华为云开发者大赛平台

华为云开发者大赛平台,基于华为云服务,面向开发者开放的一站式赛事平台,支撑华为云人工智能大赛等赛事

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    AIoT科技大赛学员案例 更多内容
  • 典型场景配置案例

    典型场景配置案例 权限典型场景一览 对当前账号下单个IAM用户授权 对当前账号下多个IAM用户或用户群组授权 对其他账号授权 对所有账号授权 临时授权访问OBS 让IAM用户只能看到被授权的桶 限制指定的IP地址访问桶

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  • 迁移项目案例

    迁移项目案例 上海XX科技有限公司是XX全量搬迁到华为云的重点客户,完成应用和大数据等2大核心业务和15个子系统全面上线华为云。 迁移调研分析 基础资源自动采集,自动化匹配目标端资源,确保源端资源无缝对接至目标环境的合适配置,完成千余项资源整合。 图1 迁移调研分析1 通过分析应

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  • 实际调优案例

    实际调优案例 案例:选择合适的分布列 案例:建立合适的索引 案例:调整分布键 案例:调整GUC参数best_agg_plan 案例:改写SQL消除子查询 案例:改写SQL排除剪枝干扰 案例:改写SQL消除in-clause 案例:调整查询重写GUC参数rewrite_rule 案例:使用DN

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  • 案例:调整分布键

    案例:调整分布键 现象描述 某局点测试过程中EXPLAIN ANALYZE后有如下情况: 从执行信息上比较明确的可以看出HashJoin是整个计划的性能瓶颈点,并且从HashJoin的执行时间信息[2657.406,93339.924](数值的具体含义请参见SQL执行计划详解),

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  • 案例:使排序下推

    案例:使排序下推 在做场景性能测试时,发现某场景大部分时间是CN端在做window agg,占到总执行时间95%以上,系统资源不能充分利用。研究发现该场景的特点是:将两列分别求sum作为一个子查询,外层对两列的和再求和后做trunc,然后排序。可以尝试将语句改写为子查询,使排序下推。

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  • 实际调优案例

    实际调优案例 案例:调整查询重写GUC参数rewrite_rule 案例:建立合适的索引 案例:增加JOIN列非空条件 案例:改建分区表 案例:改写SQL消除子查询 案例:改写SQL消除in-clause 父主题: SQL调优指南

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  • 考试管理

    图3 考试信息 高级设置:主要涉及考试相关设置、学员查看设置、奖励设置、阅卷设置和监督人设置 图4 高级设置 发布考试任务:考试任务创建完成后需要对学员进行任务指派,学员才可进行作答。 图5 发布考试任务1 图6 发布考试任务2 学员通过单击考试通知,即可作答 图7 考试通知 父主题:

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  • 基础服务人才培养服务

    ,通过政府、企业以及院校的不同对象,提供包括国家政策解读、云基础服务基础技术框架、云基础服务时间操作与云基础开发者大赛,以此提供全方位的云基础服务培养服务,让所有学员全面掌握相关岗位专业知识,可将云基础服务与自身业务相结合。 培训内容 表1 基础服务人才培养服务培训 培训内容 说明

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  • 员工档案

    员工档案 学员档案 学员档案支持以时间、部门、在职离职人员和按学员姓名来筛选查询所有学员所参与学习的所有学习完成情况。 操作路径:报表-员工档案-学员档案 图1 学员档案 认证档案 认证档案版块主要展示了学员的证书认证数据、线上学习时长与学时数等。与自学档案相同,学员的认证档案数据也可以选择进行汇总导出或者明细导出。

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  • 鲲鹏创新中心开发者技能大赛

    。 《大赛需求确认表》 大赛交付 按照前期确认的需求,提供用于鲲鹏技能竞赛的竞赛赛题(理论/上机赛题),并提供用于竞赛的实验环境和专家评委。 《大赛结果评比报告》 大赛总结 根据大赛交付的情况和反馈,专家评委进行总结。 《大赛总结报告》 交付团队 鲲鹏创新中心开发者技能大赛服务由

