、视频等教学资源部署在本地，无法实现实时动态更新； 伪开放式实验室：传统实训平台是在本地部署，无法实现随时随地访问学习，而且还受管理维护、校园网络环境等环境影响，无法真正实现开放式实训室建设。 讯方实训云平台实现人才培养上云，解决客户痛点 讯方充分挖掘云计算的资源和服务，全面整合

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运营商线路解析是云解析服务提供的按运营商维度来区分访问者来源的线路类型，DNS根据访问者的DNS 服务器 所在的运营商，对同一 域名 作出不同的解析响应，指向不同网络服务器的IP地址。 公网域名支持使用运营商线路解析功能。内网域名、反向解析不支持使用运营商线路解析功能。 如果某一条解析线路故障，不支持切换至其他解析线路。

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http://ip:端口/rsfw/sys/emaphome/portal/index.do 如果显示如下登录页面表示系统启动成功。 图17 登录 父主题： 智慧校园

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sfw/sys/emaphome/portal/index.do 如果显示如下登录页面表示系统启动成功。 图24 部署验证 父主题： 智慧校园

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数据标准管理查询和应用数据回流。通过可视化的呈现方式为管理平台提供基础数据、应用使用情况等数据的汇总概览。 学校数字基座-物联中心 校园物联网是校园数字化的重要组成部分，当前物联网主要实现设备运行状态的监控和设备的控制，教育数字化转型要求按照“物联、数联、智联”原则，实现多个智能

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下一步”。 配置确认。确认配置信息无误后，单击“完成并继续AP上线配置”。 配置员工无线业务 在WAC网管界面进行AP的集中管理，同时配置校园员工的无线接入和安全控制。 认证控制点侧SSID业务配置要与认证服务器侧SSID业务配置对应，SSID名称保持一致。 表1 员工无线接入业务规划表

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政府采取措施加强网络安全监管和防范，保护公民个人信息安全，维护网络空间秩序。 政府关注学校的安全和稳定，预防和处理校园暴力行为。 加强校园安全宣传教育，建立预防和应对校园暴力的机制。 同时，加强学生心理健康教育和矛盾纠纷调解工作。 政府引导公众增强社会治安意识，倡导文明守法、安全有序的社会文化风尚。

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，以便项目的快速部署、运行、测试及演示。 方案架构 图1 方案部署架构 用户可以多终端介入系统，支持：微信小程序、微信公众号、移动APP、校园门户、IOC门户。 使用 ECS云服务器 搭建集群，使用 ELB负载均衡 满足用户高并发的访问需求。 OBE教学管理平台（智云衡）、新高考信息化平

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应用服务器只有内网地址，能否订阅成功？ 企业版支持使用内网地址进行订阅。应用服务器需与购买IoTDA企业版时选择的VPC一致。 非企业版不支持使用内网地址进行订阅。在使用公司或校园的内网网络时，需要进行NAT穿透。您可使用NAT穿透软件将内网地址转换为公网地址。 调用订阅接口时，提示回调地址不合法？ 回调地址需要包含公网IP（或域名）、端口和文件路径：

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课程资源；“名校网络课堂”实现青年教师联合培养、教师课堂教学、“三新”改革研讨、生涯规划指导。有效弥合校际之间数字鸿沟，补地区教育短板。 校园管理系统（客户：教育局/学校信息中心） 打通学校、家庭之间的应用壁垒，拓展网络空间，构建面向师生、家长和社会大众等不同需求的人性化公共服务

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NetworkManager 如果网络服务状态正常，则执行结果中服务处于active (running)状态且是enable的。 图29 网络服务器状态 执行以下命令，检查 云服务器 网卡获取IP地址的方式。 cat /etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-ethx

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NetworkManager 如果网络服务状态正常，则执行结果中服务处于active (running)状态且是enable的。 图29 网络服务器状态 执行以下命令，检查云服务器网卡获取IP地址的方式。 cat /etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-ethx

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