程将只能查看,不能进行其他操作。如果教师误操作可以单击“解除归档”。 教师可以在搜索栏内输入课程名称或在右侧下拉栏中选择“我归档的”,查看已经归档的课程。 父主题: 教学课堂

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  • 错误码

    目标教学课程或者大赛不存在 200 CM.0002 参数错误 参数错误 200 CM.0003 您不是课堂成员,无权操作 您不是课堂成员,无权操作 200 CM.0006 课堂不存在或您没有权限查看 课堂不存在或您没有权限查看 200 CM.0252 调用组装资源服务异常 调用组装资源服务异常

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  • 批改成绩

    学生提交作业之后,老师对提交的作业进行批阅。 操作流程 批改作业的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情,选择“作业”页签。 单击“进行中”可以查看已发布的作业,卡片上会展示提交批改情况和截止日期。 单击,教师可以对已发送的作业进行撤回发送、预览、编辑、删除。

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