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  • 信息技术人才培养

    讯方充分挖掘云计算的资源和服务,全面整合学校现有的教学资源,将云技术和教育应用紧密结合,建设以职业岗位需求为导向的专业学习路径,贴合华为ICT认证体系设计仿真实验,解决了传统教学过程中出现的诸多问题,助力院校建设灵活教学、方便快捷、低成本高安全的实训云在线学习平台,实现课堂教学集中化、实训智能化、维护简

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  • 公布成绩

    操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要公布答案的章节,同时选择对应的作业。 单击发布成绩,系统提示发布成绩成功。 如果误操作,可以单击“撤销成绩”。 父主题: 教学课堂

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  • 在线邀请同学加入

    在线邀请同学加入 背景信息 为了更高效的实现学生加入课堂,Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。单击。 查看邀请二维码或邀请链接。 若在上课过程,可以让学生直接手机扫描二维码进入华为帐号登录界面。

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  • 购买习题库

    选择习题库,单击已购买的“习题库”。 购买之后的习题库,可以在以下场景使用: “教学空间 > 教学课程 > 作业 > 新建作业”。 “教研资源 > 资源课程 > 作业 > 新建作业”。 父主题: 教学市场

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  • 下发实验

    下发实验 背景信息 为实现教学任务,老师可将指定的实验下发给指定学生或全部学生。 操作流程 引用实验的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择“实验”页签,并选择目标实验。 单击进入“实验发布”页面,设置实验发布的必要信息。

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  • 公布答案

    操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要公布答案的章节,同时选择需要公布答案的作业。 单击“发布答案”,答案就会公示出来。 如果误操作,可以单击“撤销答案”。 父主题: 教学课堂

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  • 直播功能申请

    直播功能申请 背景信息 为丰富教学场景,老师可在线进行课程直播。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 如果没有课堂,请参见新建课堂。 单击“直播”进入直播页面。页面显示Classroom支持的第三方直播平台。 创建直播可以参考各个平台的操作指引。

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  • 资源空间导入作业

    资源空间导入作业 背景信息 通过对已有课程中的作业导入到当前章节满足现有教学目标。 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课堂”中选择课堂,进入课堂详情。 作业详情页面选择“从资源空间导入”。 选择需要导入作业的课程名称。 选择所需要课程的章或节,单击添加作业。

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  • 方案概述

    方案概述 应用场景 行业:该解决方案实践推荐快消行业客户使用,实现厂家管理业务人员、经销商及终端门店的一站式管理,提高厂家对产品供销市场的掌控力。 业务:推荐业务快速铺货,智能化铺货、活动、费控等投产一手抓,全面提升业务数智化能力,提升市场竞争力。 客户的痛点: 随着数智信息化的

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  • 方案概述

    匹配不同教学层次、不同定位的高校的教学资源,覆盖理实一体课、课程设计、综合实践、专业实习、毕业实习全实践教学场景。 专业建设和课程改革:通过实践教学平台进行不同方式的学习模式,为各院校补充更加贴合实际岗位能力需要的专业课程、配套教学与实验案例,采用场景化教学、游戏化教学、虚拟仿真

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  • 成长地图

    促进教师和学生通过Classroom进行实时互动,极大提升了教学体验。 产品介绍 什么是Classroom 功能列表 03 使用 学习如何在Classroom中开始您的实际工作。 教师 账号登录 资源空间 教学市场 教学课堂 成员管理 学生 教学课堂 02 入门 从0到1,快速学习Classroom服务。

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  • 端侧设备

    端侧设备 开发验证后提供aar形式的SDK,代码经华为可信与安全验证后由华为集成打包,以APK的形式将端侧设备应用发送厂家完成软硬件集成后提供系统刷机包。 端侧设备通过SDK进行能力开放,当前仅简单说明了端侧设备应用打包流程。 父主题: 发布

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  • 添加实验

    添加实验 操作流程 引用实验的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 单击“实验”。 如没有实验,提示“添加实验”。 单击“添加实验”添加所需实验,实验来源为自己创建或购买。 选中目标实验之后,单击右下角进行添加。

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  • 创建课程

    进入“新建课程”页面。 图2 新建课程 根据页面提示和教学需求进⾏课程基础信息及课程所需教学环节设置。 可将平台提供的课程资源引⽤到当前课程中,也可单击【跳过】⾃⾏编辑课程内容。 图3 引用资源 单击左侧“课程管理”,可对课程的基本信息及课程教学模块进⾏管理。 图4 课程管理 父主题: 教师工作台功能

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  • 伙伴从软件伙伴计划获得的测试券是不是什么都能买?

    、iTA流量、企业协同终端(TE10/TE20/TE30/TE40/TE50/Camera200等)、企业协同生态硬件(MaxHub智能电子白板)、HiLenKit硬件、混托类产品、国际云联盟节点;IOT Provisioning、IOV Service、IOT Edge、IOT

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  • 白板协作

    白板协作 企业智慧屏内置电子白板,支持本地和远端双向远程协作,同时会议纪要支持通过手机 WeLink 扫码带走,高效快捷。 白板操作 新建一块新的白板。 点击 ,新建另一页白板,当前白板内容不会丢失。 点击,调出页面管理,可以快速查看或者删除任一白板。 编辑白板内容。 画笔 :可以选择铅笔或毛笔。

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  • 部件与物料清单

    如何批量创建与更新部件 如何检出和检入部件编码 检出的定义是什么 检出部件需要满足什么条件 修订部件需要满足什么条件 试制修订部件需要满足什么条件 维护厂家型号需要满足什么条件 流程状态信息介绍 父主题: 文档管理

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  • 教师操作场景图

    教师操作场景图 Classroom服务教学功能包括:教学课堂、资源空间、成员管理等,以提供丰富的辅助教学功能。教师在Classroom上主要工作场景如图1所示。 图1 教师操作场景图

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  • 产品优势

    产品优势 方案轻量化 物联网技术在业务中应用首先要解决方案轻量化的问题,当前每个物联网解决方案都由不同厂家子系统组成,集成复杂,而且同一个厂家的方案往往软件与硬件强绑定,导致最终的实施方案无法实施或是成本居高不下。华为云IoT Stage通过物模型标准化,实现物联网应用与设备解耦

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  • 我的课堂

    我的课堂 账号获取 加入教学课堂 查看教学课堂 完成作业 完成实验 查看成绩和答案 加入直播课 父主题: 学习空间

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  • 白板协作

    白板协作 办公宝内置电子白板,支持本地和远端双向远程协作,同时支持通过手机扫码带走白板纪要、扫码打开白板文件,高效快捷。 白板操作 橡皮擦:可以选择“擦除”或“清屏”。 圈选:选中书写内容进行移动、删除、放大或缩小。 缩放:可以通过手势操控拖拽、移动、拉大、缩小画布。单击图标后,

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