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  • 发布图文课

    图文课不可使用正文编辑,学员学习时将自动跳转到外链地址;注意:因外链地址具备访问的不确定性,因此在添加了外链之后,建议使用预览功能,验证外链可正常访问后再发布课程 图2 启用外链 自学奖励:可设置学分奖励完成学习的学员 课程评论:可关闭课程评论,关闭后学员无法对课程发布评论,该功能对外链模式的图文课不可用

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  • 附录-常见问题

    】创建和发布学习任务。 学习任务下发之后变更学员学员会有消息通知吗? 学习任务下发后变更学员,新增学员会收到任务通知,移除的学员会收到任务取消通知,已指派人员不再收到任务通知。 学习任务是否可以增加学员 管理员可以在学习任务中增加学员。 操作路径:任务--右侧更多--变更,即可添加人员。

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  • 学习任务

    选择模式 阶段任务 图5 阶段任务 指派范围:选择该学习任务学习的具体学员 图6 指派范围1 图7 指派范围2 设置:对学习任务进行合格标准、奖励等设置 图8 设置 发布&学员学习:设置完成后,单击发布,学员收到学习任务通知,单击该通知进行学习即可 图9 学习任务发布 图10 学习任务通知

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  • 评估测评

    人才发展-评估评测-评估任务列表,选择到具体的任务,单击“数据” 图5 测评进展跟踪 查看学员测评报告 单击【数据】,针对单个学员单击【测评报告】 图6 查看学员测评报告1 图7 查看学员测评报告2 父主题: 人才发展

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  • 业务报表

    PK赛报表 PK赛报表是用来展示每个学员进行PK赛个人明细的入口。单击任一学员右侧的详情,可以查看该学员参加所有PK赛的明细数据。 操作路径:报表-业务报表-PK赛报表 图2 PK赛报表 实操报表 实操报表主要展示学员实操作业的相关情况,包括学员的相关导师、首次指派实操作业的时间、

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  • 华为数据治理案例

    华为 数据治理 案例 华为数据治理思考 华为数据治理实践 华为数据治理效果

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  • 案例:建立合适的索引

    案例:建立合适的索引 现象描述 查询与销售部所有员工的信息: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 --建表 CREATE TABLE staffs (staff_id NUMBER(6)

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  • 案例:改建分区表

    案例:改建分区表 逻辑上的一张表根据某种策略分成多个物理块进行存储,这张逻辑上的表称之为分区表,每个物理块则称为一个分区。一般对数据和查询都有明显区间段特征的表使用分区策略可通过较小不必要的数据扫描,从而提升查询性能 在查询时,可通过分区剪枝技术尽可能减少底层数据扫描,即缩小表的

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  • 昇腾迁移快速入门案例

    昇腾迁移快速入门案例 ModelArts提供了两个昇腾迁移案例,方便您快速了解并完成昇腾迁移过程。 约束限制 当前仅贵阳一区域支持选择本案例中的规格及镜像。 操作步骤 登录ModelArts管理控制台,在左侧导航栏中选择“开发空间 > Notebook”,进入“Notebook”管理页面。

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  • 案例:建立合适的索引

    案例:建立合适的索引 创建合适的索引可以加速对表中数据行的检索。索引占用磁盘空间,并且降低添加、删除和更新行的速度。如果需要非常频繁地更新数据或磁盘空间有限,则需要限制索引的数量。在表较大时再建立索引,表中的数据越多,索引的优越性越明显。建议仅在匹配如下某条原则时创建索引: 需要经常执行查询的字段。

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  • 案例:建立合适的索引

    案例:建立合适的索引 现象描述 查询与销售部所有员工的信息: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 --建表 CREATE TABLE staffs (staff_id NUMBER(6)

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